Bài giảng, giáo án - Trường MN Sao Mai #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-ro

(1)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: QUẢ NGON BÉ THÍCH ( Thực hiện từ ngày 18/01/2021 đến ngày 22/01/2021)

Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(2)

Thời gian TH: Số tuần: 3 tuần;

Tên chủ đề nhánh 2:

Thời gian TH: Số tuần: 1 tuần

A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuân bị

Đón trẻ

- Chơi

- Thể dục sáng

* Đón trẻ- chơi tự chọn - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ khi ở lớp và khi ở nhà

* Cất đồ dùng cá nhân cho trẻ - Cho trẻ chơi tự do

* Điểm danh- Trò chuyện buổi sáng

- Quan sát và trò chuyện về một số loại quả bé thích

* Thể dục sáng

- Thứ 2,4,6: Tập theo nhịp bài hát chủ đề: “những bông hoa đẹp”

- Thứ 3,5: Tập theo động tác + ĐT Hô hấp: Thổi bóng

+ ĐT tay: Khoe quả ( Giơ cao hai quả ra phía trước)

+ ĐT chân: Với quả ( Chân kiễng gót hạ xuống)

+ ĐT Bụng: Nhặt quả (Cúi xuống và nhặt quả)

+ ĐT Bật: Hái quả ( Nhảy bật lên)

- Cô nắm được tình hình sức khỏe của trẻ, những yêu cầu, nguyện vọng của phụ huynh khi đưa con em mình đến lớp - Nhằm phát hiện những đồ vật, đồ chơi không an toàn ở trong ba lô, túi áo của trẻ

- Rèn cho trẻ thói quen ngăn nắp, gọn gàng.

- Giúp trẻ biết hòa nhập với ban, hứng thú tham gia vào hoạt động chơi và đoàn kết trong khi chơi - Tạo cảm giác thoải mái trước khi vào giờ học - Trẻ dạ cô khi gọi đến tên,

- Trẻ biết tên gọi đặc điểm nổi bật của một số loại quả

- Phát triển thể lực và rèn luyện sức khoẻ cho trẻ - Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động đoàn kết

- Thông thoáng lớp học, khăn mặt, ca,cốc…

sạch sẽ

Đồ chơi

Bút, Sổ điểm danh Một số quả ngon bé thích

Sân trường sạch, sẽ, mũ cho trẻ đội nếu trời nắng

(3)

Từ ngày 04/01/2021đến ngày 22/01/2021 Quả ngon bé thích

Từ ngày 18/01/2021 đến ngày 22/01/2021 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ - Cô vệ sinh lớp sạch sẽ, đón trẻ niềm nở.

- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng cho trẻ đúng nơi quy định

- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ, trò chuyện với phụ huynh

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Nhắc trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, khi chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Hướng trẻ chú ý đến chủ đề “ Quả ngon bé thích”

- Cô điểm danh trẻ theo sổ và yêu cầu những trẻ được cô gọi đến tên thì đứng dậy dạ cô

* Quan sát và trò chuyện về một số quả ngon bé thích - Cô đưa ra một số quả ngon cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:

Đây là quả gì? Quả có màu gì? Quả có dạng hình gì?

Trong quả có nhiều chất gì? Ăn quả có ích lợi gì cho sức khỏe? Muốn có quả ăn các con phải làm gì? Chăm sóc cây như thế nào?....

- Giáo dục trẻ biết trồng và chăm sóc cây để cây mau lớn cho quả ăn, không được trèo leo lên cây sẽ bị ngã, rất nguy hiểm

Ổn định: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.

a. Khởi động: Cô cho trẻ tập đội hình đội ngũ dóng hàng, quay trái quay phải, dãn hàng.

b.Trọng động:

*Bài tập phát triển chung: Cô tập mẫu và cho trẻ tập theo cô 2 lần x 4 nhịp. Cô quan sát động viên trẻ tập cùng cô

* Trò chơi vận động: Cô nói tên trò chơi, cách chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét trẻ chơi

c- Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng dồn hàng vào lớp.

Trẻ lễ phép chào hỏi

Trẻ chơi ở các góc

Trẻ dạ cô khi gọi đến tên

Trò chuyện cùng cô và các bạn

Trẻ xếp hàng theo 3 tổ

Trẻ tập theo yêu cầu của cô

(4)

A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc - Hoạt

độn chơi tập

* Chơi thao tác vai:

- Cho em bé ăn, ru em ngủ

* Hoạt động với đồ vật:

- Xếp các khối hình - Xâu hoa

* Chơi với hình và màu - Di màu tranh trái cây, dán cây, lá quả

* Xem sách truyện:

- Xem sách truyện về các loại ngom bé thích

- Trẻ nhập vai chơi và thao tác với vai chơi - Trẻ phối hợp với nhau theo nhóm chơi đúng cách khi chơi từ thỏa thuận đến nội dung chơi theo sự gợi ý của cô

- Trẻ biết liên kết nhóm chơi thể hiện được vai chơi tuần tự, chi tiết.

- Trẻ biết phối hợp với nhau để ghéo hình, xếp các khối hình, biết xâu hoa

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để xây dựng.

- Biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi để thực hiện nhiệm vụ chơi

- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm theo chủ đề theo yêu cầu của cô nhờ sự

giúp đỡ của cô

- Trẻ biết giở sách xem tranh các loại quả bé thích cùng cô và các bạn

Đồ chơi thao tác

vai

Các khối hình, dây xâu hoa,

hoa xâu

Sách, màu, hồ

dán Sách truyện về

các loại quả

(5)

(6)

A. TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

Hoạt động ngoài

trời – Họa động chơi, tập

1. Hoạt động có mục đích:

* Quan sát cây trong sân trường

* Trò chuyện về các loại quả

* Trò chuyện về cách chăm sóc các loại cây

- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.

- Trau dồi óc quan sát, khả năng dự đoán của trẻ - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỉ luật và tinh thần tập thể.

Sân trường sạch sẽ

Địa điểm quan sát

2. Trò chơi vận động

* Cây cao cỏ thấp, Kéo co

* Cái gì trong túi? Dung dăng dung dẻ

* Cắp hạt bỏ giỏ, Bịt mắt bắt dê

- Trẻ biết được tên của các trò chơi, luật chơi và cách chơi

- Trẻ biết chơi các trò chơi cùng cô

- Phát triển thị giác và thính giác cho trẻ

- Vận động nhẹ nhàng nhanh nhẹn qua các trò chơi.

3. Chơi tự do

- Chơi với vòng, phấn, lá.

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

- Giúp trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh chung , biết làm đồ chơi,

- Trẻ được chơi đồ chơi ngoài sân trường. Thỏa mãn nhu cầu vui chơi - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay

Vòng, phấn, lá cây, đồ chơi

(7)

* Quan sát cây trong sân trường

- Cô cho trẻ ra sân trường quan sát và trò chuyện:

+ Các con thấy trong sân trường có những cây gì? Cây có đặc điểm gì? Cây cho ta cái gì? Muốn cây lớn khỏe mạnh thì phải làm sao?....

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, không leo trèo

* Trò chuyện về các loại quả

- Cô đưa ra một số quả cho trẻ quan sát và trò chuyện:

Cô có quả gì đây? Quả cam có màu gì? Quả cam có dạng hình gì? Quả cam có vị gì? Cô hỏi tương tự với quả chuối, quả na...giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại hoa quả tốt cho cơ thể

* Trò chuyện về cách chăm sóc các loại cây

- Cô cho trẻ xem video về chăm sóc cây và trò chuyện cùng trẻ để trẻ biết cách chăm sóc cây

- Giáo dục trẻ chăm sóc cây, không ngắt hoa bẻ cành

Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi

Trẻ trò chuyện cùng cô

Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô

* Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi

- TC: Cái gì trong túi?: Cô đố trẻ trong túi có đồ vật gì?, cho trẻ sờ và đoán xem đó là cái gì?

- TC: Cắp hạt bỏ giỏ: Hai bàn tay nắm lại các ngón tay đan vào nhau, ngón trỏ duỗi thẳng, dùng hai ngón tay trỏ gắp lấy hạt bỏ vào giỏ

- TC: Bịt mắt bắt dê: Trẻ đứng thành vòng tròn, cô đóng vai người bịt mắt, cô vừa đi vừa quờ quạng tìm bắt dê - Tổ chức cho trẻ chơi. Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi.

- Cô nhận xét trẻ chơi

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trò chơi

- Cô cho trẻ ra sân, cô giới thiệu các đồ chơi và trò chơi : Nhặt lá tre làm thuyền, vẽ phấn trên sân.... bạn nào thích chơi trò gì thì hãy tìm cho mình một trò chơi.

– Cho trẻ chơi tự do vẽ phấn theo ý thích của mình.

- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, chú ý bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Cuối mỗi buổi chơi cô nhận xét trẻ chơi.

Lắng nghe

Trẻ chơi

A. TỔ CHỨC CÁC

(8)

Hoạt

Hoạt động ăn

- Trước khi trẻ ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻ trước khi ăn

- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ăn.

