TU N 8Ầ Ngày so n : 20/10/2017ạ
Ngày gi ng: Th hai ngày 23 tháng 10 năm 2017ả ứ T p đ cậ ọ
N U CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẾ Ạ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: Hi u n i dung: Nh ng ế ứ ể ộ ữ ước m ng nghĩnh, đáng yêu c a các ơ ộ ủ b n nh b c l khát khao v m t th gi i t t đ p.ạ ỏ ộ ộ ề ộ ế ớ ố ẹ
2. Kĩ năng: Bước đ u bi t đ c di n c m m t đo n th v i gi ng vui h n ầ ế ọ ễ ả ộ ạ ơ ớ ọ ồ nhiên.
3. Thái đ : Bi t ộ ế ước m v tơ ề ương lai t t đ p.ố ẹ
*GDQTE: Nh ng ữ ước m ng nghĩnh, đáng yêu c a các b n nh b c l khátơ ộ ủ ạ ỏ ộ ộ khao v m t th gi i t t đ p.ề ộ ế ớ ố ẹ
II. Đ DÙNG D Y H C - Ồ Ạ Ọ B ng ph , tranh minh h aả ụ ọ
III. CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ(4’)ể
- Đ c bài: “ Vọ ở ương qu c Tố ương Lai
” và tr l i câu h i:ả ờ ỏ
+ Qua ước m c a các b n nh đã ơ ủ ạ ỏ cho chúng ta th y đấ ược đi u gì ?ề - Gv nh n xétậ
2. Bài m iớ a. Gtb(1’)
b.Luy n đ c(10’)ệ ọ - Giáo viên đ c c bàiọ ả
- Yêu c u hs đ c n i ti p các kh th .ầ ọ ố ế ổ ơ - Phép l nghĩa là nhạ ư th nào ?ế
- Gv k t h p s a l i phát âm cho hs.ế ợ ử ỗ
- Nh n xétậ
c.Tìm hi u bài(12’)ể
Đ c bài đ tìm hi u: Câu th nào đọ ể ể ơ - c l p đi l p l i nhi u l n ?
ượ ặ ặ ạ ề ầ
+ Vi c l p đi l p l i nhi u l n câu ệ ặ ặ ạ ề ầ th y nói lên đi u gì?ơ ấ ề
+ M i kh th nói lên ỗ ổ ơ ước m gì ?ơ
-Gv ti u k t, chuy n ýể ế ể
- 2 hs đ c bài, tr l i câu h iọ ả ờ ỏ
- H c sinh đ c n i ti p l n 1ọ ọ ố ế ầ - 1 hs tr l iả ờ
- Hs đ c n i ti p l n 2ọ ố ế ầ - Hs đ c chú gi iọ ả
- H c sinh đ c theo c pọ ọ ặ - 1 hs đ c c bàiọ ả
- Hs đ c th m.ọ ầ
- N u chúng mình có phép l .ế ạ - Ước m c a các b n nhơ ủ ạ ỏ + H t gi ng n y m m nhanh.ạ ố ả ầ
+ Thành ngườ ới l n: l n, lái máy bay.ặ + Không còn mùa đông l nhạ
+ Trái bom thành trái ngon.
c m ng nghĩnh đáng yêu c a
Ướ ơ ộ ủ
- Em có nh n xét gì v ậ ề ước m c a ơ ủ các b n ?ạ
- Em thích ước m nào trong bài ? Vì ơ sao ?
- Bài th mu n nói v đi u gì ?ơ ố ề ề
* Ghi ý chính bài.
d. Đ c di n c m(10’)ọ ễ ả
- Yêu c u các em đ c n i ti p bài.ầ ọ ố ế - Gv đưa b ng ph kh th 2 c a bài.ả ụ ổ ơ ủ - Gv đ c m u.ọ ẫ
- T ch c cho hs đ c thu c t ng kh ổ ứ ọ ộ ừ ổ thơ
- Nh n xét, tuyên dậ ương hs.
3. C ng c , d n dò(3’)ủ ố ặ
- Em ước m th gi i chúng ta sẽ nhơ ế ớ ư th nào ?ế
* GD QTE: Nh ng ữ ước m ng ơ ộ
nghĩnh,đáng yêu c a các b n nh b củ ạ ỏ ộ l khát khao v m t th gi i t t ộ ề ộ ế ớ ố đ p....ẹ
- Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
- V nhà h c thu c 2 kh th , chu n ề ọ ộ ổ ơ ẩ b bài : Đôi giày ba ta màu xanh ị
các b n nhạ ỏ - Ước m cao đ p, ơ ẹ ước m l n.ơ ớ - Hs phát bi u t do.ể ự
-Nh ng ữ ước m ng nghĩnh, đáng yêu ơ ộ c a các b n nh b c l khát khao v ủ ạ ỏ ộ ộ ề m t th gi i t t đ pộ ế ớ ố ẹ
- Hs n i ti p đ c bài + tìm cách đ c ố ế ọ ọ t ng kh th .ừ ổ ơ
- Hs thi đ c t ng khọ ừ ổ
- Hs nh m đ c thu c kh thẩ ọ ộ ổ ơ - Hs đ c thu c kh thọ ộ ổ ơ
- Hoà bình, h nh phúc, không có chi n ạ ế tranh
______________________________________________
Toán LUY N T PỆ Ậ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: Tính đế ứ ượ ổc t ng c a 3 s và v n d ng m t s tính ch t đ tính ủ ố ậ ụ ộ ố ấ ể t ng ba s b ng cách thu n ti n nh t . ổ ố ằ ậ ệ ấ
2. Kĩ năng: Tìm thành ph n ch a bi t c a phép c ng, phép tr , tính chu viầ ư ế ủ ộ ừ hình ch nh t, gi i bài toán có l i văn.ữ ậ ả ờ
3. Thái đ : HS t giác tích c c trong h c t p.ộ ự ự ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ - B ng ph .ả ụ
III. CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1.Ki m tra bài cũ (5’)ể
- M i hai HS lên b ng làm bài t p 1ờ ả ậ
- GV nh n xét. ậ - Hai HS lên b ng làm bài, l p nh nả ớ ậ xét.
2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài (1’)ớ ệ b. Hướng d n luy n t pẫ ệ ậ Bài 1 (10’)
- GV hướng d n HS đ t tính c t d c vàẫ ặ ộ ọ tính.
- GV nh n xét, ch t k t qu đúng. ậ ố ế ả
Bài 2 (10’)
Hướng d n HS gi i b ng cách thu nẫ ả ằ ậ ti n nh t.ệ ấ
+ Khuy n khích HS gi i thích cách làm .ế ả
- Nh n xét, ch t k t qu .ậ ố ế ả
-Em đã v n d ng tính ch t nào c aậ ụ ấ ủ phép c ng đ làm bài?ộ ể
Bài 3 (10’)
- G i HS nêu y/c bàiọ Bài toán cho bi t gì?ế Bài toán h i gì?ỏ
- Cách gi i khác?ả
3. C ng c , d n dòủ ố ặ ( 4’)
- Nêu l i nh ng n i dung v a luy n ạ ữ ộ ừ ệ t p .ậ
- Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
- Chu n b : Tìm hai s khi bi t t ng vàẩ ị ố ế ổ hi u c a hai s đó .ệ ủ ố
- Nêu yêu c u c a bài r i HS làm bàiầ ủ ồ b ng con và ch a bài, nh n xét.ả ữ ậ
b. 2814 3925 + 1429 + 618 3046 535 7289 4078
- Nêu yêu c u c a bài r i t làm bàiầ ủ ồ ự và trình bày k t qu .ế ả
a. 96 + 78 + 4 = (96 + 4) + 78 = 100 + 78
= 178
67 + 21 + 79 = 67 + ( 21+ 79) = 67 + 100
= 167
b. 789+285+15=789+( 285+15)=
1089
448 + 594+52 = (448+52)+594=1094
- 1 HS nêu.
- HS tr l iả ờ
- 1 Hs lên b ng làm, ch a bài, nh nả ữ ậ xét, b sung.ổ
Bài gi iả
a. Sau hai năm s dân c a xã đó tăngố ủ thêm là:
79 + 71 = 150 ( người) Đáp s : 150 ngố ười.
- L ng nghe và th c hi nắ ự ệ
_________________________________________________________
Chính t (Nghe - vi t)ả ế TRUNG THU Đ C L PỘ Ậ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c:ế ứ Tìm đúng, vi t đúng chính t nh ng ti ng b t đ u b ng r/d/gi ế ả ữ ế ắ ầ ằ đ đi n vào ô tr ng, h p v i nghĩa đã cho.ể ề ố ợ ớ
2. Kĩ năng: Nghe- vi t đúng bài chính t ; trình bày đúng m t đo n trong bài ế ả ộ ạ Trung thu đ c l p.ộ ậ
3. Thái đ :ộ Ý th c gi v s ch, rèn ch vi t.ứ ữ ở ạ ữ ế
*GDBVMT: Giáo d c tình c m yêu quý v đ p c a thiên nhiên, đ t nụ ả ẻ ẹ ủ ấ ước.
*GDQTE: Quy n m ề ơ ước, khát v ng v nh ng l i ích t t nh t.ọ ề ữ ợ ố ấ
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
- B ng phả ụ
III. CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ(4’)ể
- Yêu c u hs vi t các t sau: phongầ ế ừ trào, khai trương, chung s c, ...ứ
Gv nh n xét.ậ 2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài (1’)ớ ệ
b. Hướng d n nghe - vi t (22’)ẫ ế - Gv đ c đo n t : “Ngày mai ... nông ọ ạ ừ trường to l n vui tớ ươi ”.
- Anh chi n sĩ tế ưởng tượng v tề ương lai c a đ t nủ ấ ước như ế th nào ?
*BVMT: GD tình c m yêu quý v đ p ả ẻ ẹ c a thiên nhiên đ t nủ ấ ước....
-HD vi t t khó:thác nế ừ ước,nông trường...
- Khi trình bày đo n văn, em c n lạ ầ ưu ý đi u gì ?ề
- Gv nh c nh hs cách ng i vi t, cách ắ ở ồ ế trình bày bài.
- Đ c l i bài vi t 1 l nọ ạ ế ầ - Gv đ c cho hs vi t.ọ ế
- Gv thu 5 bài ch a, nh n xétữ ậ - Gv nh n xét, chungậ
c. Hướng d n làm bài t p(10’)ẫ ậ Bài t p 2a: Đi n r/d/giậ ề
- Gv yêu c u hs đ c bài, suy nghĩ tìmầ ọ t đ đi n vào cho đúng.ừ ể ề
- Gv nh n xét, ch t l i gi i đúng.ậ ố ờ ả
- 2 hs lên b ng vi t- l p vi t nhápả ế ớ ế - L p nh n xét, b sung.ớ ậ ổ
- Hs đ c th m Sgk.ọ ầ
+ Nh ng nông trữ ường, nhà máy,..
+ Nh ng thác nữ ước đ xu ng làm ổ ố ch t máy phát đi n, c đ sao vàng ạ ệ ờ ỏ tung bay ph p ph i ...ấ ớ
- Tìm t , nêuừ
- 2HS vi t b ng-l p vi t nháp.ế ả ớ ế - HS đ t câu t : thác nặ ừ ước.
- Hs phát bi uể
- Hs g p Sgk.ấ - Hs vi t bàiế
- Hs đ i chéo v soát l i cho b n.ổ ở ỗ ạ
- 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ - 1 hs đ c to m u chuy n.ọ ẩ ệ
- 1 hs làm b ng ph , l p làm bài vả ụ ớ ở - Hs ch a bài.ữ
- 1 hs đ c đo n hoàn ch nh.ọ ạ ỉ
ki m gi t, ki m r i, xu ng nế ắ ế ơ ố ước,
- Câu chuy n đáng cệ ườ ở ểi đi m nào ?
Bài t p 3a.ậ
- Tìm các t có ti ng m đ u b ng r, ừ ế ở ầ ằ d ho c gi có nghĩa nhặ ư sau:
- Gv yêu c u hs làm vi c cá nhân vào ầ ệ v bài t p.ở ậ
- Gv th ng nh t l i gi i đúng.ố ấ ờ ả 3. C ng c , d n dò(3’)ủ ố ặ
- Hãy tìm ti ng b t đ u b ng d / r/ế ắ ầ ằ gi ch các lo i cây qu ?ỉ ạ ả
*GD QTE: quy n m ề ơ ước khát v ng ọ v nh ng l i ích t t đ p....ề ữ ợ ố ẹ
- Nh n xét gi h c.Chu n b bài sau.ậ ờ ọ ẩ ị
đánh d u, ki m r i, làm gì. ấ ế ơ
- Anh chàng ng c r i ki m xu ng ố ơ ế ố sông, anh tưởng đánh d u ch m n ấ ỗ ạ thuy n n i ki m r i mà không bi t ề ơ ế ơ ế r ng ....ằ
- 1hs nêu yêu c u bài.ầ
- Hs t làm bài, đ i chéo v , nh n ự ổ ở ậ xét.
- L p ch a bài.ớ ữ
- Giá đ , rau r n, d aỗ ề ư
_________________________________________
Đ o đ cạ ứ
TI T KI M TI N C A( TI T 2 )Ế Ệ Ề Ủ Ế
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: Nh n th c đế ứ ậ ứ ược: C n ph i ti t ki m ti n c a nh th nào ? Vì ầ ả ế ệ ề ủ ư ế sao c n ph i ti t ki m ti n c a ?ầ ả ế ệ ề ủ
2. Kĩ năng: S d ng ti t ki m, qu n áo, sách v , đ dùng, đi n, nử ụ ế ệ ầ ở ồ ệ ước...chính là ti t ki m ti n c a cho b n thân, gia đình và đ t nế ệ ề ủ ả ấ ước.
3. Thái đ : Giáo d c h c sinh yêu thích môn h c.ộ ụ ọ ọ
*GD BVMT: S d ng ti t ki m ti n áo, sách v , đ dùng, đi n, nử ụ ế ệ ề ở ồ ệ ước...Trong cu c s ng h ng ngày là góp ph n BVMT và tài nguyên thiên nhiên.ộ ố ằ ầ
*Ti t ki m năng lế ệ ượng:
- Bi t s d ng ti t ki m các ngu n năng lế ử ụ ế ệ ồ ượng nh :đi n nư ệ ước,xăng d u, thanầ đá, ga, ...chính là ti t ki m ti n c a cho b n thân, gia đình và đ t nế ệ ề ủ ả ấ ước.
- Đ ng tình v i các hành vi, vi c làm s d ng ti t ki m năng lồ ớ ệ ử ụ ế ệ ượng, ph n đ i,ả ố không đ ng tình v i các hành vi s d ng lãng phí năng lồ ớ ử ụ ượng.
* H c t p t m gọ ậ ấ ương đ o đ c HCMạ ứ : giáo d c cho HS đ c tính ti t ki m theoụ ứ ế ệ gương Bác H ...ồ
II. CÁC KĨ NĂNG S NG ĐỐ ƯỢC GIÁO D C TRONG BÀIỤ
- Kĩ năng bình lu n, phê phán vi c lãng phí ti n c a.ậ ệ ề ủ - Kĩ năng l p k ho ch s d ng ti n c a b n thân.ậ ế ạ ử ụ ề ủ ả
III. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
- B ng ph ( tình hu ng), gi y kh toả ụ ố ấ ổ
IV. CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ(5’)ể
- T i sao c n ph i ti t ki m ti n c a ?ạ ầ ả ế ệ ề ủ - Ti t ki m ti n c a th hi n đi u gì ?ế ệ ề ủ ể ệ ề -Nh n xét.ậ
2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài (1’) ớ ệ b. N i dung ộ
Ho t đ ng 1(10’): Bài t p 4. Sgkạ ộ ậ - Gv t ch c cho hs làm bài t p 4.ổ ứ ậ
- Trong các vi c làm trên, vi c làm nào ệ ệ th hi n tính ti t ki m ?ể ệ ế ệ
- Trong các vi c làm đó, vi c làm nào ệ ệ th hi n không ti t ki m ?ể ệ ế ệ
- Gv yêu c u hs đánh d u vào vi c mình ầ ấ ệ đã t ng làm và yêu c u hs đ i chéo bài ừ ầ ổ đ đánh giá xem b n đã ti t ki m chể ạ ế ệ -
a ? ư
* K t lu nế ậ : Nh ng b n bi t ti t ki m ữ ạ ế ế ệ là người th c hi n đự ệ ượ ảc c 4 hành vi ti t ki m. Còn l i các em ph i c g ng ế ệ ạ ả ố ắ th c hành ti t ki m.ự ế ệ
*GD QTE:GV liên h giáo d c cho hs tr ệ ụ ẻ em có quy n tham gia ti t ki m ti n ề ế ệ ề c a...ủ
Ho t đ ng 2(10’): X lí tình hu ngạ ộ ử ố - Gv t ch c cho hs làm vi c theo nhóm, ổ ứ ệ gv chia l p thành 4 nhóm yêu c u th o ớ ầ ả lu n.ậ
+ Cách x lí c a các b n có đúng không ?ử ủ ạ + Em th y th nào khi đấ ế ượ ức ng x nhử ư v y ?ậ
*TGĐĐHCM: - GV liên h th c t giáo ệ ự ế d c hs luôn có đ c tính ti t ki m theo ụ ứ ế ệ gương Bác H ....ồ
Ho t đ ng 3(10’)ạ ộ
- Gv yêu c u hs nói v nh ng vi c em sẽầ ề ữ ệ làm đ ti t ki m ti n c a cho b n thân ể ế ệ ề ủ ả và gia đình ?
- Gv nh n xét, đánh giá.ậ
*TK NL: GV Liên h giáo d c hs luôn có ýệ ụ th c ti t ki m đi n, nứ ế ệ ệ ước, xăng,
d u...ti t ki m ti n c a. ầ ế ệ ề ủ
- 2 hs tr l iả ờ - L p nh n xét.ớ ậ
- Hs làm bài t p: đánh d u ậ ấ ¿ vào trước vi c làm đúng.ệ - Hs đ c th m và làm bài.ọ ầ
- HS gi i thích:ả + Câu a, b, g, h, k.
+ Câu c, d, đ, e, i
- Hs đánh d u vào vi c đã t ng làm.ấ ệ ừ - Hs đ i chéo v , nh n xét.ổ ở ậ
- Hs nghe
- Hs v nhóm c a mình.ề ủ
- Hs đóng vai, th o lu n cách gi i ả ậ ả quy t.ế
- Các nhóm lên b ng bi u di nả ể ễ - Các nhóm khác nh n xét.ậ - Hs phát bi u ý ki n.ể ế
- Làm vi c c p đôi.ệ ặ + Hs vi t ra gi y.ế ấ + Hs nói cho b n ngheạ - 2 hs trình bày trướ ớc l p.
3. C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ
- Ti t ki m ti n c a có l i gì ?ế ệ ề ủ ợ
*BVMT:S d ng ti t ki m ti n c a, ử ụ ế ệ ề ủ quàn áo, sách v , đ dùng, đi n, ở ồ ệ nước,...trong cu c s ng hàng ngày là ộ ố góp ph n b o v môi trầ ả ệ ường và tài nguyên thiên nhiên.
- Gv nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
- Vn h c bài,chu n b bài gi sau sau.ọ ẩ ị ờ
________________________________________________________________
Ngày so n : 2ạ 1/10/2017
Ngày gi ng: Th ba ngày 2ả ứ 4 tháng 10 năm 2017 Toán
TÌM HAI S KHI BI T T NG VÀ HI U C A HAI S ĐÓỐ Ế Ổ Ệ Ủ Ố
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: ế ứ
- Bi t cách tìm hai s khi bi t t ng và hi u c a hai s đó.ế ố ế ổ ệ ủ ố
- Bước đ u bi t gi i bài toán liên quan đ n tìm hai s khi bi t t ng và hi u ầ ế ả ế ố ế ổ ệ hai s đó.ố
2. Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng trình bày bài gi i d ng toán tìm hai s khi bi t ả ạ ố ế t ng và hi u c a hai s đó.ổ ệ ủ ố
3.Thái đ : Rèn cho Hs tính c n th n , t giác tích c c trong h c t p.ộ ẩ ậ ự ự ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
- Ph n màu. B ng ph .ấ ả ụ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ (5’)ể
- G i hs lên b ng th c hi n bài 5/46 ọ ả ự ệ SGK
- GV nh n xétậ 2. D y bài m iạ ớ
a) Gi i thi u bài (1’)ớ ệ
b) HD hs tìm hai s khi bi t t ngố ế ổ và hi u c a hai s đó. (15’)ệ ủ ố
- G i hs đ c bài toán trong SGK/47ọ ọ - Bài toán cho bi t gì?ế
- Bài toán h i gì?ỏ
* HD hs nh n d ng bài toán trên sậ ạ ơ đồ
- Bài toán y/c tìm hai s t c là s béố ứ ố
- 2 Hs lên b ng làmả
a) P = (16+12) x 2 = 56 (cm) b) P = (45+15) x 2 = 120 ( m ) - Hs nh n xét, b sung.ậ ổ
- L ng ngheắ
- 1 hs đ c bài toán trong SGKọ
- Cho bi t t ng c a hai s là 70, hi u ế ổ ủ ố ệ c a hai s là 10ủ ố
- Yêu c u tìm hai s .ầ ố
- HS l ng nghe, theo dõiắ
và s l n (v a nói v a vẽ hai đo nố ớ ừ ừ ạ th ng bi u di n s bé và s l n)ẳ ể ễ ố ố ớ - T ng c a 2 s là m y?ổ ủ ố ấ
- Hi u c a 2 s là bao nhiêu?ệ ủ ố
- Hi u c a hai s là 10, t c là s béệ ủ ố ứ ố nh h n s l n là 10. (GV hoànỏ ơ ố ớ thành s đ tóm t t)ơ ồ ắ
- V a nói v a ch vào s đ tóm t t:ừ ừ ỉ ơ ồ ắ Đây là s đ tóm t t d ng toán tìmơ ồ ắ ạ hai s khi bi t t ng và hi u.ố ế ổ ệ
- G i vài hs lên b ng ch và nh nọ ả ỉ ậ d ng bài toán trên s đ .ạ ơ ồ
* HD hs gi i bài toán (Cách 1)ả
- Che ph n h n c a c a s l n vàầ ơ ủ ủ ố ớ nói: N u b t đi ph n h n c a s l nế ớ ầ ơ ủ ố ớ so v i s bé thì s l n nh th nàoớ ố ố ớ ư ế so v i s bé?ớ ố
- V y mu n tìm hai l n s bé ta làmậ ố ầ ố sao?- Tìm s bé thì ta làm nh th nào?ố ư ế - Có được s bé, ta tìm s l n b ngố ố ớ ằ cách nào?
- B n nào có cách tìm s l n b ngạ ố ớ ằ cách khác?
- G i 1 hs lên b ng l p gi i, c l pọ ả ớ ả ả ớ làm vào v nhápở
- G i hs đ c l i bài gi iọ ọ ạ ả
- D a vào cách gi i bài t n, các emự ả ố hãy nêu cách tìm s bé?ố
- Ghi: (70 - 10 ) : 2 = 30
- D a vào phép tính này, b n nàoự ạ hãy nêu công th c tìm s bé? ứ ố
- Ghi b ng: SB = (t ng - hi u) : 2ả ổ ệ - G i vài hs đ c công th c tính.ọ ọ ứ * HD hs gi i bài toán cách 2: ả
- N u cô thêm vào s bé m t ph nế ố ộ ầ đúng b ng ph n h n c a s l n soằ ầ ơ ủ ố ớ v i s bé thì s bé nh th nào soớ ố ố ư ế v i s l n?ớ ố ớ
- Mu n tìm hai l n s l n ta làm sao?ố ầ ố ớ - Nêu cách tìm s l n?ố ớ
- Tìm s bé ta th c hi n th nào?ố ự ệ ế - G i 1 hs lên b ng gi i, c l p làmọ ả ả ả ớ
- …là 70 -… là 10
- Hs theo dõi và nh n d ngậ ạ
- 2 hs lên b ng th c hi n ả ự ệ
- S l n b ng s bé.ố ớ ằ ố
- Ta l y 70 tr 10ấ ừ
- L y hai l n s bé chia cho 2.ấ ầ ố - L y s bé c ng v i hi uấ ố ộ ớ ệ - Ta l y t ng tr đi s béấ ổ ừ ố
- 1 hs lên b ng gi i, c l p làm vào vả ả ả ớ ở nháp
- 1 hs đ c to trọ ướ ớc l p
- Ta l y 70 tr 10 sau đó chia cho 2ấ ừ
- SB = (t ng - hi u) : 2ổ ệ
- 3 hs đ c to trọ ướ ớc l p - S bé b ng s l n.ố ằ ố ớ
- Ta l y 70 + 10ấ
- l y 2 l n s l n chia cho 2ấ ầ ố ớ
- L y s l n tr đi 10 ho c l y t ng trấ ố ớ ừ ặ ấ ổ ừ đi s l n.ố ớ
- C l p gi i bài t n theo cách 2ả ớ ả ố
vào v nháp.ở
- G i hs đ c bài t n.ọ ọ ố
- Y/c hs nêu công th c tìm s l n.ứ ố ớ - Mu n tìm hai s khi bi t t ng vàố ố ế ổ hi u c a hai s đó ta có th tínhệ ủ ố ể b ng m y cách?ằ ấ
- Hãy nêu các cách tìm hai s khiố bi t t ng và hi u?ế ổ ệ
c. Luy n t p, th c hànhệ ậ ự Bài 1 (8’)
- Hướng d n HS tóm t t bài toánẫ ắ b ng s đ đo n th ng và gi i bàiằ ơ ồ ạ ẳ ả toán.
- GV nh n xét, ch t k t qu đúng.ậ ố ế ả Bài 2 (7’)
- Hướng d n HS tóm t t bài toánẫ ắ b ng s đ đo n th ng và gi i bàiằ ơ ồ ạ ẳ ả toán.
- GV nh n xét.ậ
3. C ng c , d n dòủ ố ặ (4’)
+ G i hs nêu cách tìm hai s khi bi tọ ố ế t ng và hi u c a hai s đó?ổ ệ ủ ố
- Nh n xét ti t h c ậ ế ọ
- V chu n b bài “ Luy n t p”.ề ẩ ị ệ ậ
- 1 hs đ c to trọ ướ ớc l p SL = (t ng + hi u) : 2ổ ệ
- Ta có th tính b ng 2 cáchể ằ
- Cách 1: tìm SB = (t ng - hi u) : 2ổ ệ SL = SB + hi uệ
- Cách 2: SL = (t ng - hi u) : 2ổ ệ SB = SL - hi uệ
- 1 hs đ c bài toánọ - 1 hs lên b ng tóm t tả ắ
- C l p làm bài vào v , m t HS lên b ngả ớ ở ộ ả trình bày.
Bài gi iả
Hai l n tu i con là :ầ ổ 58 – 28 = 30 (tu i)ổ
Tu i con là :ổ 20 : 2 = 10 (tu i)ổ
Tu i b là :ổ ố 58 – 10 = 48 (tu i)ổ Đáp s : B : 48 tu iố ố ổ Con : 10 tu i.ổ
- HS nh n xét bài c a b n đ i chi u v iậ ủ ạ ố ế ớ bài c a mình ủ
- 1 hs đ c đ toánọ ề
- C l p làm bài, 1HS làm b ng ph .ả ớ ả ụ - Ch a bài, nh n xét, b sung. ữ ậ ổ
Hai l n s b n trai là :ầ ố ạ 28 + 4 = 32 (b n)ạ S b n trai là :ố ạ
32 : 2 = 16 (b n)ạ S b n gái là :ố ạ
16 – 4 = 12 (b n)ạ Đáp s : 12 b n gái ố ạ 16 b n trai.ạ - 2 HS nêu
____________________________________________________
Khoa h cọ
B N C M TH Y TH NÀO KHI B B NH?Ạ Ả Ấ Ế Ị Ệ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: Nêu đế ứ ược nh ng bi u hi n c a c th khi b b nh; h t h i , s ữ ể ệ ủ ơ ể ị ệ ắ ơ ổ mũi, chán ăn m t m i, đâu b ng ,nôn ,s t...ệ ỏ ụ ố
- Bi t nói v i cha m ngế ớ ẹ ườ ới l n khi c m th y trong ngả ấ ười khó ch u, không ị bình thường.
2. Kĩ năng: Phân bi t đệ ược lúc c th kh e m nh và khi c th b b nhơ ể ỏ ạ ơ ể ị ệ 3. Thái đ : Có ý th c phòng tránh b nh t t, không d u b nh . ộ ứ ệ ậ ấ ệ
* GDBVMT: GD h c sinh bi t đọ ế ược m i quan h gi a môi trố ệ ữ ường đ i v i s c ố ớ ứ kho con vì v y ta c n b o v MT đ con ngẻ ậ ầ ả ệ ể ườ ượ ối đ c s ng kho m nhẻ ạ .
II. CÁC KĨ NĂNG S NG C B N ĐỐ Ơ Ả ƯỢC GIÁO D C TRONG BÀIỤ
- Kĩ năng t nh n th c đ nh n th c m t s d u hi u không bình thự ậ ứ ể ậ ứ ộ ố ấ ệ ường c a c th .ủ ơ ể
- Kĩ năng tìm ki m s giúp đ khi có nh ng d u hi u không bình thế ự ỡ ữ ấ ệ ường
III. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ -Tranh minh h aọ
IV. CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ(5’)ể
- Nêu cách đ phòng b nh lây qua đề ệ ường tiêu hoá ?
Gv nh n xét.ậ 2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài(1’)ớ ệ b. N i dungộ
Ho t đ ng 1 (10’) Quan sát và k ạ ộ ể chuy nệ
*M c tiêuụ : Nêu được nh ng bi u hi n khi ữ ể ệ c th b b nh.ơ ể ị ệ
* Cách ti n hànhế
Bước 1: Gv yêu c u hs quan sát các hình ầ trong Sgk và nêu n i dung t ng tranh.ộ ừ Bước 2: Gv yêu c u hs th o lu n nhóm, kầ ả ậ ể chuy n theo n i dung các tranh.ệ ộ
Bước 3: Trình bày - Yêu c u hs liên h .ầ ệ
+ K tên m t s b nh em đã b m c ?ể ộ ố ệ ị ắ + Khi b b nh em c m th y th nào ?ị ệ ả ấ ế
+ Khi nh n th y c th không bình thậ ấ ơ ể ường em ph i làm gì ? T i sao ?ả ạ
- 2 hs tr l i, nh n xét.ả ờ ậ + ăn u ng h p v sinhố ợ ệ
+ Gi v sinh môi trữ ệ ường s ngố + V sinh cá nhân s ch sẽ.ệ ạ
- Hs làm vi c cá nhân, làm bài 1 ệ v bài t p.ở ậ
- Hs n i ti p nói v n i dung ố ế ề ộ tranh.
- Hs làm vi c theo nhómệ + S p l i th t các tranh k ắ ạ ứ ự ể thành câu chuy n.ệ
- Đ i di n các nhóm k chuy n.ạ ệ ể ệ - L p nh n xét.ớ ậ
- HS phát bi u.ể - 2 h c sinh đ c bài.ọ ọ
* B n c n bi tạ ầ ế : Sgk
Ho t đ ng 2(10’) Trò ch i đóng vai M ạ ộ ơ ẹ i ... con s t
ơ ố
* M c tiêuụ : Hs bi t nói v i cha m ho c ế ớ ẹ ặ ngườ ới l n khi c th khó ch uơ ể ị
* Cách ti n hànhế
Bước 1: T ch c và hổ ứ ướng d nẫ
- Gv đ a ra 2 tình hu ng yêu c u hs đóng ư ố ầ vai theo nhóm.
Nhóm 1 + 3: Lan b đau b ng đi ngoài, n u ị ụ ế là Lan em sẽ làm gì ?
Nhóm 2 + 4: Đi h c v Hùng th y m t và ọ ề ấ ệ đau đ u, ăn c m không th y ngon. Hùng ầ ơ ấ đ nh nói v i m nhị ớ ẹ ưng th y m đang b n ấ ẹ ậ chăm em nên không nói. N u là Hùng em ế sẽ làm gì ?
Bước 2: Gv theo dõi, nh c nh hs.ắ ở Bước 3:Trình di nễ
- Gv nh n xét, k t lu n.ậ ế ậ
Ho t đ ng 3(10’) So sánh lúc c th ạ ộ ơ ể kho m nh và lúc c th b b nh.ẻ ạ ơ ể ị ệ
- Hãy so sánh lúc c th kho m nh và lúc ơ ể ẻ ạ c th b b nh?ơ ể ị ệ
- Gv nh n xét- đánh giá.ậ 3. C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ
- Em c n làm gì khi th y c th m t m i ầ ấ ơ ể ệ ỏ khác thường ?
-GD QTE: GV liên h th c t giáo d c hs ý ệ ự ế ụ th c gi gìn s c kho ...Khi b b nh tr em ứ ữ ứ ẻ ị ệ ẻ có quy n đề ược chăm sóc s c kho ....ứ ẻ
- Nh n xét gi h c.ậ ờ ọ
- Vè chu n b bài gi sau.ẩ ị ờ
- Hs làm vi c theo nhóm 6 em.ệ
- Hs th o lu n theo tình hu ng ả ậ ố được giao.
- Hs đóng vai trong nhóm.
- Các nhóm bi u di n.ể ễ - L p nh n xét.ớ ậ
-HS th o lu n nhóm- báo cáo.ả ậ -Nh n xét- b xung.ậ ổ
______________________________________________
Luy n t và câuệ ừ
CÁCH VI T TÊN NGẾ ƯỜI, TÊN Đ A LÍ NỊ ƯỚC NGOÀI
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: N m đế ứ ắ ược quy t c vi t tên ngắ ế ười , tên đ a lí nị ước ngoài.
2. Kĩ năng: Bi t v n d ng quy t c đã h c đ vi t đúng nh ng tên ngế ậ ụ ắ ọ ể ế ữ ười , tên đ a lí nị ước ng i ph bi n, quen thu c.ồ ổ ế ộ
3. Thái đ : B i dộ ồ ưỡng cho HS thói quen dùng t đúng, nói và vi t thành câu.ừ ế
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
- B ng phả ụ
- 20 lá thăm đ hs ch i trò ch i du l ch. M t n a s lá thăm ghi tên th đô ể ơ ơ ị ộ ử ố ủ c a 1 nủ ước, n a kia ghi tên c a 1 nử ủ ước.
III. CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1 . Ki m tra bài cũ(5’)ể
- Yêu c u hs lên vi t 2 câu th sau:ầ ế ơ Mu i Thái Bình ngố ược Hà Giang Cày b a Đông ừ Xu t, mía đấ ường t nh...ỉ - Gv nh n xét.ậ
2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài (1’)ớ ệ b. Ph n nh n xét(13’)ầ ậ Bài t p 1ậ
- Gv đ c m u các tên riêng nọ ẫ ước ngoài, hướng d n hs đ c đúng theoẫ ọ ch vi t: Mô - rít - x Mát - téc - lích, ữ ế ơ
Hi - ma - lay - a Bài t p 2ậ
- M i tên riêng nói trên g m m y b ỗ ồ ấ ộ ph n, m i b ph n g m m y ti ng ?ậ ỗ ộ ậ ồ ấ ế
- Gv giúp đ hs.ỡ
- Yêu c u hs suy nghĩ tr l i bài, gv ầ ả ờ k t h p đi n vào b ng.ế ợ ề ả
- Ch cái đ u m i b ph n đữ ầ ỗ ộ ậ ược vi t ế th nào ?ế
- Cách vi t các ti ng trong cùng m t ế ế ộ b ph n nhộ ậ ư th nào ?ế
- Nêu cách vi t hoa tên ngế ười, tên đ a ị lí nước ngoài ?
- 2 hs làm b ngả - L p nh n xét.ớ ậ
- 1 hs đ c yêu c u bàiọ ầ
- 3, 4 hs đ c l i các tên ngọ ạ ười, tên đ a líị nước ngoài.
- 1 hs đ c yêu c u c a bàiọ ầ ủ - Hs tr l i.ả ờ
Tên B ph nộ ậ
1 B/ph nậ
2 Lep
Tôn - xtôi
Lép
1 ti ngế Tôn - 2 ti ngxtôiế Mô - rít
-xơ téc -Mát
lích
Mô - rít - xơ 3 ti ngế
Mát - téc – lích 3 ti ngế
Tô - mát Ê đi -
x nơ
Tô - mát
2 ti ngế Ê - đi - x nơ 3 ti ngế Hi - ma
- lay - a Hi - ma - lay - a 4 ti ngế Đa -
nuýp Đa - nuýp 2 ti ngế Niu Di -
Lân Niu
1 ti ngế Di - lân 2 ti ngế - Vi t hoaế
- Gi a các ti ng trong cùng m t b ữ ế ộ ộ ph n có g ch n i.ậ ạ ố
Bài t p 3ậ
- Cách vi t 1 s tên ngế ố ười, tên đ a líị nước ngoài đã cho có gì đ c bi t ?ặ ệ
* Gv nói thêm: Đây là nh ng tên riêngữ được phiên âm theo âm Hán Vi t.ệ c. Ghi nh (2’)ớ
d. Ph n luy n t pầ ệ ậ Bài t p 1 (5’)ậ
- Gv: Đo n văn có nh ng tên riêng ạ ữ vi t sai qui t c chính t . Các em c n ế ắ ả ầ đ c kĩ và s a l i cho đúng.ọ ử ạ
- Đo n văn vi t v ai ?ạ ế ề Bài t p 2 (5’)ậ
- Gv hướng d n hs làm tẫ u ng t nhơ ự ư bài t p 1ậ
- GV nh n xét, ch t k t qu đúng.ậ ố ế ả Bài t p 3 (5’)ậ
- Gv gi i thích cách ch i:ả ơ
+ B n gái trong tranh c m lá phi u cóạ ầ ế ghi tên nước Trung Qu c, b n vi t lênố ạ ế b ng tên th đô c a TQ là B c Kinh.ả ủ ủ ắ + B n trai c m lá phi u có ghi tên thạ ầ ế ủ đô Pa - ri, b n vi t lên b ng tên nạ ế ả ước có th đô đó là: Pháp.ủ
- Gv đưa 4 b ng ph , yêu c u 4 nhómả ụ ầ tham gia ch i ti p s c.ơ ế ứ
- Gv quan sát, theo dõi c 2 đ i ch i.ả ộ ơ - GV nh n xét, ch t k t qu đúng.ậ ố ế ả
3. C ng c , d n dò (4’)ủ ố ặ
- Nêu cách vi t tên ngế ười, tên đ a lí ị nước ngoài ?
- 2-3 HS nêu.
- Vi t gi ng nhế ố ư tên riêng Vi t Nam.ệ
- Hs đ c ghi nh .ọ ớ -HS l y ví d .ấ ụ
- Hs đ c n i dung c a bài, làm vi c cáọ ộ ủ ệ nhân.
- 3 hs làm vào b ng ph .ả ụ Đáp án:
Ác - boa, Lu - i Pa - xt , Quy - dăng -ơ x .ơ
- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ
An - be Anh - xtanh, Crít - xti - an An - đéc - xen, I - u - ri Ga - ra rin; Xanh Pê - téc - bua, Tô - ki - ô, A - ma - dôn, Ni - a - ga - ra;
- 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ - Hs chú ý l ng nghe.ắ
- 4 nhóm hs lên ch i ti p s c.ơ ế ứ - Nh n xét, b sung.ậ ổ
Tham kh o:ả
S ttố Tên nước Tên th đôủ 1 Nga Mát - xc -ơ
va 2 ấn Độ Niu Đê - li 3 Nh t B nậ ả Tô - ki - ô 4 Thái Lan Băng C cố
5 Mĩ Oa - sinh -
t nơ
6 Anh Luân Đôn
7 Lào Viêng Chăn
8 Cam - pu -
chia Phnôm
Pênh
9 Đ cứ
Béc - lin 10 In - đô -
nê - xi - a Gia - các - ta
- Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
- V chu n b bài gi sau.ề ẩ ị ờ
______________________________________________
K chuy nể ệ
K CHUY N ĐÃ NGHE, ĐÃ Đ CỂ Ệ Ọ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: D a vào g i ý(SGK), bi t ch n và k l i đế ứ ự ợ ế ọ ể ạ ược câu chuy n( m u ệ ẩ chuy n, đo n truy n), đã nghe, đã đ c nói v m t ệ ạ ệ ọ ề ộ ước m đ p ho c m t ơ ẹ ặ ộ ước m vi n vông phi lí. ơ ể
2. Kĩ năng: Hi u truy n , trao đ i để ệ ổ ượ ớc v i các b n v n i dung , ý nghĩa câu ạ ề ộ chuy n .ệ
3.Thái đ : B i dộ ồ ưỡng cho Hs luôn ước m và mang ni m vui, h nh phúc choơ ề ạ m i ngọ ười.
