Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

(1)

TU N 26Ầ Ngày so n : 16.3.2018ạ

Ngày gi ng:ả Th hai ngày 19 tháng 3 năm 2018ứ T p đ cậ ọ

TH NG BI NẮ Ể

I. M C TIÊUỤ

- Đ c trôi ch y toàn bài. Bi t đ c di n c m 1 đo n trong bài v i gi ng sôi ọ ả ế ọ ễ ả ạ ớ ọ n i, bổ ước đ u bi t nh n gi ng nh ng t ng g i t .ầ ế ấ ọ ữ ừ ữ ợ ả

- Hi u n i dung c a bài: Ca ng i lòng dũng c m, ý chí quy t th ng c a con ể ộ ủ ợ ả ế ắ ủ người trong cu c đ u tranh ch ng thiên tai, b o v con đê, gi gìn cu c s ng ộ ấ ố ả ệ ữ ộ ố bình yên.

*GIÁO D C TÀI NGUYÊN MÔI TRỤ ƯỜNG BI N, H I Đ OỂ Ả Ả

- HS hi u thêm v môi trể ề ường bi n, nh ng thiên tai mà bi n mang l i, bi n ể ữ ể ạ ệ pháp phòng tránh

II. CÁC KĨ NĂNG S NG ĐỐ ƯỢC GIÁO D C TRONG BÀIỤ

- Giao ti p: Bày t suy nghĩ, mong mu n c a b n thân trế ỏ ố ủ ả ước vi c làm...ệ

- Ra quy t đ nh, ng phó: trế ị ứ ước m i vi c làm c n có quy t đ nh k p th i,ỗ ệ ầ ế ị ị ờ đúng đ n.ắ

- Đ m nh n trách nhi m: Có trách nhi m v vi c làm c a mìnhả ậ ệ ệ ề ẹ ủ

III Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ

- B ng ph , tranh sgk.ả ụ

IV. CÁC HO T Đ NG D Y H C C B NẠ Ộ Ạ Ọ Ơ Ả

1.Ki m tra bài cũ(5’)ể

- G i Hs đ c thu c 2 kh th trong ọ ọ ộ ổ ơ bài Bài th v ti u đ i xe không kính ơ ề ể ộ và tr l i câu h i 2, 3 c a bài.ả ờ ỏ ủ

- Gv nh n xétậ 2. Bài m iớ a. Gtb(1’)

b. Luy n đ c(10’)ệ ọ

- Gv yêu c u Hs đ c n i ti p đo n ầ ọ ố ế ạ - Gv k t h p s a l i phát âm, ng t ế ợ ử ỗ ắ ngh h i câu dài.ỉ ơ ở

- Gv đ c di n c m c bài.ọ ễ ả ả c. Tìm hi u bài(12’)ể

- Đ c th m đo n đ u c a bài và trọ ầ ạ ầ ủ ả l i câu h i: Cu c chi n đ u gi a conờ ỏ ộ ế ấ ữ người và c n bão bi n đơ ể ược miêu tả theo trình t nào ?ự

- Đ c th m đo n 1: Tìm t ng , hìnhọ ầ ạ ừ ữ

- 2 Hs lên tr bài.ả - L p nh n xét.ớ ậ

- 1 Hs đ c toàn bàiọ

- Hs đ c n i ti p đo n (2 l n)ọ ố ế ạ ầ - Hs đ c chú gi i.ọ ả

- Hs đ c theo c p.ọ ặ

- Bi n đe d a, bi n t n công, ngể ọ ể ấ ười đã th ng bi n.ắ ể

- Gió đã b t đ u m nh, nắ ầ ạ ước bi n càngể

(2)

nh trong đo n văn nói lên s đe d a

ả ạ ự ọ

c a c n bão bi n ?ủ ơ ể

Gv ti u k t chuy n ýể ế ể

- Đ c th m đo n 2: Cu c t n công dọ ầ ạ ộ ấ ữ d i c a c n bão bi n độ ủ ơ ể ược miêu tả nh th nào ?ư ế

* GDTN, MTBĐ: HS hi u thêm v môi ể ề

trường bi n, nh ng thiên tai mà bi n ể ữ ể mang l i, bi n pháp phòng tránhạ ệ Gv ti u k t chuy n ýể ế ể

- Nh ng t ng , hình nh nào th ữ ừ ữ ả ể hi n ệ

lòng dũng c m, s c m nh s chi nả ứ ạ ự ế th ng c a con ngắ ủ ười trướ ơc c n bão ?

Gv ti u k tể ế

- Câu chuy n mu n nói v đi u gì? ệ ố ề ề Ghi ý chính

d. Đ c di n c m(8’)ọ ễ ả

- Yêu c u đ c n i ti p 3 đo n c a ầ ọ ố ế ạ ủ bài.

- Gv đ a b ng ph hư ả ụ ướng d n hs đ cẫ ọ đo n cu i c a bài.ạ ố ủ

- Nh n xét, tuyên dậ ương 3.C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ

- Bài cho em c m nh n đả ậ ược đi u gì ?ề - Gd Quy n, b n ph n cho Hsề ổ ậ

- Nh n xét ti t h c. Tuyên dậ ế ọ ương hs.

- Chu n b bài sau.ẩ ị

d , bi n c mu n nu t tữ ể ả ố ố ươi con đê m ng manh ..ỏ

S đe d a c a bi nự ọ ủ ể

- C n bão có s c phá h y không gì c nơ ứ ủ ả n i nh đàn cá voi l n, tràn qua câyổ ư ớ v t cao nh t, v t vào thân đê rào rào.ẹ ấ ụ Gi n d điên cu ng, c n bão bi n d ậ ữ ồ ơ ể ữ d i t n công con đêộ ấ

- H khoác vai thành s i dây dài, l yọ ợ ấ thân mình ngăn dòng nước lũ ... Họ ng p xu ng, tr i lên ..ụ ố ồ

Con người dũng c m th ng bi nả ắ ể - Ca ng i con ngợ ười dũng c m, ý chí ả quy t th ng trong cu c chi n ....ế ắ ộ ế Hs đ c l iọ ạ

- Hs n i ti p đ c bài.ố ế ọ - Thi đ cọ

- L p nh n xét.ớ ậ

- 1 hs tr l iả ờ

__________________________________________________

Toán LUY N T PỆ Ậ

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c: - Th c hi n đế ứ ự ệ ược phép chia 2 phân s , phép nhân 2 phân s .ố ố - Bi t tìm thành ph n ch a bi t trong phép nhân, phép chia phân s .ế ầ ư ế ố 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng th c hi n phép chia phân s .ự ệ ố

3.Giáo d c: Giáo d c Hs tính c n th n, t tin trong h c toán.ụ ụ ẩ ậ ự ọ

II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ

- B ng ph .ả ụ

III . CÁC HO T Đ NG D Y H C C B NẠ Ộ Ạ Ọ Ơ Ả

1. Ki m tra bài cũ(5’)ể - Yêu c u hs làm bài 2 VBT ầ

- Gv nh n xét, đánh giá.ậ - 2 Hs lên b ng làm bài.ả - L p nh n xét.ớ ậ

(3)

2. Bài m iớ a. Gtb(1’) b. Luy n t pệ ậ

Bài t p 1(7’): ậ Tính r i rút g nồ ọ - Yêu c u h c sinh t làm bài.ầ ọ ự - Gv theo dõi, hướng d n.ẫ

- Gv nh n xét, ch t l i k t qu đúng.ậ ố ạ ế ả - Nêu cách th c hi n phép chia phân ự ệ s ?ố

Bài t p 2(7’):ậ Tìm x

- Gv yêu c u hs làm bài vào v bài t p.ầ ở ậ

- Gv nh n xét.ậ

- Gv c ng c v tìm s chia, tìm th a ủ ố ề ố ừ s ch a bi t.ố ư ế

Bài t p 3(8’)ậ

- G i 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - Yêu c u hs làm bàiầ

- Gv nh n xét ậ

Bài t p 4:ậ (7’)Gi i toán:ả - G i Hs đ c bài toánọ ọ

- Gv yêu c u h c sinh tóm t t bài ầ ọ ắ - Nêu công th c tính di n tích hình ứ ệ bình hành? T đó rút ra tính đ dài ừ ộ c nh đáy c a hình bình hành.ạ ủ

- 1 Hs đ c yêu c u bài.ọ ầ

- Hs t làm bài.Đ i chéo v ki m tra.ự ổ ở ể - Nh n xét, b sung.ậ ổ

- 1 Hs đ c yêu c u bài.ọ ầ

- L p làm bài vào v bài t p. 2 hs lên ớ ở ậ b ng làm bài.ả

- Nh n xét bài.ậ a. ⁵

3

 x = 4

7 b. ⁸

1

: x = ⁵

1

x = 4 7 : ⁵

3

x = ⁸

1

: ⁵

1

x = 20

21 x = ⁸

5

- Hs đ c yêu c u bàiọ ầ

- H c sinh làm bài và báo cáo.ọ

a/

2 3x3

2=6 6=1 b/

4 7x7

4=28 28=1 c/

1 2 x2

1=2 2=1 - Hs nh n xét.ậ

- 1 Hs đ c yêu c u bài.ọ ầ - Hs tóm t tắ

- Hs tr l iả ờ

- 1 Hs làm b ng ph .ả ụ - L p làm bài vào v .ớ ở

- Đ i chéo bài ki m tra, nh n xét b ổ ể ậ ổ sung.