- Hình thành thói quen cho trẻ sau khi ăn biết để bát, thìa, bàn ghế đúng nơi qui định. Trẻ biết lau miệng, đi vệ sinh sau khi ăn xong

- Nước cho trẻ rửa tay, khăn lau

tay, bàn ghế, bát

thìa

- Đĩa đựng cơm

rơi, khăn lau tay - Rổ đựng

bát, thìa

Hoạt động ngủ

- Trước khi trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

- Sau khi trẻ ngủ

- Nhắc trẻ đi vệ sinh, hình thành thói quen tự

phục vụ

- Giúp trẻ có một giấc ngủ ngon, an toàn. Phát hiện xử lí kịp thời các tình huống xảy ra khi trẻ ngủ

- Tạo cho trẻ thoải mái sau giấc ngủ trưa, hình thành cho trẻ thói quen tự

phục vụ.

- Kê phản ngủ, chiếu, phòng

ngủ thoáng

mát - Tủ để xếp gối sạch sẽ

HOẠT ĐỘNG

(9)

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất của mình

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế vào đúng nơi qui định

- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước - Cô bao quát trẻ

- Trẻ rửa tay ngồi vào bàn ăn

- Trẻ ăn cơm và giữ trật tự trong khi ăn.

- Trẻ đi vệ sinh

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào chỗ ngủ của mình, nhắc trẻ không nói chuyện cười đùa

- Quan sát, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát trẻ trong khi ngủ để phát hiện kịp thời và xử lí các tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ

- Đánh thức trẻ dậy nhẹ nhàng để trẻ tỉnh ngủ, nhắc trẻ tự cất gối vào nơi qui định, cho trẻ đi vệ sinh sau đó về chỗ ngồi.

Trẻ vào chỗ ngủ

Trẻ ngủ

- Trẻ cất gối vào nơi qui định, trẻ đi vệ sinh xếp bát thìa vào rổ

A.

TỔ CHỨC CÁC

(10)

Hoạt

động Nội dung hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn

bị

Chơi hoạt động theo ý

thích - Chơi,

tập

Vận động nhẹ ăn quà chiều Hoạt động chơi tập

- Trò chơi vận động: “ Cỏ thấp cây cao”

- Chơi với hình và màu - Ôn câu truyện: “ Quả thị”

- Hát các bài hát trong chủ đề - Chơi “Nu na nu nống”

- Trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy

- Trẻ ăn hết xuất ăn chiều của mình

- Củng cố các kiến thức kĩ năng đã học

- Trẻ được làm quen trước với bài mới giúp trẻ học dễ dàng hơn trong hoạt động chơi tập có chủ đích

- Trẻ được chơi vui vẻ sau một ngày học tập

Quà chiều - Các trò chơi vận động - Tranh đồ chơi - Tranh truyện, thơ

Ăn chính

- Trước khi trẻ ăn - Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻ trước khi ăn

- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ăn - Hình thành thói quen cho trẻ sau khi ăn biết để bát, thìa, bàn ghế đúng nơi qui định. Trẻ biết lau miệng, đi vệ sinh sau khi ăn xong

- Nước cho trẻ rửa tay, khăn lau

tay, bàn ghế, bát

thìa - khăn lau tay - Rổ đựng bát,

thìa

Chơi/

Trả trẻ

Biểu diễn văn nghệ, nêu gương

Vệ sinh Trả trẻ

- Trẻ nêu được các tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét các bạn trong lớp.

- Trẻ sạch sẽ gọn gàng trước khi ra về

- Rèn kĩ năng chào hỏi lễ phép cho trẻ

Dụng cụ âm nhac Bảng bé ngoan, Cờ Trang phục trẻ gọn gàng HOẠT ĐỘNG

(11)

- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ nhàng theo bài hát trong chủ đề.

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ và cho trẻ ăn

- Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất

- Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi sáng.

- Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi mới, bài thơ, bài hát, truyện kể

- Cô nói tên trò chơi và đồ chơi mà trẻ sẽ được chơi . - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi để chơi theo nhu cầu và khả năng của trẻ.

- Cô quan sát và chơi cùng trẻ.

- Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng.

Trẻ xếp hàng vận động Trẻ ăn quà chiều

Trẻ ôn lại bài buổi sáng

Trẻ làm quen kiến thức mới

Trẻ chơi đồ chơi, trò chơi cùng cô và các bạn

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên chia đồ ăn cho trẻ, giới thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất của mình

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế vào đúng nơi qui định

- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước - Cô bao quát trẻ

Trẻ ngồi vào bàn ăn Trẻ lắng nghe

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan, trẻ nhận xét mình và nhận xét bạn. Cô nhận xét chung, cho trẻ cắm cờ

- Cô vệ sinh sạch sẽ, chỉnh sửa trang phục cho trẻ - Cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ về

- Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa và ra về

Trẻ biểu diễn văn nghệ Trẻ cắm cờ

Trẻ chào cô chào bố mẹ

B. HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

(12)

Thứ 2 ngày 18 tháng 01 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : THÊ DỤC