*GDQTE:Hi u để ượ ước c m đ p ho c ơ ẹ ặ ước m vi n vông ,phi lí.ơ ể
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ - Truy n đ c 4ệ ọ
III.CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ(5’)ể
- Yêu c u hs k 1 đo n truy n: L i ầ ể ạ ệ ờ - c d
ướ ưới trăng
-K c câu chuy n và nêu ý nghĩa ể ả ệ c a chuy n.ủ ệ
- Nh n xét, đánh giá. ậ 2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài(1’)ớ ệ
b. Hướng d n k chuy nẫ ể ệ Tìm hi u đ bài(8’)ể ề - Yêu c u hs đ c đ bài.ầ ọ ề
- Gv phân tích đ bài, g ch chân t ề ạ ừ ng quan tr ng: đữ ọ ược nghe, được đ c, ọ ước m đ p, ơ ẹ ước m vi n ơ ể vông, phi lí.
- Yêu c u hs gi i thi u nh ng ầ ớ ệ ữ
truy n, tên truy n mà mình đã sệ ệ ưu t m có n i dung trên.ầ ộ
- Yêu c u hs đ c g i ý.ầ ọ ợ
+ Nh ng câu chuy n k v ữ ệ ể ềước m ơ có nh ng lo i nào ? L y ví d ? ữ ạ ấ ụ
-3 Hs kể - 1Hs k .ể
- L p nh n xét.ớ ậ
- 2 hs đ c đ bài.ọ ề - Hs theo dõi.
- Hs gi i thi u truy n c a mình.ớ ệ ệ ủ - 3 hs n i ti p đ c th m ph n g i ý.ố ế ọ ầ ầ ợ - L p đ c th mớ ọ ầ
+ Nh ng câu chuy n k v ữ ệ ể ềước m có ơ hai lo i là ạ ước m cao đ p và ơ ẹ ước m ơ vi n ....ể
+ Truy n k v ệ ể ềước m cao đ p: Đôi ơ ẹ giày ba ta màu xanh, Bông cúc tr ng, Cô ắ bé bán diêm, …
+ Khi k chuy n c n lể ệ ầ ưu ý đ n ế nh ng ph n nào ?ữ ầ
+ Câu chuy n em đ nh k có tên là gìệ ị ể
? Em mu n k v ố ể ềước m nhơ ư ế th nào ?
K chuy n trong nhóm(10’)ể ệ - Yêu c u hs k chuy n theo c p.ầ ể ệ ặ - Gv theo dõi, hướng d n.ẫ
K chuy n trể ệ ướ ớc l p(12’)
- Yêu c u hs nh n xét theo các tiêu ầ ậ chí:
+ N i dung k .ộ ể
+ Gi ng k có lôi cu n, h p d n ?ọ ể ố ấ ẫ + Nêu được ý nghĩa truy n.ệ
3. C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ
- Theo em, ước m cao đ p là nh ngơ ẹ ữ ước m nhơ ư ế th nào ?
-GD QTE:GV liên h th c t giáo ệ ự ế d ccho HS hi u v ụ ể ề ước m cao đ p ơ ẹ và ước m vi n vông ....ơ ể
- Gv nh n xét gi h c, tuyên dậ ờ ọ ương nh ng h c sinh k chuy n t t.ữ ọ ể ệ ố - V nhà: k l i chuy n cho ngề ể ạ ệ ười thân nghe.Chu n b bài gi sau.ẩ ị ờ
+ Truy n k v ệ ể ềước m vi n vông: Ba ơ ể đi u ề ước, Đi u ề ớ ủc c a vua Mi…
+ Tên câu chuy nệ
+ N i dung, ý nghĩa c a truy nộ ủ ệ - Hs phát bi uể
- L p nh n xétớ ậ
- Hs k chuy n cho b n nghe.ể ệ ạ
- Đ i di n hs thi k chuy n và trao đ i ạ ệ ể ệ ổ v i các b n v ý nghĩacâuchuy n.ớ ạ ề ệ - L p theo dõi, nh n xét:ớ ậ
+ Bình ch n b n k chuy n hay .ọ ạ ể ệ - 1 hs tr l iả ờ
__________________________________________________________________
Ngày so n : 22/10/2017ạ
Ngày gi ng: Th t ngày 25 tháng 10 năm 2017ả ứ ư Toán
LUY N T PỆ Ậ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c:Bi t gi i bài toán liên quan đ n tìm hai s khi bi t t ng và hi u ế ứ ế ả ế ố ế ổ ệ c a hai s đó.ủ ố
2. Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng trình bày bài gi i d ng toán tìm hai s khi bi t ả ạ ố ế t ng và hi u c a hai s đó.ổ ệ ủ ố
3. Thái đ : Ý th c t giác tích c c trong h c t p.ộ ứ ự ự ọ ậ II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
- B ng ph .ả ụ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ (5’)ể
- Yêu c u HS nêu l i cách tìm hai s khiầ ạ ố bi t t ng và hi u c a hai s đó .ế ổ ệ ủ ố
- Nh n xétậ 2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài (1')ớ ệ
b. Hướng d n HS làm bài t p ẫ ậ Bài 1 (8’)
- Hướng d n HS áp d ng công th c tìmẫ ụ ứ hai s khi bi t t ng và hi u r i làm bài.ố ế ổ ệ ồ - GV nh n xét, s a ch a ậ ử ữ
Bài 2 (10’)
- Hướng d n HS tìm hi u đ , tóm t tẫ ể ề ắ bài toán b ng s đ đo n th ng và gi iằ ơ ồ ạ ẳ ả bài t p.ậ
- GV nh n xét, s a ch a ậ ử ữ
Bài 3 (12’)
- Hướng d n HS tìm hi u đ , tóm t tẫ ể ề ắ bài toán b ng s đ đo n th ng và gi iằ ơ ồ ạ ẳ ả bài t p.ậ
- GV nh n xét, s a ch a ậ ử ữ
3. C ng củ ố, d n dò (4’)ặ
+ Nêu l i cách tìm hai s khi bi t t ng ạ ố ế ổ và hi u c a chúng . ệ ủ
- Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
- Chu n b : Luy n t p chungẩ ị ệ ậ
- HS tr l i.ả ờ
- L ng ngheắ
- HS làm vào v , 3 HS làm bài trênở phi u trình bày. Khi ch a bài ,ế ữ nh c l i cách tìm s bé , s l n khiắ ạ ố ố ớ bi t t ng và hi u c a chúng .ế ổ ệ ủ
a/ 24 và 6
- S l n = ( 24 + 6 ) : 2 = 15ố ớ - S bé = ( 24 - 6 ) : 2 = 9ố ( Làm tương t v i b)ự ớ - L p làm bài r i ch a bài .ớ ồ ữ Bài gi iả
Hai l n tu i em là :ầ ổ 36 – 8 = 28 (tu i)ổ Tu i em là :ổ
28 : 2 = 14 (tu i)ổ Tu i ch là :ổ ị
14 + 8 = 22 (tu i)ổ
Đáp s : Ch : 22 tu iố ị ổ Em : 14 tu iổ - T làm bài r i ch a bài .ự ồ ữ
Bài gi iả
Hai l n s s n ph m c a phânầ ố ả ẩ ủ xưởng 1 :
1200 – 120 = 1080 (s n ph m)ả ẩ S s n ph m c a phân xố ả ẩ ủ ưởng 1 : 1080 : 2 = 540 (s n ph m)ả ẩ S s n ph m c a phân xố ả ẩ ủ ưởng 2 : 540 + 120 = 660 (s n ph m)ả ẩ Đáp s : 540 s n ph mố ả ẩ 660 s n ph mả ẩ - HS tr l i.ả ờ
- HS l ng nghe.ắ
_______________________________________________________
T p đ cậ ọ
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: Hi u ND: ch ph trách quan tâm t i ế ứ ể ị ụ ớ ước m c a c u bé Lai, làmơ ủ ậ cho câu xúc đ ng và sung sộ ướng đ n l p v i đôi gi y đế ớ ớ ầ ược thưởng( TL được các câu h i trong SGK)ỏ
2. Kĩ năng:
- Bi t đ c v i gi ng k ch m rãi, nh nhàng, h p n i dung h i tế ọ ớ ọ ể ậ ẹ ợ ộ ồ ưởng - Bước đ u bi t đ c di n c m m t đo n trong bài.ầ ế ọ ễ ả ộ ạ
3. Thái đ : HS có nh ng ộ ữ ước m cao đ p .ơ ẹ
*GDQTE: Ch ph trách quan tâm đ n ị ụ ế ước m c a c u bé Lái, làm cho c u xúcơ ủ ậ ậ đ ng và vui sộ ướng đ n l p v i đôi giày đế ớ ớ ược thưởng.
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
- B ng ph , đôi giày, tranh sgkả ụ
III. CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ (5’)ể
- Đ c thu c2 kh bài th :“ N u chúng ọ ộ ổ ơ ế mình có phép l ”. Bài th có ý nghĩa gì?ạ ơ -Nx đánh giá
2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài (1’)ớ ệ
b. Hướng d n luy n đ c (10’)ẫ ệ ọ - g i hs đ c c bàiọ ọ ả
- Gv chia bài làm 3 đo n- yêu c u hs đ cạ ầ ọ n i ti p theo đo n ố ế ạ
- Gv k t h p s a l i phát âm cho h c ế ợ ử ỗ ọ sinh.
- Gv đ c di n c m c bài.ọ ễ ả ả c. Tìm hi u bài (12’)ể
- Đ c th m đo n 1 tìm hi u:ọ ầ ạ ể - Nhân v t tôi là ai ?ậ
Ngày bé, ch ph trách m ị ụ ơước đi u gì?ề - Tìm nh ng câu văn t v đ p c a đôiữ ả ẻ ẹ ủ giày ba ta ?
- M ơướ ủc c a ch có đ t đị ạ ược không ? - Gv ti u k t, chuy n ý.ể ế ể
- Ch ph trách đị ụ u c giao vi c gì ?ợ ệ
- Ch phát hi n ra Lái thèm mu n đi uị ệ ố ề gì ? Vì sao ch bi t đi u đó ?ị ế ề
- Ch làm gì đ v n đ ng Lái đ n l p ?ị ể ậ ộ ế ớ - Tìm nh ng chi ti t nói lên s c mữ ế ự ả đ ng và ni m vui c a Lái ?ộ ề ủ
- Gv ti u k tể ế
- 3 h c sinh lên b ng đ c bài.ọ ả ọ - Nx bài
- H c sinh chú ý l ng nghe.ọ ắ - 1 Hs đ c c bàiọ ả
- Hs n i ti p đ c bàiố ế ọ - Hs đ c l n 2ọ ầ
- Hs đ c chú gi iọ ả - Hs đ c theo c pọ ặ
- Ch t ng ph trách.ị ổ ụ
- Có được m t đôi giày ba ta màu..ộ - C giày ôm sát chân, màu v i ổ ả xanh ...
