TUẦN 17
Thứ hai ngày tháng năm 20 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN I. Mục tiêu:
a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập.
b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe và giữ trật tự chung.
c) Thái độ: Yêu trường, yêu lớp, ý thức tập thể cao.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Lễ chào cờ:
- Tổng Phụ trách ổn định đội hình.
- Mời Liên đội trưởng lên điều khiển buổi lễ chào cờ.
2. Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới.
- GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực hiện nội quy, nề nếp của HS trong tuần qua.
- Phổ biến 1 số kế hoạch trong tuần tới.
3. Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần.
- Nhận xét, đánh giá các hoạt động.
- Dặn dò HS 1 số điều cần thiết.
4. Kết thúc lễ chào cờ:
- GV cho HS về lớp.
- GV dặn dò HS các việc cần làm trong tuần.
- Ổn định đội hình.
- Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ chào cờ.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Xếp hàng vào lớp.
- HS lắng nghe để thực hiện
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng: Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự quy định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
3. Thái độ: Rèn luyện cho hS tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị: - GV: tranh - HS: vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: Làm bài 4, 5 trang 89 - Nhận xét, đánh giá
* Luyện tập:
Bài 1: Số?
- Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, đánh giá
Bài 2: Viết các số 7, 5, 2, 9, 8 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:
- Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng viết số - Nhận xét, đánh giá
Bài 3: Viết phép tính thích hợp a) Đính hình vẽ lên bảng
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng viết phép tính - Nhận xét, đánh giá
b) Có : 7 lá cờ Bớt đi: 2 lá cờ Còn lại: ... lá cờ?
- Gọi HS đọc Tóm tắt
- GV cùng HS phân tích đề toán - Gọi HS nêu phép tính
- Nhận xét
Trò chơi: Điền số
* Củng cố:
- Nhận xét tiết học
- 2 HS.
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài
- 4 em làm bảng. Nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài a) 2, 5, 7, 8, 9 b) 8, 9, 7, 5, 2
- HS lên bảng viết số
- Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát hình vẽ - Nêu bài toán - HS làm bài
- 1 em lên bảng viết: 4 + 3 = 7
- 2 HS đọc
- Tìm hiểu đề toán - HS nêu: 7 – 2 = 5 - Nhận xét
- 2 đội
- HS thực hiện
Thứ ba ngày tháng năm 20
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Học sinh luyện tập về phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng: Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10;
biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong học Toán II. Chuẩn bị:
- GV: 9 con vịt, 7 con thỏ - HS: BCTHT, sách III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Luyện tập
* Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự - Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng nối - Nhận xét
* Bài 2: Tính
Câu a) - Hướng dẫn HS làm bài Câu b) - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét
* Bài 3: ><=?
- Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, đánh giá
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh
- Gọi HS nêu bài toán và viết phép tính
- Nhận xét, đánh giá
* Trò chơi: Mèo Mi Mi uống sữa - Nhận xét tuyên dương
* Dặn dò: Ôn lại phép cộng, trừ
- Nghe giới thiệu - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài
- 2 em lên bảng nối.
- Nêu yêu cầu bài tập - Tính theo cột dọc - HS làm bài
- Tính theo hàng ngang.
- HS làm bài
- Nêu yêu cầu bài tập: Điền dấu - HS làm bài
- 2 HS lên bảng làm 0 < 1 3 + 2 = 2 + 3 10 > 9 7 – 4 < 2 + 2 - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát tranh, - Nêu bài toán - Viết phép tính:
a) 5 + 4 = 9 b) 7 – 2 = 5 - 2 đội chơi. Nhận xét - HS thực hiện
Thứ tư ngày tháng năm 20 Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Học sinh biết cấu tạo các số trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng: Thực hiện được phép cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong học toán II. Chuẩn bị: - GV: hình vẽ
- HS: sách III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Luyện tập:
* Bài 1: Tính
- Câu a) Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét
- Câu b) Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét
* Bài 2: Số?
- Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS làm bài
- Nhận xét, đánh giá
* Bài 3:
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS đọc bài làm - Nhận xét đánh giá
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Bài toán cho biết gì
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu con cá ta làm thế nào?
- Gọi HS nêu phép tính - Chấm - nhận xét
* Trò chơi: Xếp và đếm có bao nhiêu hình tam giác
- Nhận xét tuyên dương
* Dặn dò: Chuẩn bị kiểm tra
- Nghe giới thiệu - Nêu yêu cầu bài tập - Tính theo cột dọc - HS làm bài
- Tính theo hàng ngang - HS làm bài
- Nêu yêu cầu: Điền số - HS làm bài
- 3 em làm bảng:
- Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài
a) Số 10 b) Số 2
- HS đọc bài làm - Đọc yêu cầu bài tập - Đọc tóm tắt bài toán - HS trả lời
- Tính cộng - 5 + 2 = 7
- 2 đội chơi. Nhận xét
- HS thực hiện
Toán+ : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Tiếp tục luyện tập củng cố các kiến thức đã học để chuẩn bị thi học kì I II. Các hoạt động chủ yếu:
GV HS
* Cho hs làm bài tập trong vở thực hành để củng cố lại 1 số kiến thức đã học.
