• Không có kết quả nào được tìm thấy

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 1 NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn thi: NGỮ VĂN 11 Dành cho các lớp: Văn, Anh, Sử, Địa

Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 1 NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn thi: NGỮ VĂN 11 Dành cho các lớp: Văn, Anh, Sử, Địa"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH TỔ: NGỮ VĂN

(Đề thi gồm 01 trang)

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 1 NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn thi: NGỮ VĂN 11

Dành cho các lớp: Văn, Anh, Sử, Địa Thời gian: 120 phút, không kể thời gian phát đề I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích:

Gieo hạt rồi đợi cây mọc lên. Hoặc cây lên hoặc cây không lên. Cần thời gian.

Mưa, mất điện, không làm gì được ngoài ngồi đợi có điện trở lại và nắng trở lại. Cần thời gian.

Làm một chum tương đậu nành, cho đến khi ngấu nắng cũng hàng tháng. Cần thời gian.

Có gì tốt đẹp mà không cần thời gian? Trong những căn phòng trọ hay nhà của những người sống nhanh, không có hũ mơ ngâm sấu ngâm rượu ngâm chanh đào ngâm, không gì cả, vì để đợi đến khi những thức đó trở nên ăn được hay có dược tính, người chủ đã chuyển nhà đi mất, hoặc không đủ kiên nhẫn mà đợi.

Ăn ngon, mặc đẹp, hiểu nhau, bình tĩnh, chữa bệnh, giải trí, yêu và cảm thấy được yêu, đâu phải chỉ giải quyết bằng tiền, mà còn bằng rất nhiều thời gian nữa. Chúng ta thậm chí không dám hào phóng thời gian với chính mình, để mình được lớn lên.

(Trích: “Đúng người, không sai thời điểm”, Thân Trang, NXB Trẻ, năm 2021, tr. 167-168) Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích?

Câu 2. Để khẳng định “có gì tốt đẹp mà không cần thời gian”, người viết đã chứng minh bằng những dẫn chứng nào?

Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau?

“Gieo hạt rồi đợi cây mọc lên. Hoặc cây lên hoặc cây không lên. Cần thời gian.

Mưa, mất điện, không làm gì được ngoài ngồi đợi có điện trở lại và nắng trở lại. Cần thời gian.

Làm một chum tương đậu nành, cho đến khi ngấu nắng cũng hàng tháng. Cần thời gian.”

Câu 4. Suy nghĩ của anh/chị về câu nói: “Có gì tốt đẹp mà không cần thời gian?”

II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1 (2.0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về sự cần thiết phải biết làm chủ thời gian, làm chủ cuộc sống.

Câu 2 (5.0 điểm)

Cảm nhận của anh/chị về bài thơ Tự tình (bài II) của Hồ Xuân Hương. Từ đó, nhận xét tư tưởng nhân đạo của nữ thi sĩ trong bài thơ.

---HẾT---

Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ, tên thí sinh: ………...…....; Số báo danh: ………...…...

Chữ kí của cán bộ coi thi 1: ...; Chữ kí của cán bộ coi thi 2: ...

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ sự cần thiết phải biết làm chủ thời

Triển khai vấn đề nghị luận: học sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ được

Family life education includes knowledge about how families work; the inter-relationship of the family and society; human growth and development throughout the life

While various professionals assist families, it is the family life educator who incorporates a family-systems, preventive, and educational approach to individual and

Nội dung nào không phải là minh chứng cho nhận định của Lê-nin: “Thoát khỏi sự thống trị của thực dân, Nhật Bản nhanh chóng trở thành nước đế quốc, đi xâm chiếm

Nội dung nào không phải là minh chứng cho nhận định của Lê-nin: “Thoát khỏi sự thống trị của thực dân, Nhật Bản nhanh chóng trở thành nước đế quốc, đi xâm chiếm

Nội dung nào không phải là minh chứng cho nhận định của Lênin: “Thoát khỏi sự thống trị của thực dân, Nhật Bản nhanh chóng trở thành nước đế quốc, đi xâm chiếm

Nội dung nào không phải là minh chứng cho nhận định của Lê-nin: “Thoát khỏi sự thống trị của thực dân, Nhật Bản nhanh chóng trở thành nước đế quốc, đi xâm chiếm