Bài gi iả

Đ dài đáy c a hình bình hành là:ộ ủ

) ( 5 1 :2 5

2  m

(4)

- Gv nh n xét.ậ

- Gv c ng c bài: Mu n tìm đ dài đáyủ ố ố ộ c a hình bình hành ta làm nh th ủ ư ế nào ?

3. C ng c , d n dò(5’)ủ ố ặ

- Mu n th c hi n phép chia phân s ố ự ệ ố ta làm nh th nào ?ư ế

- Nh n xét gi h c. Tuyên dậ ờ ọ ương hs.

Đáp s : 1mố

- 1 hs nêu

___________________________________________

Chính t ( Nghe vi t)ả ế TH NG BI NẮ Ể

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c: Ti p t c luy n vi t đúng các ti ng có âm đ u và v n d vi t sai ế ứ ế ụ ệ ế ế ầ ầ ễ ế chính t : l/ n, in / inh.ả

2.Kĩ năng: Nghe và vi t đúng chính t , trình bày đúng m t đo n trong bài Th ng ế ả ộ ạ ắ bi n.ể

3.Thái đ : Giáo d c Hs ý th c luy n vi t và gi v s chộ ụ ứ ệ ế ữ ở ạ

- B ng ph , PHTMả ụ

1. Ki m tra bài cũ(5’)ể

- Yêu c u hs vi t các t sau: lanhầ ế ừ l nh, l ng lẽ, leo núi, lăn tăn, nõn lá,ả ặ l n lầ ượt, làng xóm.

- Gv nh n xétậ 2. Bài m iớ

a. Gtb(1’): Nêu yêu c u ti t h cầ ế ọ b. Hướng d n nghe - vi t (23’)ẫ ế - Gv đ c đo n c n vi tọ ạ ầ ế

Đo n văn mu n nói v đi u gì?ạ ố ề ề - GD Hs b o v môi trả ệ ường...

- Gv l u ý h c sinh nh ng t các emư ọ ữ ừ d vi t sai, yêu c u m t s em lênễ ế ầ ộ ố vi t t :ế ừ

lan r ng, v t l n, d d i, điênộ ậ ộ ữ ộ cu ng, ..ồ

l u ý Hs cách trình bày bài, t thư ư ế ng i vi tồ ế

- Gv đ c l i bài vi t 1 l nọ ạ ế ầ - Gv đ c cho Hs vi t bàiọ ế

- 2 hs lên b ng vi t bài.ả ế L p vi t nhápớ ế

- Hs nghe - 1 hs tr l iả ờ

- 2 h c sinh lên b ng vi t.ọ ả ế L p vi t nhápớ ế

- H c sinh vi t bài.ọ ế

- H c sinh vi t xong, đ i chéo v ki mọ ế ổ ở ể tra bài.

(5)

- Gv đ c cho h c sinh soát l i bài.ọ ọ ạ - Gv thu bài ch m.ấ

- Nh n xét, s a l i cho h c sinh.ậ ử ỗ ọ 3. Hướng d n làm bài t p(7’)ẫ ậ Bài t p 2aậ

*PHTM: GV phân ph i t p tin- Yêuố ậ c u h c sinh tìm t b t đ u b ng âmầ ọ ừ ắ ầ ằ l/n phù h p vi t vào ch tr ng.ợ ế ỗ ố

- Ch n HS almf m uọ ẫ

- Gv yêu c u h c sinh đ c l i đo nầ ọ ọ ạ ạ văn đã hoàn ch nh.ỉ

- Gv nh n xét, ch t l i l i gi i đúng.ậ ố ạ ờ ả 3. C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ

- L u ý khi vi t l/nư ế

- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ -HS làm bài b ng máy tính b ngằ ả - L p nh n xét, ch a bài.ớ ậ ữ

Đáp án:

nhìn l i, kh ng l , ng n l a, búp nõn,ạ ổ ồ ọ ử ánh n n, lóng lánh, lung linh, trongế n ng, lũ lũ, lắ ượn lên, lượn xu ng.ố

_____________________________________________

Đ o đ cạ ứ

TÍCH C C THAM GIA CÁC HO T Đ NG NHÂN Đ O (ti t 1)Ự Ạ Ộ Ạ ế

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c:ế ứ - Nêu được ý nghĩa c a ho t đ ng nhân đ o.ủ ạ ộ ạ 2.Kĩ năng:

- Nêu được ví d v ho t đ ng nhân đ o. ụ ề ạ ộ ạ

- Thông c m v i b n bè và nh ng ngả ớ ạ ữ ườ ặi g p khó khăn, ho n n n l p, ạ ạ ở ớ ở trường và c ng đ ng. ộ ồ

3.Thái đ :ộ Tích c c tham gia m t s ho t đ ng nhân đ o l p, trự ộ ố ạ ộ ạ ở ớ ở ường, ở đ a phị ương phù h p v i kh năng và v n đ ng b n bè, gia đình cùng thamợ ớ ả ậ ộ ạ gia.

Kĩ năng đ m nh n trách nhi m khi tham gia các ho t đ ng nhân đ o.ả ậ ệ ạ ộ ạ

- Tranh nh, PHTMả

IV. CÁC HO T Đ NG D Y H C C B NẠ Ộ Ạ Ọ Ơ Ả

1 Ki m tra bài cũ(5’)ể

- T i sao c n gi gìn và b o v các công ạ ầ ữ ả ệ trình công c ng ?ộ

- Nh n xétậ 2. Bài m iớ a. Gtb(1’)

b. Các ho t đ ngạ ộ

Ho t đ ng 1(10’): ạ ộ Bài t p thông tin ậ Sgk trang 37

- 2 Hs tr l i.ả ờ - L p nh n xét.ớ ậ

(6)

- Giáo viên yêu c u các nhóm h c sinh ầ ọ đ c thông tin và th o lu n câu h i 1, 2.ọ ả ậ ỏ - Gv nh n xét, k t lu nậ ế ậ

*QTE: Tr em và nhân dân các vùng b ẻ ở ị thiên tai ho c có nhi u chi n tranh đã ặ ề ế ph i ch u khó khăn, thi t thòi. Chúng ta ả ị ệ c n c m thông s chia...ầ ả ẻ

Ho t đ ng 2(8’): ạ ộ Bài t p 1 Sgkậ

*PHTM: - Gv kh o sát b ng câu h iả ằ ỏ đúng sai

- Gv nh n xét, k t lu n: Vi c làm trongậ ế ậ ệ các tình hu ng a, c là đúng. Vi c làm ố ệ ở tình hu ng b là sai vì không ph i xu tố ả ấ phát t t m lòng c m thông mu n chiaừ ấ ả ố s v i ngẻ ớ ười tàn t t mà ch l y thànhậ ỉ ấ tích cho b n thân.ả

Ho t đ ng 3(7’):ạ ộ Bài t p 3ậ - Gv nêu yêu c u c a bài.ầ ủ

- Yêu c u h c sinh dùng các th màu đầ ọ ẻ ể th hi n ý ki n.ể ệ ế

- Gv nh n xét đánh giá.ậ + ý ki n đúng: a, dế + ý ki n sai: b, cế

3. C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ

- Nêu ví d v các ho t đ ng nhân đ o ?ụ ề ạ ộ ạ - Nh n xét gi h c.Tuyên dậ ờ ọ ương hs.

- V nhà h c bài, s u t m các câu ca ề ọ ư ầ dao, t c ng , câu chuy n v ho t đ ng ụ ữ ệ ề ạ ộ nhân đ oạ

- Chu n b bài sau. ẩ ị

- Hs đ c thông tin. L p đ c th m.ọ ớ ọ ầ - th o lu n câu h i 1, 2 Sgk theo ả ậ ỏ nhóm bàn. Đ i di n báo cáo.ạ ệ - L p nh n xét.ớ ậ

HS làm bài b ng máy tính b ngằ ả

- Hs đ c đ bài. Làm vi c cá nhân.ọ ề ệ - bày t ý ki n b ng cách gi th r iỏ ế ằ ơ ẻ ồ gi i thích lí do.ả

_____________________________________________________________

Ngày so n:17.3.2018ạ

Ngày gi ng: Th ba ngày 20 tháng 3 năm 2018 ả ứ Toán

LUY N T PỆ Ậ

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c: Bi t th c hi n nhân, chia, c ng, tr phân s .ế ứ ế ự ệ ộ ừ ố

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng th c hi n phép chia 2 phân s , chia s t nhiên cho ự ệ ố ố ự phân s .ố

3.Thái đ : Giáo d c Hs tính c n th n, t tin trong h c toán.ộ ụ ẩ ậ ự ọ

- B ng ph .ả ụ

(7)

III.CÁC HO T Đ NG D Y H C C B NẠ Ộ Ạ Ọ Ơ Ả

- Nêu cách th c hi n chia hai phân s ?ự ệ ố - Yêu c u h c sinh làm bài 1.SBTầ ọ

- Gv nh n xét, đánh giá.ậ 2. Bài m iớ

a. Gtb(1’) b. Luy n t pệ ậ

Bài t p 1(7’):ậ Tính r i rút g n:ồ ọ

- Gv quan sát giúp đ m t s em còn ỡ ộ ố lúng túng.

- Gv nh n xét, c ng c bài.ậ ủ ố Bài t p 2(7’)ậ

- Gv làm m u cho h c sinh.ẫ ọ 2 : ⁴

3

= ¹

2

: ⁴

3

= ¹

2

 ³

4

= 8 3 - Yêu c u hs t làm bài vào v .ầ ự ở

- Gv theo dõi, giúp đ h c sinh làm bài.ỡ ọ

- Gv nh n xét, c ng c bàiậ ủ ố Bài t p 3:(8’)ậ

Đ tính giá tr c a bi u th c b ng 2 ể ị ủ ể ứ ằ cách chúng ta ph i áp d ng tính ch t ả ụ ấ nào ?

- Gv nh n xét, c ng c v cách tính giá ậ ủ ố ề tr bi u th c.ị ể ứ

Bài t p 4:(8’)ậ

- G i Hs đ c yêu c u bàiọ ọ ầ - Gv làm m u cho h c sinh.ẫ ọ

- 1 h c sinh lên b ng làm bài.ọ ả - L p nh n xét.ớ ậ

- 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ

- 2 HS lên b ng làm bài, HS c l p làmả ả ớ bài vào v .ở

2 7:4

5=2 7 x5

4=10 24= 5

12 3

8:9 4=3

8 x4 9=12

72=1 6 8

12:4 7= 8

12 x7 4=56

48=14 12=7 5 6

8:15 8 =5

8x 8 15=40

120=1 3 Hs nh n xét, b sung.ậ ổ

- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - Quan sát m uẫ

- H c sinh t làm bài, đ i chéo v ọ ự ổ ở ki m tra, nh n xét, b sung.ể ậ ổ

a) 3 : 5 7 =

3×7 5 =

21 5 b) 4 : ³

1

= 4×3

1 = 12

1 = 12 c) 5 :

1 6 =

5×6 1 =

30

1 = 30

- 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ - 1 hs tr l iả ờ

- H c sinh t làm vào v bài t p.2 hs ọ ự ở ậ lên b ng làm bài.ả

- H c sinh nh n xét.ọ ậ

- 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ - H c sinh l ng nghe.ọ ắ

- H c sinh làm bài vào v và báo cáo.ọ ở

(8)

- Cho Hs làm bài, ch a bàiữ - Gv nh n xét, c ng c bài.ậ ủ ố 3. C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ

- Mu n chia hai phân s ta làm nh th ố ố ư ế nào ?

- Nh n xét gi h c.Tuyên dậ ờ ọ ương hs.

- Hs nh n xétậ

- Mu n chia hai phân s …ố ố

_____________________________________________

Khoa h cọ

NÓNG L NH, VÀ NHI T ĐẠ Ệ Ộ ( Ti p theo)ế

I.M C TIÊUỤ

1.Ki n th c: Nh n bi t đế ứ ậ ế ược ch t l ng n ra khi nóng lên, co l i khi l nh đi.ấ ỏ ở ạ ạ 2.Kĩ năng: Nh n bi t đậ ế ược v t g n v t nóng h n thì thu nhi t nên ậ ở ầ ậ ơ ệ

nóng lên; v t g n v t l nh h n thì to nhi t nên l nh đi.ậ ở ầ ậ ạ ơ ả ệ ạ 3.Thái đ : HS yêu thích môn h c.ộ ọ

II.Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ

- M t s lo i nhi t k , phích nộ ố ạ ệ ế ước sôi, m t ít nộ ước đá.

III.CÁC HO T Đ NG D Y H C C B NẠ Ộ Ạ Ọ Ơ Ả

1. Ki m tra bài cũ:(4’)ể

- Đ tránh tác h i do ánh sáng quáể ạ m nh gây ra, ta nên và không nênạ làm gì?

- Nh n xét - đánh giá.ậ 2. D y bài m iạ ớ

a. Gi i thi u bài:(1’)ớ ệ

b. Tìm hi u v s truy nể ề ự ề nhi t(18’)ệ

K tên m t s v t nóng và v tể ộ ố ậ ậ l nh thạ ường g p hàng ngàyặ

- Hình vẽ sgk

- Gv m i m t s hs trình bày câuờ ộ ố h i ( tr .100 sgk)ỏ

* Gv ch t l i:ố ạ

c. Th c hành s d ng nhi tự ử ụ ệ k (13’)ế

- Gv gi i thi u cho hs v 2 lo iớ ệ ề ạ nhi t k ( mô t c th )ệ ế ả ụ ể

- T ch c cho hs th c hành đoổ ứ ự nhi t đ (theo nhóm)ệ ộ

* Gv đ n t n các nhóm quan sátế ậ hướng d nẫ

- 2 hs nêu

- Hs làm vi c cá nhânệ

- M t s trình bày k t qu ộ ố ế ả

- Hs quan sát hình 1 và tr l i câu h iả ờ ỏ - Báo cáo - nh n xét.ậ

- Hs th c hành đo nhi t kự ệ ế

- Đ i di n các nhóm trình bày nhi t k sauạ ệ ệ ế khi đã đo nhi t đ c a nệ ộ ủ ước, c a c th .ủ ơ ể

3. C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ

(9)

- Yêu c u hs nêu l i n i dung bàiầ ạ ộ h cọ

- Nh n xét ti t h cậ ế ọ - Chu n b bài sauẩ ị

_______________________________________________

Luy n t và câuệ ừ

LUY N T P V CÂU K : AI LÀM GÌ ?Ệ Ậ Ề Ể

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c: Ti p t c luy n t p v câu k Ai là gì ? Nh n bi t đế ứ ế ụ ệ ậ ề ể ậ ế ược câu k Ai ể là gì trong đo n văn, nêu đạ ược tác d ng c a tìm đụ ủ ược, xác đ nh đị ược b ph nộ ậ ch ng và v ng trong các câu đó.ủ ữ ị ữ

2.Kĩ năng: Vi t đế ược đo n văn có dùng câu k : Ai là gì ?ạ ể 3.Thái đ : Giáo d c hs ý th c h c t tộ ụ ứ ọ ố

- B ng ph .ả ụ

1 .Ki m tra bài cũ(5’)ể

- Yêu c u h c sinh làm bài t p 4. Sgk ầ ọ ậ ti t trế ước.

- Gv nh n xét.ậ 2. Bài m iớ a. Gtb(1’) b. Luy n t pệ ậ

Bài t p 1(9’): ậ Đ c và xác đ nh câuọ ị - Yêu c u h c sinh tìm câu k Ai là gìầ ọ ể trong đo n văn và nêu tác d ng c aạ ụ ủ nó ?

- Gv giúp đ h c sinh làm bài.ỡ ọ - Gv nh n xét, ch t l i ý ki n đúng.ậ ố ạ ế

- Tác d ng c a câu kụ ủ ể Bài t p 2(9’)ậ

- Xác đinh ch ng , v ng trong m i ủ ữ ị ữ ỗ câu trên.

- Gv k t lu n ý đúng.ế ậ

- C ng c cách xác đ nh ch ng , v ủ ố ị ủ ữ ị ng trong câu.ữ

Bài t p 3(11’):ậ Vi t đo n vănế ạ

Em cùng các b n đ n thăm b n Hà bạ ế ạ ị m, em hãy vi t m t đo n văn gi i

ố ế ộ ạ ớ

thi u các b n v i b m b n Hà.ệ ạ ớ ố ẹ ạ

- 1 Hs làm bài.

- Hs đ c yêu c uọ ầ

1. Nguy n Tri Phễ ương/ là người Th aừ Thiên: Câu gi i thi uớ ệ

2. C hai ông/ đ u không ph i là ngả ề ả ười Hà N i: Câu nh n đ nhộ ậ ị

3. Ông Năm là dân ng c c a vùngụ ư ủ này: câu gi i thi uớ ệ

4. C n tr c/ là cánh tay kì di u c a cácầ ụ ệ ủ chú công nhân: Câu nh n đ nhậ ị

- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - 1 hs lên b ng làm bài t p.ả ậ

- Báo các k t qu . Nh n xét, b sung.ế ả ậ ổ

- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - H c sinh suy nghĩ làm bài.ọ - L p nh n xét, ch a bài.ớ ậ ữ

(10)

- Gv theo dõi, u n n n h c sinh làm ố ắ ọ bài.- Nh n xét, ch a bài.ậ ữ

3. C ng c , d n dò(5’)ủ ố ặ

- Th nào là câu k : Ai là gì ? Câu k Aiế ể ể là gì ? dùng đ làm gì ?ể

_____________________________________________________________________

Ngày so n:18.3.2018ạ

Ngày gi ng: Th t ngày 21 tháng 3 năm 2018 ả ứ ư Toán

LUY N T P CHUNGỆ Ậ

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c:ế ứ

- Bi t cách tính và vi t g n phép chia m t phân s cho m t s t nhiênế ế ọ ộ ố ộ ố ự - Bi t tìm phân s c a 1 s .ế ố ủ ố

2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng th c hi n phép chia 2 phân s .ự ệ ố 3.Thái đ :- Giáo d c Hs tính c n th n, t tin trong h c toánộ ụ ẩ ậ ự ọ

II.Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ

- B ng ph .ả ụ

III . CÁC HO T Đ NG D Y H C C B NẠ Ộ Ạ Ọ Ơ Ả :

1. Ki m tra bài cũ(5’)ể - Ch a bài t p 2 ữ ậ

- Gv nh n xét.ậ 2. Bài m iớ a. Gtb(1’) b. Luy n t pệ ậ

Bài t p 1(7’):ậ Tính r i rút g n:ồ ọ - Gv theo dõi, giúp đ h c sinh làm ỡ ọ bài.

