• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Mở bài trong bài văn kể chuyện | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Mở bài trong bài văn kể chuyện | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)
(3)

Mở bài trực tiếp

Mở bài trực tiếp Mở bài gián tiếp Mở bài gián tiếp Kể ngay

vào sự việc mở đầu câu chuyện

Nói chuyện khác

để dẫn vào câu chuyện

định kể

M B I 1 Ở À

Trời mùa thu mát mẻ.

Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy.

M B I 2 Ở À

Trong muôn loài, rùa vốn nổi tiếng là chậm chạp. Thế mà một con rùa dám thi với một con thỏ và thắng cả thỏ. Vì sao lại có chuyện ng ợc đời nh vậy?

Sau đây, em xin kể đầu đuôi

câu chuyện ấy.

(4)

Có hai cách mở bài:

1. Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở

đầu câu chuyện

2. Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện

GHi nhớ

GHi nhớ

(5)
(6)

Bài 1 (T.113) Đọc các mở bài sau Bài 1 (T.113) Đọc các mở bài sau

và cho biết đó là những cách mở và cho biết đó là những cách mở

bài nào?

bài nào?

(7)

Mở bài 1 Mở bài 1

Có một con rùa sống trên sông. Biết mình

chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng

sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy.

(8)

Mở bài 2 Mở bài 2

X a nay, ng ời cậy tài giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ng ợc lại, sức có kém nh ng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và Thỏ chứng minh

điều đó.

(9)

Mở bài 3 Mở bài 3

Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì

chủ quan, l ời biếng nên kết quả học tập sút

kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể

chuyện Rùa và Thỏ để khuyên các bạn phải cố

gắng, chăm chỉ. Câu chuyện này nh sau:

(10)

Mở bài 4 Mở bài 4

Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh nh bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đ ờng đua thì

h ơu, nai còn phải kiêng dè, ch a nói gì tới bác trâu

hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng

nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù,

chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học

nhớ đời. Đầu đuôi thế này:

(11)

Më bµi 1 Më bµi 1

Më bµi 3 Më bµi 3

Më bµi 4 Më bµi 4 Më bµi 2 Më bµi 2

Trùc tiÕp Gi¸n tiÕp Gi¸n tiÕp

Gi¸n tiÕp

(12)

Bài 2(t. 114):

Câu chuyện sau đây mở bài theo cách nào?

(13)

Hai bàn tay Hai bàn tay

Hồi ấy, ở Sài Gòn, Bác Hồ có một ng ời bạn tên là Lê.

Hồi ấy, ở Sài Gòn, Bác Hồ có một ng ời bạn tên là Lê.

Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê:

Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê:

- Anh có yêu n ớc không?- Anh có yêu n ớc không?

Bác Lê trả lời:

Bác Lê trả lời:

- Có chứ.- Có chứ.

- Anh có thể giữ bí mật không?- Anh có thể giữ bí mật không?

- Có.- Có.

- Tôi muốn đi ra n ớc ngoài xem Pháp và các n ớc khác họ làm nh thế nào, sau - Tôi muốn đi ra n ớc ngoài xem Pháp và các n ớc khác họ làm nh thế nào, sau

đó, trở về giúp đồng bào chúng ta. Nh ng đi một mình cũng mạo hiểm. Anh có

đó, trở về giúp đồng bào chúng ta. Nh ng đi một mình cũng mạo hiểm. Anh có muốn đi với tôi không?

muốn đi với tôi không?

Bác Lê sửng sốt:

Bác Lê sửng sốt:

- Nh ng chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi?- Nh ng chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi?

- Đây, tiền đây!- Đây, tiền đây!

Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay ra và tiếp:

Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay ra và tiếp:

- Chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để đi. Anh đi với tôi chứ?- Chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để đi. Anh đi với tôi chứ?

(14)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Trong một buổi mít tinh, anh bắn chết một tên mật thám và bị giặc bắt.... Trước tòa án của giặc, anh hiên ngang khẳng định lí tưởng cách

Giäng nhÑ nhµng t×nh

- Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên. quan đến một hay một số nhân

Kĩ năng : Biết đọc một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê giới thiệu truyền thống văn hoá Việt Nam - đọc rõ ràng, rành mạch với giọng tự hào2. Thái độ :

Kiến thức: Lập dàn ý, hiểu và kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc ( giới thiệu được nhân vật, nêu được diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vật,

- Biết kể bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh.. - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi được với các bạn về

Kiến thức: Biết kể tự nhiên, rõ ràng, rành mạch bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo,

Kiến thức: Kể được 1 câu chuyện ( mẩu chuyện ) đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.. Hiểu và trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu