• Không có kết quả nào được tìm thấy

SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

NGUYỄN THỊ NHÀN SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC TOÁN 7

2019 - 2020  10/5/2020

A. LÝ THUYẾT.

1. Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số a

b với a, b , b 0.

2. Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ.

a) Với x a

m ; y b

m thì x y  a b a b m m m x a

m b) Với xa

b ; y c

d thì . . . . a c a c

x y b d b d, : : . .d .c a c a d a x y b d b c b

3. Một số quy tắc ghi nhớ khi làm bài tập

a) Quy tắc bỏ ngoặc: Bỏ ngoặc trước ngoặc có dấu “-” thì đồng thời đổi dấu tất cả các hạng tử có trong ngoặc, còn trước ngoặc có dấu “+” thì vẫn giữ nguyên dấu các hạng tử trong ngoặc.

b) Quy tắc chuyển vế: Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó.

Với mọi x, y, z  Q : x y z   x z y 

B. BÀI TẬP.

Dạng 1: Thực hiện phép tính Bài 1. Tính:

a) 3 5 3

7 2 5

   

     

    b) 8 15 18 27

  c) 4 2 7

5 7 10

 

  

d) 2

3,5 7

 

   e) 3 :1 4 4,5.3

2 3 4

 

f)

10 . 3 7 13 10 . 3 7

23

Bài 2: Tính a) 6 3

21 2.

 b)

 

3 . 7

12

 

   c) 11 33 3

: .

12 16 5

 

 

 

d) 2 9 3: : 2,5

3 7 4

e) 5 3 7 3

. .

12 4 12 4

   

   

    f) 5273358 Bài 3: Tính

a) 41103 :152 32.81 b)

2 4 1 5 1

1,008 : : 3 6 .5

25 7 4 9 7

 

     

    

    

c)

 

9

2 3 1 2 5 18

317 d) 7 3 4. 1

15 2 5 5

e) 5 3 7 3

. .

12 4 12 4

   

   

    f) 1543: 711343: 71 Bài 4: Tính

1

(2)

NGUYỄN THỊ NHÀN SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC TOÁN 7

2019 - 2020  10/5/2020

a) 0,5943521951435 b)7251:359  54 75:359 c) 94:176 .5 29 3    d) 5275 237 0,5275 1623

e) )

5 ( 4 6: 451 5) ( 4 6:

351 f) 5 5

12,5. 1,5.

7 7

   

   

   

Bài 5: Tính a) 21 9 26 4

47 45 47 5   b)13 6 38 35 1

25 41 25 41 2    c) 15 5 3 18

12 13 12 13   d) 4 5 4 16

23 21 23  0,5 21

e)

 

 

5 1 4 . 1 3 2 5 4 4 . 1 3

2 f) 2 5 : 2 5 1

3 7 21

 

 

 

Dạng 2: Tìm x Bài 1. Tìm x, biết:

1) 12 1

13x 5 613

   2) 2 5 5

3 3 x 7 3) 1 4. 3

5 5 x  4) 1. 2 2

6 x 3

5) 2 1 7

3x 15 6)

6 5 4 x 3 2

1

 

Bài 2. Tìm x, biết:

1) 45x41 2) 4x61 231

3) 2 1

x 2

5   3 4)

2 2x 1 5

4

5)  x 3016158 109 6) 2332.x13 Bài 3. Tìm x, biết:

1) 3x61 31 2) 2x51 53

3) 185 45x16 4) 125 : 243x 43294

5) 75 x.1511 4522

  6) 2432x 21

Dạng 3: Các dạng khác

Bài 1. Tìm tập hợp các số nguyên x thoả mãn :

1) 1 1 2 3 5

3 : 2 1 7 .

3 2  x 3 7 2 2) 1 1 1 1 1 1

23 4  x 4816 6  2

(3)

NGUYỄN THỊ NHÀN SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC TOÁN 7

2019 - 2020  10/5/2020

3

(4)

NGUYỄN THỊ NHÀN SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC TOÁN 7

2019 - 2020  10/5/2020

2 25 3

( 7)- + 16 - 2

Bài 3: Thực hiện phép tính bằng cách tính hợp lí:

a) 9 4

2.18 : 3 0,2

25 5

     

   

    b) c) 1 Bài 4: Tính

a)

3 1 2

7 2

  

 

  b)

3 5 2

4 6

  

 

  c)

4 4

5 5

5 .20 25 .4 D¹ng 2: T×m x

Bài 6: Tìm x, biết:

a) x +1 4

4 3 b) 2 6

3 7

   x c) 4 1

5  x 3 d) x2 = 16 Bài 7: a) Tìm hai số x và y biết:

3 4

x y

 và x + y = 28

b) Tìm hai số x và y biết x : 2 = y : (-5) và x – y = - 7 c) x152004

y0,4

100

z3

678 0

 

Bài 8: Tìm ba số x, y, z biết rằng: ,

2 3 4 5

x y y z

  và x + y – z = 10.

Bài 9: Tìm x, biết

4

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Bước 2: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc và chuyển vế các hạng tử để đưa phương trình về dạng ax

BÀI 1 : Đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ thích hợp để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc ý nghĩ của nhân vật trong đoạn văn sau :.. Tốt-tô-chan rất

Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ năng bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu trừ và đưa các số hạng vào trong dấu ngoặc đằng trước đặt dấu trừ, tính toán, tính nhanh, tìm số nguyên x,

Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt... Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc

trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm...

Câu 1 (trang 151 sgk Tiếng Việt 5): Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong đoạn văn sau để đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩa của

Vì phép trừ chuyển được về phép cộng nên các dãy tính như trên cũng được gọi là

Bạn Lâm khẳng định luôn tìm được hai số nguyên mà hiệu của chúng lớn hơn cả số trừ và số bị trừ; bạn Hùng thì bảo tìm được hai số nguyên mà hiệu của chúng chỉ lớn hơn số