TUẦN 27
Ngày soạn: 24/ 03 / 2018
Ngày giảng: Lớp 4A Thứ 3 ngày 27 /03– tiết 6
Lớp 4C, 4B, 4D Thứ 6 ngày 30/ 03– tiết 4,5,7 KĨ THUẬT
LẮP CÁI ĐU ( tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết chọn đúng các chi tiết để lắp cái đu.
- Học sinh thực hành lắp cái đu.
- Rèn kĩ năng cẩn thận, nhanh nhẹn và gọn gàng cho học sinh..
II. CHUẨN BỊ :
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1. Kiểm tra bài cũ: 4’
- Nêu các bước lắp cái đu ? - Gv nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: 1’
a. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học.
b. Nội dung: 20’
Hoạt động 3:
Học sinh thực hành lắp cái đu
- Gv gọi hs đọc phần ghi nhớ và nhắc nhở các em phải quan sát kĩ hình trong Sgk cũng như nội dung từng bước lắp.
a, Chọn các chi tiết để lắp cái đu.
- Hs chọn đúng và đủ chi tiết theo Sgk và xếp từng loại vào nắp hộp.
- Gv đến từng bàn để kiểm tra và giúp đỡ các em.
b, Lắp từng bộ phận:
- Gv lưu ý hs:
+ Vị trí trong ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ đu (cọc đu, thanh giằng và giá đỡ trục đu).
+ Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ khi lắp ghế đu.
+ Vị trí của các vòng hãm.
c, Lắp ráp cái đu:
- Gv nhắc hs quan sát hình 1 để lắp cái đu.
- Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu.
- Trong khi hs thực hành, gv theo dõi giúp đỡ học sinh nếu cần.
- 2 hs trả lời.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
Làm việc theo nhóm - Học sinh xem lại Sgk.
- Học sinh thực hành lắp cái đu.
- Học sinh trao đổi nhỏ, giúp đỡ bạn trong nhóm khi cần thiết.
- Học sinh làm việc độc lập khi tiến hành lắp từng bộ phận.
- Học sinh hoàn thiện lắp cái đu.
Hoạt động 4: 7’
Đánh giá kết quả
- Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
- Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+ Lắp đu đúng mẫu và đúng qui định.
+ Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
+ Ghế đu dao động nhẹ nhàng.
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Gv nhắc nhở hs tháo các chi tiết để gọn gàng.
3. Củng cố dặn dò: 3’
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh quan sát các sản phẩm được trưng bày. Đánh giá nhận xét theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh tháo các chi tiết để gọn gàng vào hộp.