- Gv nh n xét, c ng c .ậ ủ ố Bài t p 2(8’)ậ

- Gv làm m u cho h c sinh:ẫ ọ

- 2 hs lên b ng làm bài.ả - L p nh n xét.ớ ậ

- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - H c sinh t làm bài.ọ ự

a.

5 9:4

7=5 9 x7

4=35

36 b.

1 5:1

3=1 5x3

1=3 5 c. 1 :

2 3=1x3

2=3 2

- L p đ i chéo v ki m tra, nh n xét, ớ ổ ở ể ậ b sung.ổ

- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ

- 3 h c sinh lên b ng làm bài.C l p ọ ả ả ớ làm vào v .ở

(11)

- Yêu c u hs t làm bài r i nh n xét.ầ ự ồ ậ

- Gv ch t l i: C n vi t g n phép chia ố ạ ầ ế ọ phân cho s t nhiên, tính r i rút g n.ố ự ồ ọ Bài t p 3(7’)ậ Tính

- Gv yêu c u h c sinh tính giá tr bi uầ ọ ị ể th c, l u ý các em cách tính.ứ ư

- Gv theo dõi, s a sai cho h c sinh.ử ọ - Gv nh n xét.ậ

Bài t p 4(8’):ậ Gi i toánả

- Gv yêu c u h c sinh tóm t t bài r i ầ ọ ắ ồ làm bài.

- Gv theo dõi, hướng d n h c sinh.ẫ ọ

- Gv nh n xét,c ng c bài: D ng toán ậ ủ ố ạ tìm phân s c a m t s .ố ủ ộ ố

3. C ng c , d n dò(5’)ủ ố ặ

- Mu n tìm phân s c a m t s ta làmố ố ủ ộ ố nh th nào ?ư ế

- Nh n xét ti t h c.Tuyên dậ ế ọ ương hs.

a) 5

7 : 3 = 5 7×3 =

5

21 b)²

1

: 5 = 1 2×5 =

1 10 c)

2

3 : 4 = 2 3×4 =

2 12 =

1 6 - Hs nh n xét.ậ

- 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ

- 2 hs lên b ng làm. H c sinh t làm ả ọ ự vào v bài t p.ở ậ

- Hs nh n xét.ậ

- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - 1 h c sinh tóm t t.ọ ắ

- 1 h c sinh lên b ng làm bài.ọ ả Bài gi iả

Chi u r ng c a m nh về ộ ủ ả ườn là:

60  ⁵

3

= 36 (m) Chu vi c a m nh vủ ả ườn là:

(60 + 36)  2 = 192 (m) Di n tích c a m nh vệ ủ ả ườn là:

60  36 = 2160 (m²)

Đáp số: Chu vi: 192m Di n tích : 2160mệ ² - Hs nh n xét.ậ

_______________________________________________

T p đ cậ ọ

GA - VR T NGOÀI CHI N LUỸỐ Ế

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th c: Hi u đế ứ ể ược n i dung c a bài: Ca ng i lòng dũng c m c a chú bé Ga–ộ ủ ợ ả ủ vr t.ố

(12)

2. Kĩ năng: Đ c l u loát toàn bài, đ c đúng các tên riêng ngọ ư ọ ườ ưới n c ngoài (Ga–

vr t, ăng–giôn–ra, Cu c-phây- r c), l i đ i đáp gi a các nhân v t và phân bi t v i ố ố ắ ờ ố ữ ậ ệ ớ l i ngờ ườ ẫi d n chuy n.ệ

3. Thái đ : HS yêu thích môn h cộ ọ

- T nh n th c: nh n th c đự ậ ứ ậ ứ ược lòng dũng c m c n thi t nh th nào trongả ầ ế ư ế cu c s ngộ ố

- Ra quy t đ nh: trế ị ước m i vi c làm c n có quy t đ nh k p th i, đúng đ n.ỗ ệ ầ ế ị ị ờ ắ - Đ m nh n trách nhi m: Có trách nhi m v vi c làm c a mìnhả ậ ệ ệ ề ệ ủ

- B ng ph , tranh minh hoả ụ ạ

IV . CÁC HO T Đ NG D Y H C C B NẠ Ộ Ạ Ọ Ơ Ả :

- Đ c bài: Th ng bi n và tr l i v n i ọ ắ ể ả ờ ề ộ dung chính c a bài ?ủ

- Gv nh n xétậ 2. Bài m iớ a. Gtb (1’)

b. Luy n đ c(9’)ệ ọ

- Gv chia bài thành 3 đo nạ

Ga -vr t, ăng -giôn - ra, Cu c - phây -ố ố r cắ

- Gv k t h p s a phát âm, gi i nghĩa t .ế ợ ử ả ừ - Yêu c u hs đ c chú gi i.ầ ọ ả

- Gv đ c di n c m c bài.ọ ễ ả ả c. Tìm hi u bài(12’)ể

- Đ c lọ ướt ph n đ u truy n tr l i: ầ ầ ệ ả ờ - Ga – vr t ra ngoài chi n lũy đ làmố ế ể gì ?

- Nh ng chi ti t nào th hi n lòng dũngữ ế ể ệ c m c a Ga – vr t ?ả ủ ố

Gv ti u k t chuy n ýể ế ể

- Đ c đo n cu i tr l i: Vì sao tác giọ ạ ố ả ờ ả l i ạ

nói Ga – vr t là m t thiên th n ?ố ộ ầ

- Nêu c m nghĩ c a em v nhân v t Gaả ủ ề ậ – vr t ?ố

- Nêu n i dung chính c a bàiộ ủ Ghi ý chính

- 2 hs đ c bài, tr l i câu h i.ọ ả ờ ỏ - L p nh n xét.ớ ậ

- 1 h c sinh đ c c bài.ọ ọ ả

- H c sinh đ c n i ti p đo nọ ọ ố ế ạ - H c sinh đ c chú gi i.ọ ọ ả

- H c sinh luy n đ c theo c p.ọ ệ ọ ặ

- Ga–vr t nghe ăng– giôn– ra thông ố báo nghĩa quân s p h t đ n nên ra ắ ế ạ ngoài hci n lũy đ nh t đ n...ế ể ặ ạ

- Ga – vr t không s nguy hi m, raố ợ ể ngoài chi n lũy đ nh t đ n choế ể ặ ạ nghĩa quân dưới làn m a đ n c aư ạ ủ đ ch ..ị

Ga – vr t anh dũng nh t đ nố ặ ạ ngoài chi n lũyế

- Vì thân hình bé nh c a chú n, ỏ ủ ẩ hi n trong làn khói đ n nh thiênệ ạ ư th n.ầ

- Em r t khâm ph c lòng dũng c mấ ụ ả c a Ga – vr t..ủ ố

Chuy n ca ng i chú bé Ga – vr t dũngệ ợ ố c mả

- HS n i ti p đ c các đo n c a bài.ố ế ọ ạ ủ

(13)

d. Đ c di n c m(8’)ọ ễ ả

- Gv hướng d n đ c đo n 3 - Yêu c uẫ ọ ạ ầ hs đ c trong nhóm.ọ

- Yêu c u hs đ c th m, nh m thu c bàiầ ọ ầ ẩ ộ th .ơ

- Gv nh n xét, tuyên dậ ương h c sinh.ọ 3. C ng c , d n dò(5’)ủ ố ặ

- Em có c m nghĩ gì v nhân v t Ga ả ề ậ vr t ?ố

- Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ - V nhà h c bài. ề ọ - Chu n b bài sau.ẩ ị

Nêu cách đ cọ Thi đ cọ

Nh n xét, bình ch nậ ọ

_________________________________________________

T p làm vănậ

LUY N T P XÂY D NG K T BÀIỆ Ậ Ự Ế TRONG BÀI VĂN MIÊU T CÂY C IẢ Ố

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c:- H c sinh n m đế ứ ọ ắ ược hai ki u k t bài (m r ng và không m r ng) ể ế ở ộ ở ộ trong bài văn miêu t cây c i.ả ố

2.Kĩ năng:- V n d ng ki n th c đã bi t đ bậ ụ ế ứ ế ể ước đ u vi t đầ ế ược đo n k t bài ạ ế theo cách m r ng cho bài văn t 1 cây mà em thích.ở ộ ả