- Không đ t đạ ược.
V đ p c a đôi giày ba ta màu xanhẻ ẹ ủ - Hs đ c đo n còn l i: ọ ạ ạ
- V n đ ng Lái đ n l p.ậ ộ ế ớ
- Lái ng n ng nhìn theo đôi giày ba ẩ ơ ta màu xanh.
- Mua và t ng Lái đôi giàyặ
- tay run run, môi m p máy, nh y ấ ả t ng t ngư ư
Ni m vui, s xúc đ ng c a Láiề ự ộ ủ
- Bài văn mu n nói v đi u gì?ố ề ề - Gv ghi n i dung chính.ộ
- Liên h gdệ : quan tâm đ n hs có hoàn ế c nh khó khănả
d. Đ c di n c m(8’)ọ ễ ả - Gv đ a b ng ph :ư ả ụ
“ Hôm nh n ... tậ ưng tưng.”
- Gv đ c m u.ọ ẫ
- Gv nh n xét, lậ ưu ý cách đ c cho hs.ọ 3. C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ
-Qua bài, em th y ch ph trách là ngấ ị ụ ười nh th nào ?ư ế
*Liên h GD QTE:ệ Tr em c n đẻ ầ ược quan tâm, chăm sóc..
- Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
- V nhà luy n h c bài, chu n b bài: ề ệ ọ ẩ ị Th a chuy n v i m .ư ệ ớ ẹ
*Ch ph trách đã quan tâm đ n ị ụ ế ước m c a c u bé lái, làm c u xúc đ ng vàơ ủ ậ ậ ộ vui sướng đ n l p v i đôi giày đế ớ ớ ược thưởng
- 2 h c sinh nh c l i.ọ ắ ạ - Hs đ c n i ti p bàiọ ố ế
- L p nh n xét, nêu cách đ c t ng ớ ậ ọ ừ đo n.ạ
- Hs đ c.ọ - 2 Hs thi đ c.ọ
- Nh n xét, bình ch n b n đ c hayậ ọ ạ ọ
- Ch r t quan tâm đ n m i ngị ấ ế ọ ười....
_________________________________________________
T p làm vănậ
LUY N T P PHÁT TRI N CÂU CHUY NỆ Ậ Ể Ệ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: - K l i đế ứ ể ạ ược câu chuy n đã h c có các s vi c đệ ọ ự ệ ượ ắc s p x p ế theo trình t th i gian(BT3).ự ờ
2. Kĩ năng: - Bi t dùng t ng chính xác, sáng t o, l i k h p d n sinh đ ng.ế ừ ữ ạ ờ ể ấ ẫ ộ 3. Thái đ : ộ - Giáo d c hs m nh d n, bi t th hi n s t tin trong h c t p.ụ ạ ạ ế ể ệ ự ự ọ ậ
II. CÁC KĨ NĂNG S NG C B N ĐỐ Ơ Ả ƯỢC GIÁO D C TRONG BÀIỤ
- Kĩ năng t duy sáng t o, phân tích, phán đoán: l a ch n cho phù h pư ạ ự ọ ợ - Kĩ năng th hi n s t tin: M nh d n trong trình bày ý ki nể ệ ự ự ạ ạ ế
- Kĩ năng h p tác: bi t h p tác v i m i ngợ ế ợ ớ ọ ười trong công vi c và h c t p. ệ ọ ậ
III.Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ - B ng phả ụ
IV.CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ(4’)ể
- yêu c u hs k l i câu chuy n v gi c ầ ể ạ ệ ề ấ m và ba đi u ơ ề ước
- Gv nh n xét, đánh giá.ậ 2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài(1’)ớ ệ
b. Hướng d n làm bài t p (30’) ẫ ậ Đ bài:K m t câu chuy n theo ề ể ộ ệ trình t th i gianự ờ
- 2 hs kể - Hs nx
- 1Hs đ c yêu c u-l p đ c th m.ọ ầ ớ ọ ầ
- Đ bài thu c th lo i văn gì? ề ộ ể ạ - Con ch n k câu chuy n nào?ọ ể ệ
- Câu chuy n có nh ng nhân v t nào?ệ ữ ậ - Câu chuy n có n i dung gì ?ệ ộ
- K chuy n theo trình t nào?ể ệ ự
- Con hi u theo trình t th i gian nghĩaể ự ờ là nh th nào?ư ế
- Đ k để ể ược câu chuy n theo n i ệ ộ dung trên, em c n làm gì? ầ
- T ch c cho hs k trong nhómổ ứ ể - Quan sát, giúp đ hsỡ
- T ch c cho hs k trổ ứ ể ướ ớc l p
- Gv cùng hs nh n xét, bình ch n b n ậ ọ ạ k hay nh t-đúng yêu c u c a bài.ể ấ ầ ủ 3. C ng c , d n dò(5’)ủ ố ặ
- Khi k chuy n theo trình t th i ể ệ ự ờ gian chúng ta c n l u ý gì ?ầ ư
- Gv nh n xét gi h c.ậ ờ ọ
- V nhà : xem l i bài t p, chu n b ề ạ ậ ẩ ị bài gi sau.ờ
-K chuy nể ệ
- Hs nêu tên câu chuy nệ
- Th i gianờ
- S vi c nào x y ra trự ệ ả ước thì k ể trước, s vi c nào xày ra sau thì k ự ệ ể sau.
- Hs k chuy n trong nhómể ệ - Hs k trể ướ ớc l p
- Nh n xét bình ch n b n k hayậ ọ ạ ể
__________________________________________________________________
Ngày so n : 23/10/2017ạ
Ngày gi ng: Th năm ngày 26 tháng 10 năm 2017ả ứ Toán
LUY N T P CHUNGỆ Ậ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c:ế ứ
- C ng c th c hi n phép c ng, phép tr , v n d ng m t s tính ch t c a ủ ố ự ệ ộ ừ ậ ụ ộ ố ấ ủ phép c ng, tính giá tr c a bi u th c s .ộ ị ủ ể ứ ố
- C ng c v gi i toán d ng tìm hai s khi bi t t ng và hi u c a hai s đóủ ố ề ả ạ ố ế ổ ệ ủ ố
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng c ng, tr , nhân, chia cách gi i d ng toán tìm hai s khi ộ ừ ả ạ ố bi t t ng và hi u c a hai s đó.ế ổ ệ ủ ố
3. Thái đ : - Yêu thích môn h c, t giác tích c c trong h c t p.ộ ọ ự ự ọ ậ
II.Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ - B ng ph .ả ụ
III.CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ(5’)ể
- Yêu c u hs đ c bài t p 4 Sgk.ầ ọ ậ - Các tính ch t c a phép c ngấ ủ ộ - Gv nh n xét.ậ
2. Bài m iớ
- 1 hs đ c bài 4ọ 3 hs nêu
- Hs nh n xét, b sung.ậ ổ
a. Gi i thi u bài(1’) ớ ệ b. Luy n t pệ ậ
Bài t p 1 (7’) Đ t tính r i tínhậ ặ ồ - Gv hd n hs th c hi n tính :ẫ ự ệ - Gv quan sát, theo dõi hs làm bài.
Yêu c u hs th l iầ ử ạ
Mu n th l i phép c ng và phép tr ố ử ạ ộ ừ ta làm ntn?
- Gv nh n xét, ch t k t qu đúng.ậ ố ế ả Bài t p 2(6’)ậ
- Gv theo dõi, giúp đ ỡ - Gv nh n xét, đánh giá.ậ
Trong bi u th c có +,-,x,: ho c ch có ể ứ ặ ỉ +,- ta làm ntn?
Bài t p 3 (5’)Tính b ng cách thu n ậ ằ ậ ti n nh tệ ấ
- Nh n xét, ch a bài.ậ ữ
- Con đã s d ng nh ng tính ch t ử ụ ữ ấ nào? - Nêu tính ch t giao hoán và k t ấ ế h p c a phép c ng ?ợ ủ ộ
- Gv c ng c bài.ủ ố
Bài t p 4(6’) Gi i toánậ ả - Yêu c u 1 hs tóm t t bài.ầ ắ - Bài toán thu c d ng toán gì ?ộ ạ - Mu n bi t m i thùng ch a bao ố ế ỗ ứ nhiêu lít nước, ta làm nh th nào ?ư ế - Bài toán còn có cách làm nào khác?
Bài t p 5 (5')ậ
- Yêu c u hs t làm bài r i ch a bài.ầ ự ồ ữ -GV nh n xét, ch t k t qu đúng.ậ ố ế ả 3. C ng c , d n dò (5’)ủ ố ặ
- Các d ng ki n th c v a đạ ế ứ ừ ược ôn?
- Nh n xét gi h c.ậ ờ ọ
- V nhà ôn l i các d ng bài t pề ạ ạ ậ - Chu n b ê keẩ ị
- 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ
- 2 hs làm bài b ng- L p làm Vbt.ả ớ - Nh n xét, b sungậ ổ
Đáp án:
a, 35 269 + 27 485 = 62 754
Th l i: 62 754 - 27 485 = 35 269ử ạ 80 326 - 45 719 = 34 607
Th l i: 34 607 + 45 719 = 80 326ử ạ - 1 hs đ c yêu c u bàiọ ầ
- 2 hs làm vào b ng ph , l p ả ụ ớ làm vào v bài t p.ở ậ
nh n xét bài.ậ
Th c hi n x,: trự ệ ước, +,- sau - 1 hs đ c yêu c u bàiọ ầ
- Hs t làm bài vào v bài t p.ự ở ậ - Nh n xét, b sung.ậ ổ
- trao đ i bài - ki m tra k t quổ ể ế ả -Giao hoán, k t h pế ợ
- 1 hs đ c bài toán.ọ
- 1 hs lên b ng tóm t t bài.ả ắ
- 1 hs nêu cách gi i, 1 hs lên b ng làm ả ả bài.- L p làm vào v bài t p.ớ ở ậ
- Nh n xét, b sungậ ổ
-HS đ c yêu c u, làm bài, nh n xét, ọ ầ ậ gi i thích cách làm.ả
__________________________________________
Luy n t và câuệ ừ D U NGO C KÉPẤ Ặ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: - N m đế ứ ắ ược tác d ng c a d u ngo c kép , cách dùng d u ngo c ụ ủ ấ ặ ấ ặ kép.2. Kĩ năng: - Bi t v n d ng nh ng hi u bi t trên đ dùng d u ngo c kép ế ậ ụ ữ ể ế ể ấ ặ trong khi vi t.ế
3. Thái đ :ộ - B i dồ ưỡng cho HS thói quen dùng d u câu đúng.ấ
*GD và làm theo t m gấ ương đ o đ c HCMạ ứ : Bác H là t m gồ ấ ương cao đ p ẹ tr n đ i ph n đ u , hy sinh vì tọ ờ ấ ấ ương lai c a đ t nủ ấ ước, vì h nh phúc c a nhân ạ ủ dân.