VĐCB: Bò trong đường hẹp TCVĐ: Hái quả

Hoạt động bổ trơ: Đi thăm vườn quả I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiên thức:

- Trẻ nhớ tên vận động, biết phối hợp chân nọ tay kia trong khi bò, không chạm vạch

- Trẻ thực hiện được bài tập phát triển chung: “Tập với quả”

2. Kỹ năng:

- Rèn luyện các nhóm cơ, đặc biệt là cơ vùng lưng, bụng, lườn

- Hình thành và phát triển cho trẻ các tố chất vận động: Khéo léo, nhanh nhẹn, bền bỉ

3. Thái độ:

- Có ý thức hoạt động tập thể, biết phối hợp với các bạn trong trò chơi II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ - Hai gậy dài, mỗi gậy dài 2m - Mỗi trẻ 2 quả vừa tay

2. Địa điểm tổ chức: Ngoài sân.

III. Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Các con ạ! Sắp tới trường mình tổ chức hội khỏe măng non đấy chúng mình có thích tham gia không nào?

- Hôm nay lớp mình tổ chức HKMN để chọn ra những vận động viên xuất sắc đi tham gia hội thi của trường nhé! Nào cô con mình cùng làn đoàn tàu đị đến hội thi nhé!

2. Hướng dẫn 2.1. Khởi động:

- Cô bật nhạc, hướng trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu: Đi thường ->Đi nhanh -> Chạy chậm ->

Chạy nhanh -> Chạy chậm >Đi thường ->đứng lại.

2.2. Trọng động:

* Tập bài tập phát triển chung:

- Bài tập phát triển chung. (Tập dưới nền

Trẻ đi thăm vườn quả

Trẻ lắng nghe

Trẻ đi khởi động theo hiệu lệnh của cô

(13)

- Cô hướng dẫn trẻ quay lên phía cô để tập bài tập phát triển chung.

- Xin chào mừng các đội chơi đã đến với hội thi “ Chúng cháu vui khỏe”. Trước tiên xin mời các vận động viên chúng ta cùng tham gia tập “ Màn đồng diễn thể dục”

+ ĐT 1: Khoe quả ( Giơ cao hai quả ra phái trước)

+ ĐT 2: Nhặt quả (Cúi xuống và nhặt quả) + ĐT 3: Hái quả ( Nhảy bật lên)

- Cô giới thiệu động tác tập mẫu cho trẻ tập theo cô mỗi động tác 2 lần 4 nhịp

- Cho trẻ về đứng 2 hàng ngang đối diện nhau * Vận động cơ bản: “Bò trong đường hẹp”

- Vừa rồi các vận động viên trình diễn màn thể dục rất đều và đẹp rồi đấy. Các vận động viên đã sẵn sàng bước vào các phần thi chưa?

- Bây giờ xin mời các vận động viên hãy cùng đến với phần thi thứ nhất mang tên“Bò trong đường hẹp”

+ Cô làm mẫu lần 1 : Không phân tích + Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát, chống hai bàn tay và hai bàn chân xuống sàn, lưng hơi nhổm lên cao, mắt nhìn thẳng về phái trước

TH : Khi có hiệu lệnh xuất phát, cô lần lượt đưa từng tay và chân trái chiều lên phái trước, đầu ngẩng mắt nhìn thẳng. Bò bằng bàn tay và bàn chân, bò liên tục cho đến vạch đích

+ Cô tập mẫu lần 3: Tập lại toàn bộ động tác - Cô gọi 1 - 2 trẻ lên thực hiện mẫu, cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Trẻ thực hiện:

- Cho lần lượt từng trẻ thực hiện. Mỗi trẻ thực hiện từ 2-3 lần

- Quá trình trẻ thực hiện, cô chú ý bào quát và

Trẻ tập theo cô Trẻ đứng đối diện nhau

Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát cô làm mẫu

Trẻ lên tập mẫu

Trẻ thực hiện

Nhắc lại

Lắng nghe

(14)

giúp đỡ trẻ chơi đúng, sau khi bò xong, cô cho trẻ bò quay về..

- Cô gọi 1 -2 trẻ lên nhắc lại tên bài học và cho trẻ tập để củng cố bài

* Trò chơi vận động: “Hái quả"

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.

+ Cách chơi: Cô gọi một trẻ lên đứng đối diện cách cô khoảng 40cm. Cô nói “Chúng ta hái quả nào, cô nhặt quả giơ lên cao đầu trẻ khoảng 10 -12 cm để trẻ kiễng chân đưa tay lên với và hái quả. Sau khi hái quả trẻ để quả vào rổ.