3.Thái đ : - Yêu thích môn h c.ộ ọ

- B ng ph .ả ụ

1 . Ki m tra bài cũ(5’)ể

- Đ c đo n m bài gi i thi u chung v ọ ạ ở ớ ệ ề cái cây em đ nh t ?ị ả

- Gv nh n xét.ậ 2. Bài m iớ a Gtb(1’)

b. Hướng d n h c sinh làm bàiẫ ọ : Bài t p 1(7’)ậ

- Yêu c u hs đ c th m các câu k t bài ầ ọ ầ ế trao đ i v i b n đ tr l i câu h i.ổ ớ ạ ể ả ờ ỏ - Gv nh n xét, ch t l i l i gi i đúng: Cóậ ố ạ ờ ả th dùng các câu đo n a, b đ k tể ở ạ ể ế bài. K t bài đo n a nói đế ở ạ ược tình c m c a ngả ủ ườ ả ố ới t đ i v i cây phượng vĩ. K t bài đo n b: Nêu đế ở ạ ượ ợc l i ích c a cây và tình c m c a ngủ ả ủ ườ ả ối t đ i

- 2 hs đ c bài.ọ

- L p l ng nghe, nh n xét bài làm c a ớ ắ ậ ủ b n.ạ

1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - H c sinh đ c th m các k t bài.ọ ọ ầ ế - H c sinh trao đ i v i b n bên c nh ọ ổ ớ ạ ạ đ tr l i.ể ả ờ

- 3, 4 h c sinh phát bi u.ọ ể - L p nh n xét.ớ ậ

(14)

v i cây.ớ

Bài t p 2(7’):ậ Quan sát cây em yêu thích và tr l i câu h iả ờ ỏ

- Gv treo tranh nh v m t s cây.ả ề ộ ố

- Gv nh n xét, s a câu cho h c sinh.ậ ử ọ Bài t p 3(8’)ậ Vi t đo n k t bài m ế ạ ế ở r ngộ

- Gv nh c h c sinh: Vi t k t bài d a ắ ọ ế ế ự trên dàn ý tr l i câu h i c a bài t p 2.ả ờ ỏ ủ ậ - Gv nh n xét, đánh giáậ

Bài t p 4(7’)ậ

- Gv nh c hs: M i em c n l a ch n vi tắ ỗ ầ ự ọ ế k t bài m r ng cho m t trong ba cây.ế ở ộ ộ - Gv nh n xét, đánh giá bài vi t t t.ậ ế ố 3. C ng c , d n dò(5’)ủ ố ặ

- Có nh ng cách k t bài nào ?ữ ế

- 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ - H c sinh quan sát.ọ

- H c sinh suy nghĩ tr l i câu h i ọ ả ờ ỏ trong Sgk đ hình thành các ý cho ể m t k t bài m r ng.ộ ế ở ộ

- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - H c sinh t vi t đo n k t bài.ọ ự ế ạ ế - 4 h c sinh đ c bài. L p nh n xét.ọ ọ ớ ậ - 1 hs đ c yêu c u bài.ọ ầ

- H c sinh suy nghĩ l a ch n và vi t ọ ự ọ ế bài.

- H c sinh đ c bài. L p nh n xét.ọ ọ ớ ậ

______________________________________________

Th c hành ki n th c Toánự ế ứ LUY N T P Ệ Ậ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Thực hiện được các phép tính với phân số.

2. Kĩ năng: Giải toán có lời văn.

3. Thái độ: Giáo dục Hs tính cẩn thận, tự tin trong học toán

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

a. Gtb(1'):

b. Luyện tập.

Bài tập 1(7'): Tính.

.- Gv theo dõi, uốn nắn học sinh làm bài, giúp đỡ học sinh nếu cần.

- Gv củng cố bài cách chiag hai phân số Bài tập 2(7'):tính

- Tương tự như bài tập 1, gv chỉ lưu ý học sinh chia 1 phân số cho 1 số tự nhiên.

- Gv củng cố bài.

Bài tập 3:(7')

- Gv củng cố về tìm 1 phần mấy của 1 số Bài tập 4(7')

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.

- 2 học sinh làm bảng phụ.

- Nhận xét, bổ sung.

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.

- 2 học sinh lên bảng làm bài.

- Đổi chéo bài kiểm tra, nhận xét bổ sung.

- 1 hs đọc yêu cầu bài.

- HS làm, chữa bài, nhận xét.

(15)

- Yêu cầu học sinh làm bài tập.

- Gv củng cố về cách chia hai phân số, lưu ý học sinh kết quả cuối cùng cần đưa về phân số tối giản.

Bài tập 5(7'):Giải toán

- Yêu cầu hs tóm tắt bài, nêu cách giải - Gv củng cố về cách nhân, trừ 3.Củng cố, dặn dò(4')

- Muốn trừ, nhân , cộng, chia hai phân số ta làm như thế nào

- Nhận xét giờ học.

- Về nhà ôn các phép tính về phân số - Chuẩn bị bài sau.

Đọc bài toán Tự làm

__________________________________________________________________

Ngày so n : 19.3.2018ạ

Ngày gi ng:ả Th năm ngày 22 tháng 3 năm 2018ứ

Toán

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c:- Th c hi n đế ứ ự ệ ược các phép tính v i phân s . ớ ố 2.Kĩ năng:- Rèn kĩ năng th c hi n phép tính v i phân s .ự ệ ớ ố 3.Thái đ :- Giáo d c Hs tính c n th n, t tin trong h c toánộ ụ ẩ ậ ự ọ

- B ng ph .ả ụ

1. Ki m tra bài cũ(5’)ể - Ch a bài t p 2ữ ậ

- Gv nh n xétậ 2. Bài m iớ a. Gtb(1’) b. Luy n t pệ ậ

Bài t p 1(6’):ậ Tính

* G i HS đ c y/c BT.ọ ọ

- Yêu c u HS t làm bài. Nh c HSầ ự ắ - Yêu c u HS t làm bài. Nh c HSầ ự ắ quan sát m u s các phân s c aẫ ố ố ủ quan sát m u s các phân s c aẫ ố ố ủ t ng ph n đ ch n MSC cho phù h p.ừ ầ ể ọ ợ t ng ph n đ ch n MSC cho phù h p.ừ ầ ể ọ ợ - G i l n lọ ầ ượt 2 HS lên b ng làm t ngả ừ - G i l n lọ ầ ượt 2 HS lên b ng làm t ngả ừ phép tính.

phép tính.

- G i HS nh n xét, ch a bài (n u sai).ọ ậ ữ ế - G i HS nh n xét, ch a bài (n u sai).ọ ậ ữ ế - GV đánh giá, ch t KQ đúng.ố

- GV đánh giá, ch t KQ đúng.ố

- 2 hs lên b ng làm bài t p.ả ậ - L p nh n xét.ớ ậ

* 1 HS đ c.ọ

- C l p làm vào v . 2 HS l n lả ớ ở ầ ượt lên - C l p làm vào v . 2 HS l n lả ớ ở ầ ượt lên b ng làm bài (m i HS làm 1 phép tính).ả ỗ b ng làm bài (m i HS làm 1 phép tính).ả ỗ - Nh n xét, s a ch a:ậ ử ữ

- Nh n xét, s a ch a:ậ ử ữ a/ a/

2 3+4

5=10 15+12

15=22 15

b/

5 12+1

6= 5 12+ 2

12= 7 12 - Nh n xét, ch a bài.ậ ữ

(16)

Bài t p 2(6’):Tínhậ

- Gv yêu c u hs t làm bài vào v .ầ ự ở - Yêu c u hs nh n xét bài b n, ch aầ ậ ạ ữ l i n u có.ỗ ế

- Gv nh n xét, c ng c v phép trậ ủ ố ề ừ phân số

Bài t p 3(6’):Tínhậ

* Đ c yêu c u c a bài.ọ ầ ủ

* Đ c yêu c u c a bài.ọ ầ ủ - Y/c HS t làm bài. ự - Y/c HS t làm bài. ự

+ Nh c HS có th rút g n p/s trắ ể ọ ước + Nh c HS có th rút g n p/s trắ ể ọ ước khi th c hi n.ự ệ

khi th c hi n.ự ệ - G i 2 HS ch a bài.ọ ữ - G i 2 HS ch a bài.ọ ữ - HD nh n xét, s a ch a.ậ ử ữ - HD nh n xét, s a ch a.ậ ử ữ - GV ch t l i gi i đúng.ố ờ ả - GV ch t l i gi i đúng.ố ờ ả

-> G i HS nh c l i cách nhân hai p/sọ ắ ạ -> G i HS nh c l i cách nhân hai p/sọ ắ ạ và nhân p/s v i s TN.ớ ố

và nhân p/s v i s TN.ớ ố Bài t p 4(6’):Tínhậ - G i hs đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - Yêu c u hs t làm bài.ầ ự

- Gv nh n xétậ

Bài t p 5(6’):ậ Gi i toánả

- Yêu c u h c sinh tóm t t bài toán, ầ ọ ắ nêu cách gi i.ả

- Gv theo dõi, giúp đ h c sinh n u ỡ ọ ế các em còn lúng túng.

- Gv c ng c bài.ủ ố

3. C ng c , d n dò:(4’)ủ ố ặ

- Mu n c ng, chia, nhân hai phân s ố ộ ố ta làm nh th nào ?ư ế

- Nh n xét gi h c.Tuyên dậ ờ ọ ương hs.

- V nhà h c bài.ề ọ

- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - H c sinh t làm vào v bài t p.ọ ự ở ậ - Đ i chéo bài ki m tra, nh n xétổ ể ậ

* 1 HS đ c.ọ

- C l p làm bài vào v , sau đó 2 lênả ớ ở - C l p làm bài vào v , sau đó 2 lênả ớ ở b ng ch a bài.ả ữ

b ng ch a bài.ả ữ 3

4 x x 5 6=5

8 ; ; 4

5 x 13 = x 13 = 52

5 - HS nh n xét, b sung.ậ ổ

- HS nh n xét, b sung.ậ ổ -> 2 HS nêu.