Bài 1:
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài tập.
- Cho hs tự làm bài vào vở.
- Gọi hs đọc kết quả.
Bài 2:
- Gọi hs nêu cách làm.
- Cho hs làm bài.
- Gọi 3 em lên bảng làm.
Bài 3:
- HD hs yêu cầu của bài tập.
- Hướng dẫn hs viết các số theo đúng thứ tự Bài 4:
- Gọi hs nêu đề toán.
- Cho hs làm bài.
- 1 em nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở.
- Mỗi em đọc kết quả của một phép tính (1 dãy tính)
- 1 em nêu cách làm.
- Tự làm bài vào vở.
- 3 em lên bảng làm bài.
- Nghe gv hd.
- 2 em lên bảng, lớp làm vào vở - 2 em nêu đề toán của 2 câu.
- Làm bài vào vở.
Thứ năm ngày tháng năm 20 Đạo đức:
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
2. Kĩ năng: Biết được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
3. Thái độ: HS biết thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
II. Chuẩn bị: - GV: Tranh bài tập 3, 4 phóng to - HS: Vở bài tập Đạo đức 1 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:
Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận
- Gọi các nhóm trình bày - GV nhận xét
Các em cần giữ trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch nói chuyện riêng, giơ tay phát biểu
* Hoạt động 2: Tô màu vào tranh bài tập 4 - GV hướng dẫn
- Hướng dẫn HS luận:
+ Vs em lại tô màu vào quần áo của bạn đó?
+ Chúng ta có nên học tập các bạn đó không?
Vì sao?
- GV kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học.
* Hoạt động 3:
HS làm bài tập. Yêu cầu cả lớp thảo luận + Việc làm của 2 bạn đó là đúng hay sai? Vs?
+ Mất trật tự trong giờ học sẽ có hại gì?
- GV kết luận: Hai bạn dành nhau quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học. Bản thân không nghe được giảng bài. Làm mất thời gian của cô giáo. Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh.
+ Đọc 2 câu thơ cuối bài
* Nhận xét, dặn dò:
- Quan sát và thảo luận theo nhóm.
- Các bạn trong tranh ngồi học ntn?
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe
* HS biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
- Tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự trong giờ học.
- Vì các bạn giữ trật tự trong giờ học.
- Nên vì các bạn đó học tập chăm chỉ.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận làm bài tập 5.
- sai ... vì mất trật tự
- không nghe giảng bài, làm ảnh hưởng đến các bạn khác.
- HS lắng nghe
- Đọc thơ cuối bài.
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (Cuối HK I) I. Mục tiêu:
Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; nhận dạng các hình đã học ;viết phép tính thích hợp với hình vẽ
II Đề kiểm tra : Đề dự kiến 1. Điền số
0 2 4 6 8 10
9 7 5 3 1
c. 3 + = 8 - 7 = 2 (1 đ)
+ 2 = 7 10 - = 4 2. Tính:
a. 10 - 2 - 3 = 10 - 4 + 1 = (2đ) 7 + 1 + 2 = 6 + 4 - 3 =
b. 10 10 8 6 (2đ) - - + +
3 6 2 3
3. Điền dấu:
5 + 2 7 - 1 10 - 3 7 + 2 (2đ) 6 + 3 10 8 + 2 2 + 8
4. Viết phép tính thích hợp với hình vẽ: ( 1đ)
( 1đ) 5. Có hình vuông
Có hình tam giác
a.
1 đ b.
Thứ sáu ngày tháng năm 20 Tự nhiên và xã hội:
GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Giúp học sinh: Nhận biết thế nào là lớp học sạch đẹp.
2. Kĩ năng: Biết giữ gìn lớp học sạch đẹp.
3. Thái độ: Có ý thức giữ được lớp học sạch đẹp và sẵn sàng tham gia vào các hoạt động làm cho lớp của mình sạch đẹp.
II. Chuẩn bị: - GV: khẩu trang, khăn, sọt rác, kéo - HS: khẩu trang, khăn, sọt rác, kéo III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài:
- Các em có yêu quý lớp học của mình không?
- Yêu quý lớp học thì các em phải biết làm gì?
- Ghi đề bài 2. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Quan sát tranh
- Hướng dẫn HS quan sát tranh trang 36 và nói với bạn ngồi cạnh xem các bạn trong tranh đang làm gì. Sử dụng dụng cụ gì?
- Gọi HS trả lời - Đàm thoại:
+ Lớp học của em đã sạch đẹp chưa?
+ Lớp em có trang trí như trong tranh không?
