Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Đức Chính #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:105

(1)

Ngày soạn: 07/10/2021

Ngày giảng:13/10/2021(8A-B)

Tiết 11

ÔN TẬP VÀ HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC

Hoạt động 1: Hoạt động khởi động – kết nối kiến thức

.

- Mục tiêu: Giúp học sinh chuyển từ trạng thái tĩnh sang trạng thái động, có tinh thần và trạng thái tốt nhất cho hoạt động tập luyện.

- Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: PP làm mẫu, tập dồng loạt, ...

- Thời gian: 6-8’

Nội dung Hoạt động của học sinh Đánh giá I. Phần mở đầu

1.Nhận lớp:

- Lớp trưởng tập hợp, báo cáo sĩ số.

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, sức khỏe của HS.

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

2.Khởi động:

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, đầu gối.

- Ép ngang, dọc.

3. Kiểm tra bài cũ

Gv gọi 1-2 học sinh thực hiện N1-35

ĐH nhận lớp:



 G ĐH khởi động

       

      

               G

- học sinh thực hiện, lớp quan sát nhận xét. G nhận xét, đánh giá.

- Đánh giá kết quả thông qua HĐ chung cả lớp, cá nhân.

Hoạt động 2 : Hoạt động hình thành kiến thức

- Mục tiêu: Thuộc và biết cách thực bài TD phát triển chung từ N1-35 - Phương pháp,hình thức tổ chức dạy học: làm mẫu, thuyết trình,..

- Phương tiện: còi, giáo án - Thời gian: 5-7’

Nội dung Hoạt động của học sinh Đánh giá

(2)

II.Phần cơ bản

1.Tác dụng bài Td: nhằm rèn luyện các nhóm cơ chính của cơ thể, phát triển thể lực chung và rèn tư thế cơ bản.

2.Yêu cầu: Thực hiện đúng động tác, đúng thứ tự, phương hướng và biên độ.

- GV làm mẫu N1-35

- HS chú ý quan sát và tiếp thu.

Giáo viên đánh giá hoạt động của học sinh

Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập

- Mục tiêu: Học sinh thực hiện được đúng đẹp từ N1-35 , hô đếm to rõ ràng - Phương pháp: làm mẫu, thuyết trình, tập đồng loạt,..

- Phương tiện: còi, giáo án - Thời gian: 22’

1.Ôn từ nhịp 1 - 35 ĐH tập luyện

            G

           

- HS các nhóm tập luyện theo sự hướng dẫn của GV và bạn nhóm trưởng.

- Mỗi nhóm thực hiện khoảng 2 - 3l, sau đó từng hs lên tự tập tự hô đếm .

- GV quan sát, nhận xét và sửa sai động tác.

Giáo viên

(3)

Củng cố:

- Gọi 2 HS (1 nam và 1 nữ) lên bài thể dục từ thực hiện N1 – 35 III.Phần kết thúc

1.Thả lỏng:

- Cúi người rũ tay, vai thả lỏng.

2.Nhận xét giờ học:

- Ý thức học tập, hoạt động của HS trong giờ học.

3.Xuống lớp

- GV hô “Giải tán”.

- HS đồng thanh hô “Khỏe”.

- Hs thực hiện, lớp quan sát nhận xét.

G nhận xét, củng cố.

ĐH thả lỏng: như ĐH khởi động

- GV nhận xét chung và đánh giá giờ học

ĐH xuống lớp:



 G

đánh giá hoạt động của học sinh

Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng

- Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng để ứng dụng trong cuộc sống, từ đó có sự thay đổi về thái độ, hành vi

- Phương pháp: tư duy độc lập, vấn đáp, tập cá nhân.

- Thời gian: 2-3 phút

Nội dung Hoạt động của học sinh Đánh giá - Tiếp tục tập bài TD N1-

35

- Học sinh tự tập theo thời gian biểu của mình .

Gv đánh giá hoạt động của học sinh thông qua buổi tập sau

Hoạt động 5: Hoạt động tìm tòi, mở rộng .

- Mục tiêu: Học sinh có ý thức tìm hiểu thông tin trên mạng để bổ sung kiến thức

- Phương tiện: Tài liệu tham khảo, Internet...