-> 2 HS nêu.

* HS làm bài vào v .ở

- 2 HS làm vào b ng nhóm, đính trênả - 2 HS làm vào b ng nhóm, đính trênả b ng, c l p cùng ch a bài đ i chi u v iả ả ớ ữ ố ế ớ b ng, c l p cùng ch a bài đ i chi u v iả ả ớ ữ ố ế ớ bài làm c a mình.ủ

bài làm c a mình.ủ a, a,

8 5:1

3=8 5 x x

3 1=24

5

b.

3

7:2= 3 7x2= 3

14 - Hs nh n xét.ậ - Hs nh n xét.ậ

- 1 h c sinh tóm t t bài, nêu cách gi i.ọ ắ ả - 1 h c sinh làm b ng ph , l p làm v ọ ả ụ ớ ở bài t p.ậ

- Nh n xét, b sung.ậ ổ

______________________________________________________

Luy n t và câuệ ừ

M R NG V N T : DŨNG C MỞ Ộ Ố Ừ Ả

(17)

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c:- Ti p t c m r ng và h th ng hoá v n t thu c ch đi m: Dũng ế ứ ế ụ ở ộ ệ ố ố ừ ộ ủ ể c m.M r ng đả ở ộ ược m t s t ng thu c ch đi m dũng c m qua vi c tìm t cùngộ ố ừ ữ ộ ủ ể ả ệ ừ nghĩa, t trái nghĩa; bi t dùng t theo ch đi m đ đ t câu hay k t h p v i t ừ ế ừ ủ ể ể ặ ế ợ ớ ừ ng thích h pữ ợ

2.Kĩ năng:- Bi t đế ược m t s thành ng nói v lòng dũng c m và đ t độ ố ữ ề ả ặ ược 1 câu v i thành ng theo ch đi mớ ữ ủ ể

3.Thái đô:- Giáo d c Hs ý th c h c t p t t.ụ ứ ọ ậ ố

- B ng ph .ả ụ

- Đ c bài gi i thi u v i b m b n Hà ọ ớ ệ ớ ố ẹ ạ v t ng b n trong nhóm .ề ừ ạ

- Gv nh n xét.ậ 2. Bài m iớ

a. Gi i thi u bài(1’)ớ ệ b. Hướng d n làm bàiẫ

Bài t p 1(6’):ậ Tìm t cùng nghĩa, t ừ ừ trái nghĩa v i t dũng c m.ớ ừ ả

- Gv chia l p thành 4 nhóm, yêu c u ớ ầ các nhóm thi tìm t .ừ

- Gv nh n xét, ch t l i ý ki n đúng.ậ ố ạ ế Bài t p 2(6’):ậ Đ t câu v i các t v a ặ ớ ừ ừ tìm được.

- Gv nh c hs: Đ t câu ph i n m ch c ắ ặ ả ắ ắ nghĩa c a các t .ủ ừ

- Gv theo dõi, giúp đ h c sinh khi các ỡ ọ em lúng túng.

Bài t p 3(6’):ậ Đi n t vào ô tr ng.ề ừ ố - Gv g i ý: Em th l n lợ ử ầ ượt các t vào ôừ tr ng.ố

- Gv nh n xét, ch t k t qu đúng.ậ ố ế ả Bài t p 4(6’)ậ

- Gv nh c h c sinh: Đ c th t kĩ các ắ ọ ọ ậ thành ng .ữ

- Gv nh n xét, ch t l i l i gi i đúng.ậ ố ạ ờ ả Bài t p 5(6’):ậ Đ t câu v i thành ngặ ớ ữ - Các câu thành ng nói v đi u gì ? ữ ề ề

- 2 hs đ c bài.ọ - L p nh n xét.ớ ậ

- 1 h c sinh đ c ọ ọ

- H c sinh th o lu n theo nhóm, tìm ọ ả ậ t ghi vào phi u.ừ ế

- Đ i di n hs báo cáo.ạ ệ - L p nh n xét, b sung.ớ ậ ổ

- T cùng nghĩa: can đ m, can trừ ả ường, gan góc, b o gan,ạ

- T trái nghĩa: hèn nhát, nhát gan, ừ hèn h , đ n m t, ..ạ ố ạ

- H c sinh n i ti p đ c câu c a mình.ọ ố ế ọ ủ - L p nh n xét, b sung.ớ ậ ổ

- 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - H c sinh t làm bài.ọ ự

Thi n i nhanhố

- L p nh n xét, ch a bài.ớ ậ ữ - 1 h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - H c sinh làm bài, phát bi u.ọ ể - L p nh n xét.ớ ậ

H c sinh đ t câu, đ c bài làm c a ọ ặ ọ ủ

(18)

C a ai ?ủ

- Gv theo dõi, s a sai cho h c sinh.ử ọ 3. C ng c , d n dò(5’)ủ ố ặ

- K thêm nh ng câu thành ng , t c ể ữ ữ ụ ng ca ng i s dũng c m mà em bi t ?ữ ợ ự ả ế - Gv nh n xét gi h c.Tuyên dậ ờ ọ ương hs.

mình.

- 2 hs tr l i.ả ờ

___________________________________________

Th c hành ki n th cự ế ứ Ti ng Vi tế ệ LUY N T PỆ Ậ

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th c: Nh n bi t đế ứ ậ ế ược các đo n văn trong bài văn miêu t cây ạ ả c i.ố

2. Kĩ năng: Hs vi t đế ược đo n văn miêu t đ c đi m c a 1 loài cây mà em ạ ả ặ ể ủ bi t.ế

3. Thái đ : Giáo d c h c sinh ý th c h c t p t t.ộ ụ ọ ứ ọ ậ ố

II.Đ DÙNG D Y H C: Ồ Ạ Ọ V th c hành Ti ng Vi t, gi y kh toở ự ế ệ ấ ổ

III.CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ

1. Ki m tra bài cũ(5')ể

M t bài văn miêu t cây c i thộ ả ố ường g m m y ph n? ồ ấ ầ

Nh n xét, đánh giá ậ 2.Bài m iớ

a. Gi i thi u(1')ớ ệ

b. Hướng d n Hs làm bài t pẫ ậ Bài 1(5'):Đ c bài vănọ

Bài 2( 10')Tìm đo n vănạ

Bài văn g m m y đo n?Xác đ nh các ồ ấ ạ ị ph n m bài, thân bài, k t bài c a ầ ở ế ủ bài văn

Nh n xét, ch tậ ố

Bài 3(15'): Vi t 1 đo n vănế ạ Yêu c u Hs quan sát tranh ầ

nh( trang 33) ả

Con ch n t loài cây, loài qu nào? ọ ả ả Loài đó có đ c đi m gì?ặ ể

L u ý ch vi t 1 đo n trong ph n ư ỉ ế ạ ầ thân bài

HS vi t c ph n thân bàiế ả ầ Nh n xét - ch a cho Hsậ ữ 3.C ng c , d n dò(4')ủ ố ặ .

- C u t o bài văn miêu t cây c i?ấ ạ ả ố

- 3 Hs nêu Nh n xét bàiậ

Hs đ c yêu c uọ ầ

N i ti p nhau đ c bài ố ế ọ văn

Đ c yêu c uọ ầ 4 đo nạ

Nêu- nh n xétậ

Đ c yêu c uọ ầ Quan sát

T làm bài- Đ c bàiự ọ Nh n xétậ

(19)

- Nh n xét gi h c.ậ ờ ọ

-V nhà vi t l i cho hay. Chu n b ề ế ạ ẩ ị bài sau: ti t 2 tu n 26ế ầ

__________________________________________________________________

Ngày so n : 20.3.2018ạ

Ngày gi ng:ả Th sáu ngày 23 tháng 3 năm 2018ứ Toán

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c: - Th c hi n đế ứ ự ệ ược các phép tính v i phân s .ớ ố 2.Kĩ năng:- Gi i toán có l i văn.ả ờ

3.Thái đ :- Giáo d c Hs tính c n th n, t tin trong h c toánộ ụ ẩ ậ ự ọ

- B ng ph .ả ụ

1 Ki m tra bài cũ(5’)ể - Yêu c u hs làm bài t p 3. ầ ậ - Gv nh n xétậ

2. Bài m iớ a. Gtb(1’) b. Luy n t pệ ậ

Bài t p 1(6’):ậ Tính.

- Yêu c u hs t làm bài và báo cáoầ ự

- Gv c ng c bài ủ ố

- 2 hs lên b ng làm bài.ả

- L p ki m tra chéo bài, nh n xét.ớ ể ậ

- HS ki m tra t ng phép tính trongể ừ bài.