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ 2.3. Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi dạo quanh vườn, đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập khoảng 1-2 phút

* Củng cố giáo dục

- Cô hỏi lại trẻ tên vận động

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao, tích cực tham gia hoạt động

3. Kết thúc

- Cô nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ

- Động viên khích lệ những trẻ tham gia hoạt động còn nhút nhát

Trẻ chơi

Trẻ hổi tĩnh nhẹ nhàng

Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe

“Bò trong đường hẹp”

Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

...

(15)

...

Thứ 3 ngày 19 tháng 01 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC

Truyện: Quả thị Hoạt động bổ trợ: Quan sát quả thị thật

I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức :

- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện - Trẻ hiểu nội dung câu truyện

2. Kỹ năng:

- Luyện kĩ năng phát âm rõ, chọn câu

- Rèn kĩ năng chú ý, ghi nhớ và khả năng quan sát cho trẻ 3.Thái độ:

- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ - Tranh minh họa truyện quả thị

- Sa bàn cây nhựa có quả thị, rối tay vịt, mèo, bà cụ 2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học

1. Ổn định tổ chức : - Xúm xít! Xúm xít!

- Cô và các con cùng hát bài hát “Quả” nhé!

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về quả gì?

- Cô còn biết có một loại quả da thật mịn màng, khi chín có màu vàng, thơm thật là thơm nữa đấy! Các con biết đó là quả gì không? Đó chính là quả thị trong câu chuyện “Quả thị” mà hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe.

- Các con cùng ngồi lại đây nghe cô kể chuyện nào.

2. Hướng dẫn

2.1. Kể chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1: Kết hợp cử chỉ động tác

+ Cô vừa nhe cô kể câu chuyện gì?

- Trẻ hát Bài hát “Qủa” ạ Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Thơm ạ!

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe

(16)

- Cô đọc lại bài thơ lần 2: Trên sa bàn câu chuyện quả thị

- Giảng nội dung câu chuyệ:Câu chuyện kể về quả thị trên cây, khi bạn mèo đi ngang qua quả thị có màu xanh, khi bà cụ đi ngang qua thì quả thị đã chuyển màu vàng đấy!

2.2. Đàm thoại

+ Cô vừa kể câu chuyện gì?

+ Trong chuyện có những ai?

+ Bạn vịt nhìn thấy quả gì?

+ Quả thị màu gì?

+ Ai đã nhìn thấy quả thị nữa?

+ Bạn mèo đã làm gì?

+ Quả thị áo xanh có dậy không?

+ Ai đi ngang qua nữa?

+ Bà cụ đã gọi quả thị như thế nào?

+ Quả thị áo xanh làm gì trên cây?

+ Nghe bà cụ gọi quả thị áo vàng đã rơi vào đâu?

- Cô khái quát lại nội dung câu chuyện: Có quả thị màu xanh nằm im lìm dưới tán lá, chú mèo và bà cụ đi ngang qua đã đánh thức quả thị áo xanh dậy thành quả thị màu vàng đấy!

- Cô kể lần 3: Bằng rối tay * Củng cố, giáo dục

- Củng cố:

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Giáo dục trẻ: về nhà kể chuyện cho ông bà bố mẹ nghe

3. Kết thúc

- Cho trẻ đọc thơ : Quả thị của tác giả Thanh Thảo

- Truyện: Quả Thị Trẻ lắng nghe

- Quả Thị

- bạn mèo, bà cụ, quả thị - Quả thị

- Màu xanh - Bạn mèo - Cho trẻ làm mèo cào

- Bà cụ

- Trẻ lắng nghe

Quả thị Trẻ lắng nghe

...

(17)

...

Thứ 4 ngày 20 tháng 01 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT

Quả cam, quả chuối Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Gieo hạt nảy mầm

I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết và nói tên được quả cam, quả chuối - Trẻ biết ích lợi của các loại quả đối với sức khỏe 2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng phân biệt màu sắc của các loại quả

- Luyện phát âm: Quả chuối màu xanh, quả chuối màu vàng, vở quả chuối nhẵn, vỏ quả cam sần sùi

3. Thái độ:

- Trẻ thích ăn các loại quả cho cơ thể khỏe mạnh II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ - Quả cam, quả chuối thật

- Cây chuối, cây cam, rổ đựng quả - Đĩa đựng quả chuối đã cắt sẵn - Đường, ca to để pha nước cam

2. Địa điểm tổ chức: Phòng học đủ ánh sáng III- Tổ chức hoạt động

1. Tạo hứng thú cho trẻ:

- Các con ơi hôm nay thời tiết thật đẹp, thuận lợi cho việc trồng và chăm sóc cây cối. Hôm nay cô cháu mình cùng đi gieo hạt trồng cây nhé!

- Cô và trẻ cùng chơi “ Gieo hạt nảy mầm”

- Các con vừa gieo được những loại cây gì vậy?

- Ôi mùi hương của quả chín thơm quá!

- Chúng ta cùng đi hái quả thôi nào!