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ - B ng phả ụ
III. CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1 . Ki m tra bài cũ (5’)ể
- Nêu cách vi t tên ngế ười, tên đ a lí ị nước ngoài ?
- Gv nh n xét.ậ 2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài ớ ệ (1’) b. Nh n xét (13’)ậ
- Gv yêu c u hs suy nghĩ tr l i:ầ ả ờ
+ Nh ng t ng và câu văn nào đữ ừ ữ ược đ t trong ngo c kép ?ặ ặ
+ Nh ng t ng và câu văn đó là l i ữ ừ ữ ờ c a ai ?ủ
*HCM:-GV cho HS th y đấ ược Bác H ồ là t m gấ ương cao đ p ch n đ i ph n ẹ ọ ờ ấ đ u hi sinh,vì tấ ương lai c a đ t ủ ấ
nước,vì h nh phúc c a nhân dân -> ạ ủ l i nói c a Bác H đã nói lên t m ờ ủ ồ ấ lòng vì dân vì nướ ủc c a Bác....
+ Nêu tác d ng c a d u ngo c kép ?ụ ủ ấ ặ + Khi nào d u ngo c kép đấ ặ ược dùng đ c l p ? Khi nào d u ngo c kép độ ậ ấ ặ -
c dùng ph i h p v i d u 2 ch m ?
ượ ố ợ ớ ấ ấ
+ “ l u ch cái gì ? ” trong kh th ầ ỉ ổ ơ dùng đ làm gì ?ể
c. Ghi nh (2’)ớ d. Th c hànhự Bài t p 1(5’)ậ
- 2 hs tr l i.ả ờ - L p nh n xét.ớ ậ
- Hs chú ý l ng nghe.ắ
- Hs đ c yêu c u m c nh n xét.ọ ầ ụ ậ - Hs đ c đo n vănọ ạ
+ “người vâng l nh qu c dân ra m t ệ ố ặ tr n”.ậ
+ Tôi ch có m t ham mu n, ham ỉ ộ ố mu n t t b c ... đố ộ ậ ược h c hành”.ọ - L i c a Bác H .ờ ủ ồ
- Đánh d u ch trích l i nói tr c ti p ấ ỗ ờ ự ế c a nhân v t.ủ ậ
- Dùng đ c l p khi d n l i tr c ti p là ộ ậ ẫ ờ ự ế m t t hay m t c m t . Dùng ph i ộ ừ ộ ụ ừ ố h p v i d u 2 ch m d n l i tr c ti p ợ ớ ấ ấ ẫ ờ ự ế c a nhân v t là 1 câu tr n v n hay 1 ủ ậ ọ ẹ đo n.ạ
- 1 hs tr l iả ờ - 3 hs đ cọ
- Gv yêu c u hs làm vi c cá nhân, 3 hsầ ệ làm vào phi u.ế
- Gv nh n xét, ch t l i gi i đúng.ậ ố ờ ả Bài t p 2(5’)ậ
- Quan sát, hướng d n hs.ẫ
*Gv ch t:ố Đ bài c a cô giáo và câu ề ủ văn c a b n hs không ph i là d ng ủ ạ ả ạ đ i tho i tr c ti p nên không th ố ạ ự ế ể vi t xu ng dòng sau d u g ch đ u ế ố ấ ạ ầ dòng được. Đây là đi m mà các em ể hay nh m l n.ầ ẫ
Bài t p 3(5’)ậ
- Gv yêu c u hs t làm bài.ầ ự
- Gv h i: T i sao t “vôi v a” l i đỏ ạ ừ ữ ạ - c đ t trong d u ngo c kép ?
ượ ặ ấ ặ
3. C ng c , d n dò (4’)ủ ố ặ
- Nêu tác d ng c a d u ngo c kép ?ụ ủ ấ ặ - Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
- V nhà: h c bài và, chu n b bài ề ọ ẩ ị sau.
- 1 hs đ c yêu c u bàiọ ầ - Hs làm bài vào Vbt - 3 hs làm vào phi uế
- Hs đ c bài làm và ch a bàiọ ữ
“Em đã làm gì đ giúp đ b m ” ?ể ỡ ố ẹ
“Em đã nhi u l n giúp đ m . Em quétề ầ ỡ ẹ nhà và r a bát đĩa. Đôi khi em gi t ử ặ khăn mùi xoa”.
- 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ - Hs trao đ i theo c p.ổ ặ - Hs phát bi uể
- L p nh n xét, b sung.ớ ậ ổ
- 1 hs đ c yêu c u bàiọ ầ - 1 hs làm b ngả
- Hs dướ ới l p làm v bài t p.ở ậ - L p ch a bàiớ ữ
-HS T “vôi v a” đây không ph i ừ ữ ở ả mang nghĩa thông thường, nó mang ý nghĩa đ c bi t.ặ ệ
_____________________________________________________
Th c hành ki n th c Toánự ế ứ LUY N T PỆ Ậ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c:ế ứ
- C ng c th c hi n phép c ng, phép tr , v n d ng m t s tính ch t c a ủ ố ự ệ ộ ừ ậ ụ ộ ố ấ ủ phép c ng, tính giá tr c a bi u th c s .ộ ị ủ ể ứ ố
- C ng c v gi i toán d ng tìm hai s khi bi t t ng và hi u c a hai s đóủ ố ề ả ạ ố ế ổ ệ ủ ố
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng c ng, tr , nhân, chia cách gi i d ng toán tìm hai s khi ộ ừ ả ạ ố bi t t ng và hi u c a hai s đó.ế ổ ệ ủ ố
3. Thái đ : - Yêu thích môn h c, t giác tích c c trong h c t p.ộ ọ ự ự ọ ậ
II.Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ - B ng ph .ả ụ
III.CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ(5’)ể
-3 hs nêu
- Yêu c u hs đ c phát bi u tính ch t ầ ọ ể ấ giao hoán và k t h p c a phép c ng.ế ợ ủ ộ - Gv nh n xét.ậ
2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài(1’) ớ ệ b. Luy n t pệ ậ
Bài t p 1 (7’) Đ t tính r i tínhậ ặ ồ 23567 + 14328 32570 - 4137 6732 + 124 56302 – 352 - Gv quan sát, theo dõi hs làm bài.
Mu n th c hi n phép c ng và phép ố ự ệ ộ tr ta làm ntn?ừ
- Gv nh n xét, ch t k t qu đúng.ậ ố ế ả Bài t p 2(6’) Tính b ng cách thu n ậ ằ ậ ti n nh t:ệ ấ
32 +16 + 68 +74 57 +23 + 77 +43
691 + 309 +245 445 +234 +555 - Gv theo dõi, giúp đ ỡ
- Gv nh n xét, đánh giá.ậ
-Ta v n d ng tính ch t gì đ làm bàiậ ụ ấ ể Bài t p 3 (5’)Gi i toánậ ả
M sinh con năm 30 tu i. ẹ ổ T ng tu i ổ ổ m và tu i con là 42. Tính tu i m i ẹ ổ ổ ỗ người
- Nh n xét, ch a bài.ậ ữ - Gv c ng c bài.ủ ố Bài t p 5 (5')ậ
- Yêu c u hs t làm bài r i ch a bài.ầ ự ồ ữ -GV nh n xét, ch t k t qu đúng.ậ ố ế ả 3. C ng c , d n dò (5’)ủ ố ặ
- Các d ng ki n th c v a đạ ế ứ ừ ược ôn?
- Nh n xét gi h c.ậ ờ ọ
- V nhà ôn l i các d ng bài t pề ạ ạ ậ - Chu n b ê keẩ ị
- Hs nh n xét, b sung.ậ ổ
- 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ
- 2 hs làm bài b ng- L p làm Vbt.ả ớ - Nh n xét, b sungậ ổ
Đáp án:
23567 + 14328 = 9239 6732 + 124 =6856
32570 - 4137 = 28433 56302 – 352 =32050 - 1 hs đ c yêu c u bàiọ ầ
- 2 hs làm vào b ng ph , l p ả ụ ớ làm vào v bài t p.ở ậ
nh n xét bài.ậ
Th c hi n x,: trự ệ ước, +,- sau - 1 hs đ c yêu c u bàiọ ầ
- Hs t làm bài vào v bài t p.ự ở ậ - Nh n xét, b sung.ậ ổ
-HS đ c yêu c u, làm bài, nh n xét, ọ ầ ậ gi i thích cách làm.ả
__________________________________________________________________
Ngày so n : 24/10/2017ạ
Ngày gi ng: Th sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017ả ứ Toán
GÓC NH N, GÓC TÙ, GÓC B TỌ Ẹ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: Nh n bi t đế ứ ậ ế ược góc vuông, góc nh n, góc tù, góc b t( b ng tr c ọ ẹ ằ ự giác ho c s d ng e ke)ặ ử ụ
2. Kĩ năng: Bi t dùng ê-ke đ nh n d ng góc nào là góc nh n, góc tù, góc b t.ế ể ậ ạ ọ ẹ 3. Thái đ : C n th n, chính xác khi th c hi n các bài t p.ộ ẩ ậ ự ệ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
- Ê- ke.
- B ng ph vẽ các góc nh n, góc tù, góc b t.ả ụ ọ ẹ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ ( 5’)ể - G i hs lên b ng làm bài.ọ ả
- Nh n xét.ậ 2. D y bài m iạ ớ
a. Gi i thi u bài (1’)ớ ệ
b. Gi i thi u góc nh n, góc tù, gócớ ệ ọ b t (15’)ẹ
Gi i thi u góc nh nớ ệ ọ
- Vẽ lên b ng góc nh n AOB nh SGKả ọ ư - Hãy đ c tên góc, tên đ nh và các ọ ỉ c nh c a góc này?ạ ủ
- Ch và nói: Góc này là góc nh nỉ ọ - Các em hãy quan sát, và ki m traể đ l n c a góc nh n và xem gócộ ớ ủ ọ nh n có đ l n nh th nào so v iọ ộ ớ ư ế ớ góc vuông.