- HS l n lầ ượt nêu ý ki n c a mình vế ủ ề 4 phép tính trong bài:

a). Sai. Vì khi th c hi n phép c ng cácự ệ ộ phân s khác m u s ta không đố ẫ ố ược l y t s c ng v i t s , m u sấ ử ố ộ ớ ử ố ẫ ố c ng v i m u s mà phài quy đ ngộ ớ ẫ ố ồ m u s các phân s , ...ẫ ố ố

b). Sai. Vì khi th c hi n phép tr cácự ệ ừ phân s khác m u s ta không thố ẫ ố ể l y t s tr t s , m u s tr m uấ ử ố ừ ử ố ẫ ố ừ ẫ s mà ph i quy đ ng m u s r i ...ố ả ồ ẫ ố ồ c). Đúng. Th c hi n đúng quy t cự ệ ắ nhân hai phân s .ố

d). Sai. Vì khi th c hi n chia cho phânự ệ s ta ph i l y phân s b chia nhânố ả ấ ố ị v i phân s đ o ngớ ố ả ược c a s chiaủ ố nh ng bài l i l y phân s đ o ngư ạ ấ ố ả ược c a phân s b chia nhân v i phân sủ ố ị ớ ố chia.

(20)

Bài t p 2(6’):Tínhậ - Yêu c u hs t làm bài.ầ ự - Gv nh n xét.ậ

- Gv c ng c v cách nhân chia phân ủ ố ề s .ố

Bài t p 3(6’):ậ Tính

- Yêu c u HS t làm bài, nh c các emầ ự ắ c g ng đ ch n đố ắ ể ọ ược MSC nh nh tỏ ấ có th . ể

- GV ch a bàiữ .

- Gv l u ý h c sinh trư ọ ước khi th c hi nự ệ tính nên rút g n đ tính nhanh h n.ọ ể ơ - Gv c ng c bài. ủ ố

Bài t p 4(6’)ậ

- G i 1 HS đ c đ bài.ọ ọ ề - GV yêu c u HS làm bài.ầ

- GV nh n xét.ậ Bài t p 5(6’)ậ

- Yêu c u hs tóm t t bài, nêu cách gi iầ ắ ả - Yêu c u hs làm bài và báo cáo.ầ

- Gv nh n xét.ậ

3.C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ

- Mu n tr , nhân , c ng, chia hai phân ố ừ ộ s ta làm nh th nào?ố ư ế

- Nh n xét gi h c.ậ ờ ọ

- Hs nh n xét.ậ

- 2 hs lên b ng làm bài.l p làm vào ả ớ v .ở

- Nh n xét bàiậ

- 2 HS lên b ng làm bài, HS c l p làmả ả ớ bài vào v .ở

a) 5 2x1

3+1

4 =5

6+1 4=10

12 + 3 12=13

12 c)

5 2−1

3:1 4=5

2−1 3x4

1=5 2−4

3=15 6 −8

6=7 6

- 1 HS đ c trọ ướ ớc l p, HS c l p đ cả ớ ọ th m.ầ

1 HS lên b ng làm bài, HS c l p làmả ả ớ bài vào v .ở

Bài gi iả

S ph n b đã có nố ầ ể ước là:

3 7 + ⁵

2

= 29

35 (b )ể

S ph n b còn l i ch a có nố ầ ể ạ ư ước là:

1 - 29 35 =

6

35 (b )ể Đáp s : ố

6 35 bể - Hs nh n xét.ậ

- Hs làm bài và báo cáo.

- Hs nh n xét.ậ

_____________________________________________________

Khoa h cọ

V T D N NHI T VÀ V T CÁCH NHI TẬ Ẫ Ệ Ậ Ệ

I. M C TIÊUỤ

(21)

1.Ki n th c:- Bi t đế ứ ế ược có nh ng v t d n nhi t (kim lo i) và nh ng v t d n ữ ậ ẫ ệ ạ ữ ậ ẫ nhi t kém.ệ

2.Kĩ năng:- Gi i thích đả ược m t s hi n tộ ố ệ ượng đ n gi n liên quan đ n tính ơ ả ế d n nhi t.ẫ ệ

3.Thái đ :- Bi t lí gi i vi c s d ng các ch t d n nhi t, cách nhi t và s d ngộ ế ả ệ ử ụ ấ ẫ ệ ệ ử ụ h p lí trong nh ng trợ ữ ường h p đ n gi n.ợ ơ ả

- Kĩ năng l a ch n gi i pháp cho các tình hu ng c n d n nhi t/ cách nhi t ự ọ ả ố ầ ẫ ệ ệ t t.ố

- Kĩ năng gi i quy t v n đ liên quan đ n d n nhi t, cách nhi t.ả ế ấ ề ế ẫ ệ ệ

- B ng ph .phích nả ụ ước nóng, thìa nhôm, thìa nh aự

IV . CÁC HO T Đ NG D Y H C C B NẠ Ộ Ạ Ọ Ơ Ả :

- Gv ki m tra s chu n b d ng c c a ể ự ẩ ị ụ ụ ủ h c sinh.ọ

2. Bài m iớ a. Gtb:(1')

b. Các ho t đ ngạ ộ

Ho t đ ng 1(8’):ạ ộ V t d n nhi tậ ẫ ệ T ch c cho hs làm vi c theo nhómổ ứ ệ H c sinh làm thí nghi m.ọ ệ

Gv theo dõi, giúp đ h c sinh.ỡ ọ

- Gv nh n xét, ch t l i ý ki n đúng: Các ậ ố ạ ế kim lo i (đ ng, nhôm ..) d n nhi t t t. ạ ồ ẫ ệ ố Bông, len, s i, .. v t cách nhi t.ợ ậ ệ

- T i sao khi tr i rét tay ta ch m vào ạ ờ ạ gh s t thì th y l nh ?ế ắ ấ ạ

Ho t đ ng 2(9’):ạ ộ Tính cách nhi t c a ệ ủ không khí

Yêu c u hs đ c đ i tho i c a hai b n ầ ọ ố ạ ủ ạ trong Sgk.

Gv chia nhóm, yêu c u hs làm thí nầ ⁰như hứơng d n trong Sgk.ẫ

* K t lu n: Không khí có tính cách ế ậ nhi t.ệ

Ho t đ ng 3(9’):ạ ộ

Gv chia l p thành 4 nhóm, các nhómớ l n lầ ượ ểt k tên đ ng th i nêu ch t li uồ ờ ấ ệ là v t cách nhi t hay d n đi n, nêuậ ệ ẫ ệ công d ng, vi c gi gìn đ v t.ụ ệ ữ ồ ậ

- Gv theo dõi, nh n xét, tính đi m choậ ể các nhóm.

- H c sinh báo cáo v s chu n b ọ ề ự ẩ ị c a mình.ủ

- H c sinh v v trí nhóm.ọ ề ị - Các nhóm d đoán k t qu .ự ế ả

- H c sinh làm thí nghi m nh Sgk.ọ ệ ư - Đ i di n h c sinh báo cáo. L p ạ ệ ọ ớ nh n xét th o lu n chung.ậ ả ậ

- Tay ta truy n nhi t cho gh (v t ề ệ ế ậ l nh h n) do đó ta c m th y l nhạ ơ ả ấ ạ - H c sinh đ c th m Sgk.ọ ọ ầ

- H c sinh đ c thí nghi m.ọ ọ ệ

- H c sinh làm vi c theo nhóm. Đo ọ ệ nhi t đ c a m i c c 2 l n.ệ ộ ủ ỗ ố ầ

- Đ i di n các nhóm báo cáo.ạ ệ

- H c sinh ch i thi đua gi a các ọ ơ ữ nhóm.

- Các nhóm khác đoán, nêu công d ng, ch t li u.ụ ấ ệ

(22)

3. C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ

- Nêu tác d ng c a v t cách nhi t ?ụ ủ ậ ệ - Nh n xét gi h c.Tuyên dậ ờ ọ ương hs.

_________________________________________________

T p làm vănậ

LUY N T P MIÊU T CÂY C IỆ Ậ Ả Ố

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th c:- L p đế ứ ậ ược dàn ý s lơ ược bài văn t cây c i nêu trong đ bài.ả ố ề 2.Kĩ năng:- D c vào dàn ý đã l p, bự ậ ước đ u vi t đầ ế ược các đo n thân bài, m ạ ở bài, k t bài cho bài văn t cây c i đã xác đ nh.ế ả ố ị

3.Thái đ :- Giáo d c Hs ý th c h c t tộ ụ ứ ọ ố

- Gi y kh toấ ổ

1 . Ki m tra bài cũ(5’) ể

- C u t o bài văn miêu t cây c i?ấ ạ ả ố - Đ c đo n k t bài m r ng m t loàiọ ạ ế ở ộ ộ cây mà em yêu thích

- Gv nh n xétậ 2. Bài m iớ a. Gtb(1’)

b. Hướng d n làm bàiẫ

*Tìm hi u đ bài(10’)ể ề - Gv chép đ bài trên b ng:ề ả

T m t cái cây có bóng mát (ho c câyả ộ ặ ăn qu , cây hoa) mà em yêu thích.ả - Gv g ch chân dạ ưới nh ng t ngữ ừ ữ quan tr ng.ọ

- Gv treo m t s tranh, nh v m t sộ ố ả ề ộ ố loài cây.

- Yêu c u hs đ c các g i ý.ầ ọ ợ

- Gv nh c nh h c sinh: Vi t nhanhắ ở ọ ế dàn ý theo các g i ý trợ ước đ khi vi tể ế bài văn miêu t có c u trúc ch t chẽ,ả ấ ặ không b sót các chi ti t.ỏ ế

- Gv theo dõi, u n n n h c sinh l pố ắ ọ ậ dàn ý t o l p t ng đo n, hoàn ch nhạ ậ ừ ạ ỉ bài văn.