2. Cung cấp biểu tượng 2.1. Quan sát- đàm thoại * Quan sát quả chuối

- Ôi! vườn cây các bạn trồng có nhiều loại quả ngon quá! Các con hãy quan sát xem trong vườn

Trẻ lắng nghe Trẻ chơi trò chơi

Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe

(18)

có những quả gì nào!

- Cô chỉ vào từng quả và hỏi trẻ : + Đây là quả gì?

- Cho cả lớp nhắc lại quả chuối + Quả chuối này màu gì?

- Mời cá nhân, cả lớp nói câu: “Quả chuối màu vàng”

- Quả chuối khi chín có màu đấy, còn đây là quả chuối chưa chín, quả chuối này có màu gì?

( Cô đưa quả chuối xanh ra cho trẻ quan sát)

+ Vỏ quả chuối như thế nào?, các con hãy sờ thử xem nhé!

+ Vỏ quả chuối có nhẵn không con?

- Mời 3-4 trẻ nói cả câu: Vỏ quả chuối nhẵn + Khi ăn chuối các con phải làm gì?

- Khi ăn chuối thì phải bóc vỏ và ăn phần bên trong quả chuối, vỏ quả chuối không ăn được đâu ( Cô vừa nói vừa bóc vỏ quả chuôí ra cho trẻ xem) - Cho trẻ ăn thử chuối

*Quan sát quả cam

- Cho cả lớp chơi trốn cô cô đưa ra 1 chiếc túi đựng quả cam, cho trẻ sờ và đoán xem trong túi có gì?

+ Đây là quả gì? ( Hỏi 2-3 trẻ) - Cho cả lớp nhắc lại quả cam + Quả cam màu gì?

+ Các con thấy vỏ quả cam như thế nào? ( Cô cho trẻ sờ và cảm nhận)

- Cho cả lớp nói lại cả câu: Vỏ quả cam sần sùi - Các con biết bên trong quả cam có gì không?

- Cô bóc vỏ quả cam ra cho trẻ quan sát + Đây là gì hả các con?

+ Sau khi bóc vỏ bên trong quả cam có gì?

- Bên trong quả cam có múi đấy, khi ăn thì phải bóc vỏ và bỏ hạt bên trong.

2.2. Mở rộng

- Ngoài quả cam, quả chuối này ra các con còn biết những loại quả gì?

Trẻ quan sát

Quả chuối Trẻ nhắc lại Quả chuối màu vàng

Trẻ nhăc lại Màu xanh

Trẻ sờ quả chuối Vỏ quả chuối nhẵn

Trẻ nhắc lại Bóc vỏ Trẻ lắng nghe

Trẻ ăn thử chuối Trẻ trả lời

Quả cam Trẻ nhắc lại

Màu vàng Trẻ sờ vỏ quả cam

Trẻ nói Trẻ trả lời

Vỏ cam Có múi

Trẻ kể

(19)

đến loại nào thì cô giơ hình ảnh cho trẻ xem 2.3. Luyện tập, củng cố

Luyện tập

* Trò chơi: Hái quả

- Cách chơi: Chia trẻ ra làm hai đội, đội cam, đội chuối nhiệm vụ của hai đội đi qua con đường hẹp lên hái quả, đội cam hái quả cam, đội chuối hái quả chuối để vào rổ của đội mình, thời gia chơi là 1 bản nhạc đội nào hái được nhiều quả hơn đội đó chiến thắng

- Luật chơi: Phải hái đúng quả của đội mionhf nếu không đúng không được tính

* Trò chơi: Pha nước cam

+ Cách chơi: Chia trẻ thành hai nhóm, đi lấy nguyện vật liệu về vào chỗ ngồi và thực hành vắt nước cam. Cô hướng dẫn và giúp đỡ trẻ pha nước cam.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi chơi cùng trẻ - Nhận xét trẻ chơi

* Củng cố

- Hỏi trẻ tên hoạt động

- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại hoa quả tốt cho sức khỏe

3. Động viên khuyến khích trẻ

- Cô nhận xét khen ngợi trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trò chơi

...

(20)

... ..

...

Thứ 5 ngày 21 tháng 01 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH

Tô màu quả cam Hoạt động bổ trợ: Hát bài ”Qủa”

- Trẻ biết cách cầm bút để tô màu 2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng tô màu, sự khéo léo của đôi bàn tay - Phát triển óc quan sát, trí tưởng tượng cho trẻ 3.Thái độ:

- Trẻ không bôi màu lên quần áo, biết giúp cô thu dọn đồ dùng II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ - Sáp màu, quả cam thật

- Tranh cô đã tô màu quả cam

2. Địa điểm tổ chức: Phòng học đủ ánh sáng.

