TUẦN 21
Ngày soạn: 8/ 2/ 2019 Ngày giảng:
Lớp 1C Thứ 3 ngày 12/ 2– tiết 4
Lớp 1E Thứ 2 ngày 11/ 2– tiết 5 (chiều) Lớp 1D Thứ 3 ngày12/2– tiết 3
Lớp 1Đ Thứ 2 ngày 11/2– tiết 7
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Nhận ra được các hình ảnh cùng với các đường nét và màu sắc đặc trưng của phong cảnh thiên nhiên.
2. Kĩ năng: - Vẽ được tranh phong cảnh đơn giản, biết kết hợp các loại nét và màu sắc để tạo lên vẻ sinh động cho bức tranh.
3. Thái độ: - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của minhd, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
Phương pháp:
+ Trực quan.
+ Gợi mở.
+ Luyện tập, thực hành.
Hình thức tổ chức:
+ Cá nhân.
+ Nhóm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV: - Sách học Mĩ thuật 1.
- Tranh ảnh ƯDCNTT, mẫu, minh họa cho chủ đề.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu, hồ dán, kéo…
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ (3’)
Kiểm tra đồ dùng
- Bút chì, mầu, tẩy, vở tập vẽ.
Kiểm tra bài cũ
- Em hãy nêu cách vẽ quả chuối?
2. Bài mới
* Khởi động: Cho học sinh thi đoán nét vẽ.
* Giới thiệu chủ đề (1’)
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm hiểu (5’)
- HS nêu.
- HS đoán.
- HS lắng nghe.
- Cho HS quan sát tranh, ảnh theo nhóm.
? Thế nào là tranh phong cảnh?
- Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh ƯDCNTT một số tranh phong cảnh.
? Em thấy có những hình ảnh gì trong bức ảnh chụp phong cảnh?
? Đâu là hình ảnh chính của bức tranh?
? Đâu là hình ảnh phụ của bức tranh?
? Đường nét và màu sắc của các tranh giống hay khác nhau.
? Em có nhận xét gì về những ảnh chụp phong cảnh thiên nhiên?
? Em còn biết những phong cảnh nào khác
- Có rất nhiều phong cảnh thiên nhiên, hoặc cảnh đẹp do con người tạo ra. Có thể vẽ bức tranh phong cảnh bằng trí nhớ, trí tưởng tượng hoặc quan sát trực tiếp. Vẽ tranh phong cảnh bằng đường nét, màu sắc sẽ làm cho bức tranh sinh động hơn…
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện (6’)
- Nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm và chỉ ra cách vẽ phong cảnh.
- Giáo viên nêu lại, minh họa các bước.
? Em sẽ vẽ phong cảnh gì?
? Hình ảnh chính là gì? Hình ảnh phụ là gì?
? Em sẽ sử dụng những nét nào để vẽ?
? Em sẽ vẽ màu vào hình như thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát lại các bước vẽ.
+ Vẽ hình ảnh chính, phụ.
+ Vẽ thêm các nét vào hình theo ý thích.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Cho HS quan sát một số bài mẫu.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành (20’)
- Yêu cầu HS thực hành.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS phù hợp vào tờ giấy.
- Nhận xét tiết học.
- Gọi HS nêu lại chủ đề.
Dặn dò:
- Tiếp tục hoàn thành bài tập vào tiết học
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS nêu.
sau.