+ Bàn ghế lớp em đã ngay ngắn chưa?
+ Em có viết, vẽ bậy lên tường, cửa, bàn ghế không?
+ Vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi sẽ như thế nào?
+ Em nên làm gì để giữ cho lớp sạch đẹp.
- Kết luận
* Hoạt động 2: Phát cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 dụng cụ vệ sinh
- Hướng dẫn HS thảo luận.
- Gọi đại diện trình bày và tiến hành.
- Nhận xét - Kết luận
* Dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS trả lời
- HS làm việc theo cặp.
- Một số HS trả lời
- HS quan sát trả lời
- HS lằng nghe
- Thảo luận nhóm: Những dụng cụ này dùng vào việc gì, sử dụng như thế nào.
- HS thực hiện - HS lắng nghe
* HS biết nêu những việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp sạch, đẹp.
TOÁN ÔN LUYỆN I. Mục tiêu:
Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II. Đồ dùng dạy học:
Sách thực hành toán III, Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài 1: Tính
2 + 3 + 4 = 5 + 3 + 2 = 6 – 2 + 4 = 8 – 3 – 4 = Bài 2: Viết các số 8, 2, 6, 10, 4
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn ……..
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé ……..
Bài 3 : <, >, =
9….10 6 + 2 ……2 +6 1……0 9 – 4…….3 + 3 Bài4 : Viết phép tính thích hợp
C/ Củng cố dặn dò - Nhận xét
-Tuyên dương
HS làm vào bảng con 1 em làm bảng lớp
HS nêu yêu cầu Làm bài vào vở Đọc kết quả
HS nêu yêu cầu làm bài vào vở Đọc kết quả
Có 8 con chin bay đi 2 con chim là còn 6 con chim
Phép tính thích hợp
8 - 2 = 6
Thủ công:
GẤP CÁI VÍ (Tiết 1) I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS biết cách gấp cái ví bằng giấy.
2. Kĩ năng: Gấp được cái ví bằng giấy nháp. Ví có thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận và khéo léo.
II. Chuẩn bị:
- GV: ví mẫu, giấy, màu - HS: giấy màu, hồ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra đồ dùng học tập 1. Giới thệu bài:
- Tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em gấp cái ví.
- Đưa cái ví mẫu
- Giới thiệu: Đây là cái ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ giấy màu hình chữ nhật.
2. Hướng dẫn mẫu:
GV thao tác gấp ví trên tờ giấy to
* Bước 1: Lấy đường dấu giữa
Đặt tờ giấy màu trước mặt, để dọc tờ giấy mặt màu ở dưới, gấp đôi tờ giấy để lấy dấu giữa.
Sau khi gấp xong mở tờ giấy như ban đầu.
* Bước 2: Gấp 2 mép ví:
Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào 1 ô
* Bước 3: Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miếng ví sát đường dấu giữa.
Lật ra phía sau theo bề ngang giấy, gấp 2 phần ngoài vào sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví.
Gấp đôi theo đường dấu giữa, được cái ví gấp hoàn chỉnh.
3. Hướng dẫn HS tập gấp:
- Quan sát, hướng dẫn 4. Dặn dò:
Chuẩn bị cho tiết sau thực hành
- Đặt dụng cụ lên bàn - HS lắng nghe
- Quan sát nhận xét.
- HS theo dõi và quan sát
- Quan sát
- HS gấp cái ví trên giấy nháp.
Sinh hoạt:
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I. Mục tiêu bài dạy:
a/ Kiến thức: Đánh giá những ưu khuyết điểm của học sinh về tất cả các mặt.
b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe và ghi nhận để phấn đấu
c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp và có ý thức tập thể cao.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức:
- Yêu cầu HS giữ trật tự - Cho cả lớp hát một bài 2. GV cùng HS sinh hoạt:
- GV hướng dẫn HS sinh hoạt - GV nhắc lại, chốt và nhận xét.
- Mời HS bình bầu một số bạn học tốt và chăm ngoan.
3. GV đáng giá:
GV khen một số em đã có tiến bộ:
………..
Nhắc nhở các em học chưa tốt cần cố gắng:
………..
4. Phương hướng:
- Duy trì nề nếp, tác phong.
- Đi học chuyên cần - Đồ dùng học tập đầy đủ
- Đến lớp trật tự trong giờ học, tập trung chú ý nghe giảng và phát biểu xd bài.
- Khắc phục những tồn tại chưa thực hiện.
- Những em học yếu cần cố gắng.
5. Tổng kết:
- Nêu một số ph. hướng cho tuần tới.
- Nhận xét tiết sinh hoạt.
- Lớp ổn định, hát một bài
- Các TT báo cáo về các hoạt động cho LT. LT báo cáo cho cô giáo.
- HS lắng nghe
- HS xung phong bình bầu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Lắng nghe để thực hiện.
- Múa hát tập thể.