1. Ổn định tổ chức:

- Chào mừng các con đến vớ chương trình “ tìm kiếm tài năng nhí” được tổ chức tại nhóm trẻ D2. Chương trình ngày hôm nay có 2 phần: Bé khám phá và bé thi tài.

- Trước khi vào chương trinh Cô và trẻ hát bài hát: Quả

- Trò chuyện về nội dung bài hát:

+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nhắc đến quả gì?

=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, bảo vệ môi trường.

2. Hướng dẫn:

2.1. Quan sát đàm thoại.

- Mời các con cùng đến với phần 1 mang tên:

Trẻ lắng nghe

Trẻ hát

Trẻ trả lời theo ý hiểu

Trẻ lắng nghe

(21)

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng”

- Cô đưa bức tranh đã tô màu ra hỏi trẻ:

- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì nào?

- Đây là quả gì? ( Quả cam) - Qủa cam có dạng hình gì?

- Quả cam màu gì?

- Lá màu gì?

- Các con thấy bức tranh này có đẹp không?

- Bây giờ các con có muốn tô màu quả cam không?

2.2. Cô làm mẫu:

- Cô thực hiện mẫu vừa thực hiện vừa phân tích cách tô màu:

Cô cầm bút màu vàng bằng tay phải, bằng 3 đầu ngón tay ngón cái ngón trỏ và ngón giữa, cô tô màu từ trên xuống dưới, từ trái qua phải cô di màu cho thật đều không để màu chườm ra ngoài, tô xong quả cam cô lại lấy màu xanh cô tô tương tự

cho lá và cuống của quả cam.

- Cô hỏi trẻ:

+ Cô tô màu quả gì?

+ Quả cam này có dạng hình gì?

2.3. Trẻ thực hiện:

- Cô mời các con đến với phần 2 mang tên: bé thi tài

- Cô cho trẻ lên lấy tranh in quả cam và sáp màu và về bàn ngồi

- Trong quá trình trẻ thực hành, cô quan sát động viên trẻ, không bôi màu lên quần áo, lên bàn ghế.

- Cô tới từng bàn, nhận xét kĩ năng nặn của trẻ, hỏi trẻ:

+ Các con làm gì?

+ Con tô màu quả cam màu gì?

2.4. Trưng bày sản phẩm:

Trẻ quan sát

Bức tranh quả cam Hình tròn Màu vàng Mau xanh

Có ạ

Trẻ quan sát

Quả cam Hình tròn

Trẻ thực hiện

Tô màu quả cam Màu vàng

Trẻ trưng bày sản phẩm.

(22)

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm.

- Cho trẻ nhận xét bài của bạn.

+ Con thấy bạn nào nặn cánh hoa đẹp nhất?

+ Con thích bài nào? Vì sao?

- Cô nhận xét chung.

- Động viên khích lệ trẻ.

* Củng cố giáo dục:

- Cô hỏi trẻ : Hôm nay chúng mình được tô màu quả gì?

- Giáo dục trẻ không bôi bẩn màu lên quần áo, bàn ghế.

3. Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương:

- Cô cho trẻ ira hoạt động ngoài trờ

Trẻ lắng nghe

Tô màu quả cam Trẻ lắng nghe.

...

(23)

...

Thứ 6 ngày 22 thảng 01 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC

Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề Hoạt động bổ trợ: Xem hình ảnh một số loại quả

- Trẻ biết thể hiện cảm xúc, động tác múa minh hoạ qua nhạc và lời bài hát mà trẻ đã học trong chủ đề

2. Kỹ năng:

- Rèn khả năng chú ý ghi nhớ có chủ đích

- Phát triển kĩ năng ca hát biểu diễn các bài hát đã học trong chủ đề 3. Thái độ:

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Nhạc các bài hát: Em yêu cây xanh, Ra chơi vườn hoa, quả gì, Lá xanh, Màu hoa….

- Phông màn, 2 cây cảnh để trang trí sân khấu.

2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III. Tổ chức hoạt động

1. Ồn định tổ chức

- Cô giáo là người dẫn chương trình:

- Cô đi từ ngoài vaò và nói: Xin chào mừng 3 đội trưởng đã về tham dự chương trình trò chơi âm nhac của tuần này.

- Xin trân trọng GT nhạc sĩ………Nhạc sĩ……Nhạc sĩ…..

- Xin trân trọng GT các ca sĩ của đội 1 gồm có ca sĩ….

- Xin trân trọng GT các ca sĩ của đội 2 gồm có ca sĩ…

- Xin trân trọng GT các ca sĩ của đội 3 gồm có các ca sĩ…

Trẻ lắng nghe

Trẻ nghe

(24)

- Xin chúc mừng 3 đội chơi đã về tham dự

đầy đủ.

+ Trò chơi hôm nay gồm 3 phần.

