Thời gian xây dựng kế hoạch: 23/02/2022 Thời gian thực hiện:
Thứ 3 ngày 01/03/2022 4D-T2 (S) Thứ 4 ngày 02/03/2022 4A-T3 (S)
Thứ 6 ngày 04/03/2022 4B_T2 (S); 4C-T2 (C)
Bài 25: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS hiểu đề tài trường em.
- HS biết cách vẽ tranh đề tài Trường em. Tập vẽ tranh đề tài Trường em.
- HS thêm yêu mến trường lớp. Có ý thức giữ gìn bảo vệ, giữ vệ sinh trường học
* Học sinh khuyết tật: Với sự hướng dẫn của gv, hs vẽ được một hình ảnh đơn giản. Chăm ngoan khi ngồi học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: SGK, Tranh, ảnh về đề tài trường em.
2. HS : SGK, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
* Ổn định tổ chức (khoảng 1') - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra đồ dùng học tập
Hoạt động của GV Hoạt động của HSBT Hoạt động của HSKT Hoạt động 1: Hoạt động khởi động, kết nối (Khoảng 3’)
- GV cho học sinh nghe nhạc và vận động theo giai điệu bài hát.
- Liên hệ giới thiệu bài.
- Nghe nhạc và vận động theo giai điệu bài hát.
- Lắng nghe
- Lắng nghe, Quan sát.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khoảng 5’) - GV yêu cầu HS quan sát tranh
đã chuẩn bị:
+ Tranh vẽ về đề tài gì?
+ Vì sao em nhận ra tranh vẽ về đề tài trường em?
+ Em hãy kể những hoạt động thường diễn ra trong nhà trường?
+ Giờ ra chơi em và các bạn thường làm những gì?
+ Khung cảnh xung quanh trường thường có những gì?
- Giáo viên cho HS xem thêm tranh và giới thiệu để các em chọn đề tài.
- Giáo viên nhận xét chung: Đề tài nhà trường rất phong phú và đa
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Trường em
+ Có các bạn học sinh, mái trường
+ Học tập, vui chơi, lao động + Chơi nhảy dây, đá bóng, ...
+ Cây cối, nhà cửa, vườn hoa - Hs chọn
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
dạng với những nội dung như: Sân trường giờ ra chơi, giờ học trên lớp, tặng hoa cô giáo, dọn vệ sinh lớp học, sinh hoạt tập thể...
Yêu cầu học sinh chọn nội dung vẽ tranh. GV gợi ý hình ảnh chính phụ trong tranh hs vừa chọn.
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 25’) 1.Cách vẽ tranh
- Yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ tranh đề tài.
GV vẽ minh hoạ lên bảng cho hs quan sát.
+ Chọn nội dung về đề tài mà em thích để vẽ.
+ phân mảng chính, mảng phụ trong tranh
+ Vẽ phác hình ảnh chính, phụ
+ Vẽ chi tiết.
- HS nhắc lại cách vẽ - HS quan sát
- Lắng nghe - Quan sát
+ Vẽ màu tự chọn.
- GV cho HS quan sát bài vẽ của các bạn lớp trước để tham khảo.
2.Thực hành
Giáo viên hướng dẫn học sinh:
- Vẽ hình người, cảnh vật sao cho thuận mắt, vẽ được các dáng hoạt động.
- Sửa bài khi cần thiết.
3. Nhận xét,đánh giá
- Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ về:
+ Bài vẽ đã rõ nội dung đề tài chưa.
+ Hình vẽ, màu sắc của bài vẽ có đẹp không?
+ Em thích bài vẽ nào nhất? Vì sao?
- Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và xếp loại bài.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Quan sát
- HS tập vẽ tranh về đề tài trường em.
- Trưng bày sản phẩm và tham gia nhận xét, đánh giá.
- Chọn ra bài vẽ mình yêu thích nhất
- Quan sát
- Tập vẽ hình ảnh đơn giản với sự giúp đỡ của gv
- Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung vận dụng (khoảng 2’) - Hướng dẫn Hs vận dụng kiến
thức đã học để vẽ tranh đề tài theo ý thích.
- Gv nhận xét chung tiết học.
Khen ngợi các nhóm cá nhân tích
- Chia sẻ mong muốn thực hành.
- Lắng nghe và ghi nhớ. Học
- Quan sát, lắng nghe
cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
Dặn học sinh chuẩn bị cho giờ học sau.
sinh chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...
...
...
