TUẦN 4
Ngày soạn: 29 / 9 / 2018
Ngày giảng: Lớp 4D Thứ 2 ngày 01/ 10 – tiết 2 Lớp 4B Thứ 3 ngày 02/ 10 – tiết 5
Lớp 4C,4A Thứ 4 ngày 03/ 10 – tiết 1,5 BÀI 4: VẼ TRANG TRÍ
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC (UDPHTM)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tìm hiểu cảm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc 2. Kĩ năng: Biết cách chép và chép được một vài họa tiết trang trí dân tộc.
3. Thái độ: Yêu quý, trân trọng và có ý thức gìn giữ văn hóa dân tộc bảo vệ thiên nhiên môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Phòng học tương tác
- Giáo án,sách mĩ thuật, một số họa tiết trang trí dân tộc, mẫu vẽ, bộ ĐDDH.
- Hình hướng dẫn cách chép họa tiết - Bài của học sinh lớp trước
2. Học sinh:
- Vở tập vẽ 4, sách mĩ thuật, bút chì.
III. Các hoạt động dạy và học cơ bản:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra dụng cụ học tập bộ môn: Bút chì, mầu, tẩy, vở tập vẽ.
- Nhận xét – nhắc nhở.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu :(1’) b. Bài giảng:
HĐ1: Quan sát nhận xét.(5’)
- Quảng bá hình ảnh họa tiết trang trí dân tộc.
? Họa tiết trang trí là những hình ảnh gì.
?Hình hoa, lá, cành, con vật ở các họa tiết trang trí có đặc điểm gì.
? Cách sắp xếp họa tiết ntn.
? Họa tiết được trang trí ở đâu.
- Hs để đồ dùng lên bàn - Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hoa, lá, con vật được cách điệu.
- Đơn giản,cách điệu giữ lại đặc điểm cơ bản
- Hài hòa, cân đối, chặt chẽ - Đình, chùa, đền thờ, lăng mộ, đồ vật cổ...
? Kể tên một số họa tiết trang trí dân tộc mà em biết
=> họa tiết dân tộc là di sản văn hóa quý báu của ông cha để lại. Chúng ta cần phải gìn giữ và bảo vệ di sản đó.
HĐ2: Cách chép họa tiết trang trí dân tộc.(
5’)
- Quảng bá hình ảnh hình hướng dẫn cách chép họa tiết trang trí dân tộc
- Chọn một vài hình họa tiết vẽ lên bảng theo từng bước cho học sinh quan sát
? Nhắc lại cách chép họa tiết trang trí dân tộc
HĐ3: Thực hành(20’)
- Giới thiệu cho học sinh một số họa tiết trang trí dân tộc của học sinh lớp trước
Quan sát, hướng dẫn, bổ xung đến từng học sinh.
- Cách xác định vị trí điểm giao nhau của họa tiết với các đường trục
- Chép lại giống mẫu
- Tô màu theo ý thích có đậm nhạt HĐ4: Nhận xét đánh giá.(3’) - Trưng bày bài của Hs để nhận xé - Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét bài . - HS chọn bài mình thích
- Bổ sung những phần thiếu sót.
- Nhận xét chung giờ học.
3. Củng cố và dặn dò (5’) - GV củng cố lại bài
- Liên hệ thực tế và giáo dục học sinh Dặn dò
- Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh
- Hoa sen, hoa cúc...
- Tìm và vẽ khung hình chung cho họa tiết
- Kẻ các trục dọc và ngang chi thành các ô vuông nhỏ bằng nhau.
- Đánh dấu các điểm chính.
- Phác hình bằng nét thẳng.
- Quan sát, sửa hình theo mẫu bằng những nét cong
- Hoàn chỉnh, tấy bỏ các nét thừa và vẽ màu.
- Chép họa tiết hoa sen.
- Vẽ màu cho họa tiết theo ý thích.
- Trả lời các câu hỏi - Nhận xét bài.
- Chọn bài mình thích.
- HS lắng nghe