- Phần 1 mở ô số vòng 1 - Phần 2 mở ô số vòng 2.

- Phần 3: Là phần trao giải cho các đội 2. Hướng dẫn

2.1. Các đội tham gia biểu diễn văn nghệ vòng 1.

- Cô mở các ô số và GT trò chơi, cách chơi.

- Các đội chơi sẽ tham gia mở ô số, nếu mở ô số màu xanh thì biểu diễn bài hát mà ô màu xanh yêu cầu., nếu mở phải ô số màu đỏ thì chuyển cho đội khác.

- Vòng 1, 3 đội sẽ được mở 3 lần sau đó quay lại vòng 2 và tiếp tục mở ô số.

- Vòng 1 sẽ được tặng 1 bông hoa, vòng 2 tuỳ vào khả năng biểu diễn của từng đội để cho điểm.

+ Xin mời đội 1 mở ô trước: 1,2,3 mở… Đội 1 mở ô số 1.

- Ô số 1 màu xanh có hình bông hoa - Đội 1 biểu diễn bài hát: Màu hoa

- Xin chúc mừng đội 1 đã biểu diễn xong bài hát Lá xanh và sẽ được tặng 1 bông hoa. Chúc mừng đội 1.

+ Tiếp theo chương trình xin mời đội 2 mở ô số.

- Đội 2 mở ô số 2 là ô số màu xanh có hình Quả, đội 2 biểu diễn bài hát Quả. Xin mời đội 2.

- Đội 2 đã biểu diễn xong có hay không ạ?

- Tặng đội 2 1 tràng pháo tay và tặng đội 2 1 bông hoa

+ Tiếp theo chương trình xin mời đội 3 mở ô số.

- Đội 3 mở ô số 3 là ô số 3 có màu xanh có hình vườn hoa xin mời đội 3 hát Ra chơi vườn hoa

- Đội 3 đã biểu diễn xong, tặng đội 3 1 tràng pháo tay và 1 bông hoa chúc mừng đội 3.

Trẻ lắng nghe

Trẻ biểu diễn

Trẻ hát

(25)

ở vòng 1 3 đội chơi có tổng số bông hoa là 1 chúc mừng 3 đội.

2.2. Các đội tham gia cuộc thi vòng 2.

+ Bây giờ sẽ mời đội 3 mở ô số.

- Đội 3 mở ô màu đỏ, chuyển cho các đội + Xin mời đội 2 tiếp tục mở ô số.

- Đội 2 mở ô màu xanh có thình ảnh cây bắp cải

- Đội 2 sẽ biểu diễn bài hát cây bắp cải

- Đội 2 đã biểu diễn xong xin tặng đội 2 thêm 2 bông hoa chúc mừng đội 2.

+ Tiếp theo chương trình xin mời đội 1 mở ô cửa

- Đội 1 mở ô cửa là ô số màu xanh có hình ảnh cây xanh đội 1 biểu diễn bài hát Em yêu cây xanh

- Đội 1 đã biểu diễn xong có hay không ạ?

- Tặng đội 1,1 tràng pháo tay và 1 bông hoa, chúc mừng đội 1.

+ Như vậy qua 2 vòng thi và vòng thi thứ 2 cũng là vòng cuối cùng của cuộc thi hôm nay.

- Và bây giờ là tổng số bông hoa của 3 đội chơi: Đội 1 được tổng số là 2 bông hoa, đội số 2 được 3 bông hoa, đội số 3 được 1 bông hoa. Xin chúc mừng cả 3 đội

2.3. Trao giải thưởng cho 3 đội chơi:

- Cô trao giải cho 3 đội là 3 hộp quà. Đội giải nhất với hộp quà màu đỏ

- Đội giải nhì với hộp quà màu xanh - Đội giải ba với hộp quà màu vàng

- Chương trình trò chơi âm nhạc tuần này xin tạm dừng tại đây, xin chúc các bạn sức khoẻ dồi dào, chúc 1 năm mới tràn đầy niềm vui.

- Cô cho cả 3 đội lên sân khấu đứng thành 3 hàng, cô đứng giữa làm dàn hợp xướng hát bài hát: Hoa trong vườn và kết thúc tiết học.

- Cô nói xin chào và hẹn lại trong chương trình tuần sau.

Chuyển cho đội khác

Đội 2 biểu diễn

Đội 1 biểu diễn

Trẻ lắng nghe

3 đội lên nhận quà

(26)

* Củng cố giáo dục

+ Hôm nay cô dạy các con đã làm gì?

=> Giáo dục trẻ yêu thích ca hát, mạnh dạn tự

tin trước đám đông 3. Kết thúc

- Cô nhận xét khen ngợi trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động còn nhút nhát.

Biểu diễn văn nghệ

...

(27)

...