TUẦN 15
Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 2021 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết viết 3-4 câu thể hiện tình cảm của em đối với người thân.
- Tự tìm đọc một bài thơ, câu chuyện về tình cảm gia đình. Phát triển vốn từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động.
- Phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái; năng lực hợp tác trong khi làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu (3p)
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi tung bóng và nói tên những người thân của em
- Đánh giá, nhận xét
2. Hoạt động luyện tập, thực hành (20p)
Đề bài: Viết 3-4 câu thể hiện tình cảm của em với người thân.
- GV gọi HS đọc YC bài - Bài yêu cầu làm gì?
- Gọi Hs đọc các câu hỏi gợi ý của bài.
- YC HS trao đổi nhóm theo các gợi ý sau:
G: - Em muốn kể về ai trong gia đình?
- HS tham gia chơi
-2 Hs đọc yêu cầu
+ Viết 3-4 câu thể hiện tình cảm của em với người thân.
-Hs đọc.
- Hs suy nghĩ nói miệng về đoạn văn của mình, sau đó chia sẻ trong nhóm 4, các bạn khác nghe và nhận xét.
- Em có tình cảm thế nào với người đó?
- Vì sao em có tình cảm như vậy với người đó?
- YC HS thực hành viết bài.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Gọi Hs trình bày miệng đoạn văn của mình
- Gv nhận xét sửa lỗi cho Hs.
- HS đổi bài cho bạn để sửa chữa hoàn chỉnh bài viết.
- Nhận xét, chữa cách diễn đạt.
3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (5p)
- Đọc bài viết cho người thân nghe.
* Củng cố, dặn dò
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
- Hs viết bài
-2-3 Hs nêu miệng đoạn vặn của mình, các bạn khác nhận xét.
Ví dụ: Trong gia đình em, mọi người đều quan tâm đến em. Người gần gũi và chăm sóc cho em nhiều nhất là mẹ. Mẹ thường xuyên nhắc nhở: "Con gái phải dịu dàng, nhỏ nhẹ, cố gắng học tốt". Mỗi ngày, ngoài việc chợ búa, nấu nướng, dọn dẹp nhà cửa, mẹ luôn dạy bảo, hướng dẫn em trong việc học tập.
Những ngày nghỉ, mẹ dẫn em đi chơi, đi siêu thị. Mọi việc ở lớp, ở trường dù vui hay buồn, em đều tâm sự cùng mẹ. Bên mẹ, em cảm thấy tự tin hơn. Mẹ là tất cả của em.
- HS thực hiện
+Viết đoạn văn liền mạch, ngăn cách nhau bằng dấu chấm.
- HS lắng nghe, ghi nhớ - HS ghi nhớ và thực hiện IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có)
………
……….…………