(4)

- Thời gian: 5 phút

Nội dung Hoạt động của học sinh Đánh giá - Tìm hiểu chạy bền vượt

chướng ngại vật.

- Học sinh tự tìm hiểu trên mạng

Ngày soạn:07/10/2021

Ngày giảng:15/10/2021( 8A-B)

Tiết 12

ÔN TẬP VÀ HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC

Hoạt động 1: Hoạt động khởi động – kết nối kiến thức

.

- Mục tiêu: Giúp học sinh chuyển từ trạng thái tĩnh sang trạng thái động, có tinh thần và trạng thái tốt nhất cho hoạt động tập luyện.

- Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: PP làm mẫu, tập dồng loạt, ...

- Thời gian: 6-8’

Nội dung Hoạt động của học sinh Đánh giá I. Phần mở đầu

1.Nhận lớp:

- Lớp trưởng tập hợp, báo cáo sĩ số.

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, sức khỏe của HS.

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

2.Khởi động:

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, đầu

ĐH nhận lớp:



 G ĐH khởi động

       

      

               G

- Đánh giá kết quả thông qua HĐ chung cả lớp, cá nhân.

(5)

gối.

- Ép ngang, dọc.

3. Kiểm tra bài cũ Không

Hoạt động 2 : Hoạt động hình thành kiến thức

- Mục tiêu: Thuộc và thực hiện bài TD phát triển chung từ N1-35 đúng đẹp.

- Phương pháp,hình thức tổ chức dạy học: làm mẫu, thuyết trình,..

- Phương tiện: còi, giáo án - Thời gian: 5-7’

II.Phần cơ bản

1.Tác dụng bài Td: nhằm rèn luyện các nhóm cơ chính của cơ thể, phát triển thể lực chung và rèn tư thế cơ bản.

2.Yêu cầu: Thực hiện đúng động tác, đúng thứ tự, phương hướng và biên độ.

- GV làm mẫu N1-35

- HS chú ý quan sát và tiếp thu.

Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập

- Mục tiêu: Học sinh thực hiện được đúng đẹp từ N1-35 , hô đếm to rõ ràng, đúng biên độ và nhịp điệu.

- Phương pháp: nhóm

- Phương tiện: còi, giáo án, sổ điểm - Thời gian: 22’

1.Ôn từ nhịp 1 - 35 ĐH tập luyện

            G

           

(6)

III.Phần kết thúc 1.Thả lỏng:

- Cúi người rũ tay, vai thả lỏng.

2.Nhận xét giờ học:

- Ý thức học tập, hoạt động của HS trong giờ học.

3.Xuống lớp

- GV hô “Giải tán”.

- HS đồng thanh hô “Khỏe”.

- HS các nhóm tập luyện theo sự hướng dẫn của GV và bạn nhóm trưởng.

- Mỗi nhóm thực hiện khoảng 2 - 3l, sau đó từng hs lên tự tập tự hô đếm .

- GV quan sát, nhận xét và sửa sai động tác.

- Kiểm tra 2-3hs/lần, Hs được gọi đến lượt đứng vào vị trí kiểm tra.



G 

- Hs tự hô thực hiện động tác.

- Những HS đã kiểm tra xong hoặc chưa kiểm tra ngồi quan sát và cho ý kiến nhận xét.

ĐH thả lỏng: như ĐH khởi động

- GV nhận xét chung và đánh giá giờ học

ĐH xuống lớp:



 G

Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng

(7)

- Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng để ứng dụng trong cuộc sống, từ đó có sự thay đổi về thái độ, hành vi

- Phương pháp: tư duy độc lập, vấn đáp, tập cá nhân.

- Thời gian: 2-3 phút

Nội dung Hoạt động của học sinh Đánh giá - Học sinh tự tập theo thời gian

biểu của mình .

Hoạt động 5: Hoạt động tìm tòi, mở rộng .

- Mục tiêu: Học sinh có ý thức tìm hiểu thông tin trên mạng để bổ sung kiến thức

- Phương tiện: Tài liệu tham khảo, Internet...

- Thời gian: 5 phút

Nội dung Hoạt động của học sinh Đánh giá - Tìm hiểu chạy ngắn - Học sinh tự tìm hiểu trên

mạng