- Th c hi n thao tác ki m traự ệ ể
- C l p hãy c m ê ke và ki m tra đả ớ ầ ể ộ l n c a góc nh n.ớ ủ ọ
- Đ l n c a góc nh n nh th nàoộ ớ ủ ọ ư ế so v i góc vuông?ớ
- Nói và vi t: Góc nh n bé h n gócế ọ ơ vuông
- Y/c hs nêu ví d th c t v gócụ ự ế ề nh nọ
- G i 1 hs lên b ng vẽ 1 góc nh nọ ả ọ Gi i thi u góc tùớ ệ
- GV vẽ lên b ng góc tù MON nhả ư SGK- G i hs đ c tên góc, tên đ nh và cácọ ọ ỉ c nh c a gócạ ủ
- 2HS.
X x 2 = 10 x : 6 = 5 x = 10 : 2 x = 5 x 6 x = 5 x = 30 - HS nh n xét, b sung.ậ ổ
- HS quan sát hình
- Góc AOB, đ nh O, hai c nh OA và OBỉ ạ - HS nói: Góc AOB là góc nh nọ
- L ng ngheắ
- Quan sát.
- C l p th c hi n thao tác ki m tra gócả ớ ự ệ ể nh n trong SGK ọ
- Bé h n góc vuôngơ - L ng ngheắ
- Góc t o b i hai kim đ ng h ch lúc 2ạ ở ồ ồ ỉ gi , góc nh n t o b i 2 c nh c a m tờ ọ ạ ở ạ ủ ộ tam..
- 1 hs lên b ng vẽ, c l p theo dõiả ả ớ - HS quan sát
- Góc MON, đ nh O và hai c nh OM, ONỉ ạ - HS l p l i: Góc MON là góc tùặ ạ
- Ch vào hình và nói: Đây là góc tùỉ - Y/c hs dùng ê ke đ ki m tra để ể ộ l n c a góc tù và cho bi t góc tù nhớ ủ ế ư th nào so v i góc vuông.ế ớ
- Nói và vi t: Góc tù l n h n gócế ớ ơ vuông
- G i 1 hs lên b ng vẽ 1 góc tùọ ả Gi i thi u góc b t:ớ ệ ẹ
- Vẽ lên b ng góc b t COD và g i hsả ẹ ọ đ c tên góc, tên đ nh, các c nh c aọ ỉ ạ ủ góc
- Các đi m C, O, D c a góc b t CODể ủ ẹ nh th nào v i nhau?ư ế ớ
- Y/c hs s d ng ê ke đ ki m tra đử ụ ể ể ộ l n c a góc b t.ớ ủ ẹ
- Vi t và nói: Góc b t b ng 2 gócế ẹ ằ vuông
- G i 1 hs lên b ng vẽ 1 góc b tọ ả ẹ
- Y/c hs tìm trong th c t nh ng víự ế ữ d v góc b t.ụ ề ẹ
c. Luy n t p, th c hànhệ ậ ự Bài 1 (7’)
- G i hs đ c y/cọ ọ
- Y/c hs quan sát các hình và nêu mi ng góc nào là góc vuông, gócệ nh n, góc tù, góc b t.ọ ẹ
-GV nh n xét, ch t k t qu đúng.ậ ố ế ả Bài 2 (8’)
-Y/c hs dùng ê ke đ ki m tra cácể ể góc c a t ng hình tam giác trong bàiủ ừ 3. C ng c , d n dò (4’)ủ ố ặ
- Đ l n c a góc b t, góc nh n, gócộ ớ ủ ẹ ọ tù nh th nào so v i góc vuông?ư ế ớ - Nh n xét, ti t h c.ậ ế ọ
- Bài sau: Hai đường th ng vuôngẳ góc.
- 1 hs lên b ng th c hi n, c l p theoả ự ệ ả ớ dõi, sau đó ki m tra góc MON trong SGK.ể 1 hs nêu: Góc tù l n h n góc vuôngớ ơ
- 3 HS l p l i ặ ạ
- Góc COD có đ nh O, c nh OC và ODỉ ạ
- 3 đi m C, O, D th ng hàng v i nhauể ẳ ớ - HS ki m tra hình trong SGK và nêu:ể Góc b t b ng hai góc vuôngẹ ằ
- 3 hs
- 1 hs đ c y/cọ - HS l n lầ ượt nêu:
+ Góc MAN và góc VDU là góc nh nọ + Góc PBQ, GOH là góc tù
+ Góc ICK là góc vuông + Góc XEY là góc b tẹ - HS ki m tra, báo cáo.ể -Nh n xét, b sung.ậ ổ
________________________________________________________________
Khoa h cọ
ĂN U NG KHI B B NHỐ Ị Ệ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: Nh n bi t ngế ứ ậ ế ườ ệi b nh c n đầ ược ăn u ng đ ch t, ch m t số ủ ấ ỉ ộ ố b nh ph i ăn kiêng theo ch d n c a bác sĩ.ệ ả ỉ ẫ ủ
2. Kĩ năng:
- Bi t ăn u ng h p lí khi b b nh.ế ố ợ ị ệ
- Bi t phòng ch ng m t nế ố ấ ước khi b tiêu ch y: pha lị ả ượng dung d ch o-de-donị ho c chu n b nặ ẩ ị ước cháo mu i khi ngố ười thân ho c b n thân b tiêu ch y.ặ ả ị ả 3. Thái đ : Có ý th c ăn u ng đ ch t, h p v sinh khi b b nhộ ứ ố ủ ấ ợ ệ ị ệ .
II. CÁC KĨ NĂNG S NG ĐỐ ƯỢC GIÁO D C TRONG BÀIỤ
- Kĩ năng t nh n th c v ch đ ăn u ng khi b b nh thông thự ậ ứ ề ế ộ ố ị ệ ường.
- Kĩ năng ng x phù h p khi b b nh.ứ ử ợ ị ệ
III.Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
- Tranh minh h aọ , dung d ch ô-rê-dônị
IV.CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ(5’)ể
- M t s d u hi u khi b b nh?ộ ố ấ ệ ị ệ
- Em ph i làm gì khi có d u hi u b b nh?ả ấ ệ ị ệ Gv nh n xét.ậ
2. Bài m iớ
a. Gi i thi u bài(1’)ớ ệ b. N i dungộ
Ho t đ ng 1 (10’) Quan sát tranh trong ạ ộ Sgk.
*M c tiêu:ụ - Nói v ch đ ăn u ng khi b ề ế ộ ố ị m t s b nh thông thộ ố ệ ường.
* Cách ti n hành:ế
Bước 1: T ch c và hổ ứ ướng d n:ẫ - Gv phát câu h i cho các em:ỏ
+ K tên các th c ăn c n cho ngể ứ ầ ười m c ắ b nh thông thệ ường ?
+ Ngườ ị ệi b b nh nên ăn món đ c hay món ặ loãng ? T i sao ?ạ
+ Ngườ ệi b nh không mu n ăn ho c ăn quá ố ặ ít nên cho ăn th nào ?ế
Bước 2: Trình bày
* Gv k t lu n: B n c n bi tế ậ ạ ầ ế
Ho t đ ng 2(10’)Th c hành pha dung ạ ộ ự d chị
* M c tiêu:ụ Nêu được ch đ ăn u ng c a ế ộ ố ủ ngườ ịi b tiêu ch y. Hs bi t cách pha dung ả ế d ch và n u cháo.ị ấ
* Cách ti n hành:ế
Bước 1: Gv yêu c u hs quan sát hình vẽ:ầ - Bác sĩ khuyên ngườ ị ệi b b nh tiêu ch y ả
- 2 hs tr l i.ả ờ
- Hs dướ ới l p nh n xét.ậ
- Hs làm vi c theo nhóm 6 emệ - Nhóm trưởng đi u khi n các ề ể b n tham gia tr l i.ạ ả ờ
+ Hs th o lu nả ậ
- Đ i di n hs báo cáo k t qu .ạ ệ ế ả - L p nh n xét, b sung.ớ ậ ổ
- 2 hs đ c l i.ọ ạ
- Hs chú ý l ng nghe.ắ
- Hs đ c l i tho i Sgk tr. 35ọ ờ ạ - Hs đ c l i khuyênọ ờ
- Hs suy nghĩ, th o lu n cách ả ậ
c n ph i ăn u ng nh thê nào ?ầ ả ố ư Bước 2: T ch c và hổ ứ ướng d n:ẫ
- Tìm cách pha dung d ch ô - rê -dôn và ị chu n b n u nẩ ị ấ ước cháo.
Bước 3: Gv theo dõi, hướng d n.ẫ Bước 4: Gv nh n xét, đánh giá ậ
*GD QTE:Tr em có quy n đẻ ề ược chăm sóc s c kho khi b m đau....ứ ẻ ị ố
Ho t đ ng 3 (10’) Đóng vaiạ ộ
* M c tiêuụ : V n d ng nh ng đi u đã h c.ậ ụ ữ ề ọ
* Ti n hành: ế
Bước 1: T ch c và hổ ứ ướng d n:ẫ
- Yêu c u các nhóm đầ ưa ra tình hu ng...ố Bước 2: Làm vi c nhómệ
Bước 3: Trình di nễ - Gv nh n xét.ậ
3. C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ
- C n ăn u ng th nào khi b b nh ?Khi b ầ ố ế ị ệ ị tiêu ch y c n ph i làm gì?ả ầ ả
-BVMT: M i quan h gi a con ngố ệ ữ ườ ới v i môi trường: Con ngườ ầi c n đ n không khí, ế th c ăn, nứ ước u ng t môi trố ừ ường.
- Nh n xét gi h c.ậ ờ ọ
- V nhà: h c bài,Chu n b bài : phòng tránhề ọ ẩ ị tai n n đu i nạ ố ước
pha dung d ch ô - rê - dôn, ị chu n b n u cháo.ẩ ị ấ
- Các nhóm th o lu n.ả ậ - Đóng vai.
- L p nh n xét.ớ ậ
- Ăn u ng h p líố ợ
__________________________________________________