* Th c hành vi t bài(15’)ự ế

- 2 hs đ c bài.ọ

- L p nh n xét, b sung.ớ ậ ổ

- 2 h c sinh đ c đ bài.ọ ọ ề

- H c sinh quan sát tranh, nh, suyọ ả nghĩ l a ch n lo i cây mình t .ự ọ ạ ả

- 1, 2 h c sinh đ c g i ý.ọ ọ ợ

- 4, 5 h c sinh phát bi u v cái câyọ ể ề mình đ nh t .ị ả

Hs l p dàn ýậ Đ c bàiọ

- H c sinh t làm bài.ọ ự

(23)

- Quan sát, giúp đ h c sinh khi c n.ỡ ọ ầ - Gv nh n xét, s a sai cho h c sinh.ậ ử ọ 3.C ng c , d n dò(4’)ủ ố ặ

- Có nh ng cách k t bài nào?Có nh ng ữ ế ữ cách m bài nào?ở

- 5, 6 h c sinh đ c bài làm c a mình.ọ ọ ủ - L p nh n xét.ớ ậ

- M r ng và không m r ng.ở ộ ở ộ - Gián ti p và tr c ti p.ế ự ế

____________________________________________

Kĩ năng s ngố

S C M NH C A S ĐOÀN K TỨ Ạ Ủ Ự Ế

I. M C TIÊUỤ

- Bi t đế ượ ợc l i ích c a s đoàn k t.ủ ự ế

- Th c hành đự ược các cách nâng cao tinh th n đoàn k t.ầ ế - V n d ng ki n th c đã h c vào cu c s ng.ậ ụ ế ứ ọ ộ ố

- Tranh SGK. Tài li u KNS: ( T48 - 51)ệ

A. Bài cũ

- Nêu nh ng vi c làm th hi n ngữ ệ ể ệ ười nh n ậ th c đúng v b n thân ?ứ ề ả

- Nh n th c đúng v b n thân giúp ích gì ậ ứ ề ả cho m i chúng ta ?ỗ

- GV nh n xét, đánh giá.ậ B. Bài m iớ

1. Gi i thi u bàiớ ệ

2. HĐ 1: Đ c truy n: Bài h c t loài ọ ệ ọ ừ ng ngỗ

- GV yêu c u HS th o lu n – BT1.ầ ả ậ

- Vì sao đàn ng ng l i bay theo hình ch V ?ỗ ạ ữ - Nêu ích l i khi l p em đoàn k t ?ợ ớ ế

- GV nh n xét, m r ng ph m vi đoàn k t ậ ở ộ ạ ế trong xóm làng, xã h i, loài ngộ ười trên th ế gi i.ớ

BT2: Đánh d u x vào ô tr ng ý em ch n ấ ố ở ọ đâu là l i ích c a đoàn k t ?ợ ủ ế

- G i HS đ c bài làm.ọ ọ

- G i HS đ c trọ ọ ướ ớc l p. GV cùng l p nh n ớ ậ xét.BT3: Đ c bài th nhà và nói gì cho b m ọ ơ ở ố ẹ nghe đi u em h c đề ọ ượ ừc t bài th ?ơ

3. HĐ 2: Bài h cọ

- HS đ c và nêu n i dung bài h c (T50, 51)ọ ộ ọ

- HS nêu.

- Nh n xét b n.ậ ạ

- HS l ng nghe, suy nghĩ th o ắ ả lu n.ậ

- HS làm BT trong SGK - Đ i di n nhóm trình bày.ạ ệ - HS ch n ý và đánh d u x ô ọ ấ tr ng trố ước ý ch ra nh ng l i ỉ ữ ợ ích c a đoàn k t.ủ ế

- HS làm vi c cá nhân.ệ

- TB trướ ớc l p, b n nh n xét, b ạ ậ ổ sung thêm.

- HS đ c n i ti p bài h c/50,51ọ ố ế ọ - HS t đánh giá mình.ự

- HS nêu l i n i dung bài h c. ạ ộ ọ

(24)

4. HĐ3: Đánh giá - HS t đánh giá.ự

- GV nh n xét, đánh giá.ậ

- V n d ng ki n th c đã h c làm nh ng ậ ụ ế ứ ọ ữ vi c nên làm đ phát huy tinh th n đoàn k tệ ể ầ ế và đi u không nên làm đ gây m t đoàn k t.ề ể ấ ế Chu n bài 13: Lòng t hàoẩ ự

________________________________________

Sinh hoạt + Kĩ năng sống

S C M NH C A S ĐOÀN K T (Ti t 1)Ứ Ạ Ủ Ự Ế ế

I.M C TIÊUỤ

- Bi t đế ượ ợc l i ích c a s đoàn k t.ủ ự ế

- Th c hành đự ược các cách nâng cao tinh th n đoàn k t.ầ ế - V n d ng ki n th c đã h c vào cu c s ng.ậ ụ ế ứ ọ ộ ố

II.Đ DÙNGỒ

- Tranh SGK. Tài li u KNS: ( T48 - 51)ệ

III.CÁC HO T ĐÔNGẠ

A. Bài cũ

- Nêu nh ng vi c làm th hi n ngữ ệ ể ệ ười nh n ậ th c đúng v b n thân ?ứ ề ả

- Nh n th c đúng v b n thân giúp ích gì ậ ứ ề ả cho m i chúng ta ?ỗ

- GV nh n xét, đánh giá.ậ B. Bài m i:ớ

1. Gi i thi u bàiớ ệ

2. HĐ 1: Đ c truy n: Bài h c t loài ọ ệ ọ ừ ng ngỗ

- GV yêu c u HS th o lu n – BT1.ầ ả ậ

- Vì sao đàn ng ng l i bay theo hình ch V ?ỗ ạ ữ - Nêu ích l i khi l p em đoàn k t ?ợ ớ ế

- GV nh n xét, m r ng ph m vi đoàn k t ậ ở ộ ạ ế trong xóm làng, xã h i, loài ngộ ười trên th ế gi i.ớ

BT2: Đánh d u x vào ô tr ng ý em ch n ấ ố ở ọ đâu là l i ích c a đoàn k t ?ợ ủ ế

- G i HS đ c bài làm.ọ ọ

- G i HS đ c trọ ọ ướ ớc l p. GV cùng l p nh n ớ ậ xét.

BT3: Đ c bài th nhà và nói gì cho b m ọ ơ ở ố ẹ

- HS nêu.

- Nh n xét b n.ậ ạ

- HS l ng nghe, suy nghĩ th o ắ ả lu n.ậ

- HS làm BT trong SGK - Đ i di n nhóm trình bày.ạ ệ - HS ch n ý và đánh d u x ô ọ ấ tr ng trố ước ý ch ra nh ng l i ỉ ữ ợ ích c a đoàn k t.ủ ế

- HS làm vi c cá nhân.ệ

- TB trướ ớc l p, b n nh n xét, b ạ ậ ổ sung thêm.

(25)

nghe đi u em h c đề ọ ượ ừc t bài th ?ơ 3. HĐ 2: Bài h cọ

- HS đ c và nêu n i dung bài h c (T50, 51)ọ ộ ọ 4. HĐ3: Đánh giá

- HS t đánh giá.ự

- GV nh n xét, đánh giá.ậ

- V n d ng ki n th c đã h c làm nh ng ậ ụ ế ứ ọ ữ vi c nên làm đ phát huy tinh th n đoàn k tệ ể ầ ế và đi u không nên làm đ gây m t đoàn k t.ề ể ấ ế

- HS đ c n i ti p bài h c/50,51ọ ố ế ọ - HS t đánh giá mình.ự

- HS nêu l i n i dung bài h c. ạ ộ ọ

_________________________________________

Sinh ho tạ

NH N XÉT TU N 26Ậ Ầ

I. M C TIÊUỤ

- N m đắ ượ ưc u khuy t đi m c a b n thân tu n qua.ế ể ủ ả ầ Đ ra phề ương hướng ph n đ u cho tu n t i.ấ ấ ầ ớ

- HS bi t t s a ch a khuy t đi m, có ý th c vế ự ử ữ ế ể ứ ươn lên, m nh d n trong cácạ ạ ho t đ ng t p th , ch p hành k lu t t t.ạ ộ ậ ể ấ ỉ ậ ố

II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ Nh ng ghi chép trong tu n, h p cán b l p.ữ ầ ọ ộ ớ

III. N I DUNG SINH HO TỘ Ạ

1. L p trớ ưởng nh n xét ậ - ý ki n c a các thành viên trong l p.ế ủ ớ 2. Giáo viên ch nhi mủ ệ

*N n pề ế

- Chuyên c n: ...ầ - Ôn bài: ...

- Th d c v sinh: ...ể ụ ệ - Đ ng ph c:...ồ ụ *H c t pọ ậ

...

*Các ho t đ ng khácạ ộ

...

- Lao đ ng: ...ộ - Th c hi n ATGT: ...ự ệ 3. Phương hướng tu n t i.ầ ớ

- Ti p t c n đ nh và duy trì m i n n p l p.ế ụ ổ ị ọ ề ế ớ