• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hóa trong mẫu chuyện Bầu trời mùa thu ( BT1, BT2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hóa trong mẫu chuyện Bầu trời mùa thu ( BT1, BT2"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

HỌ VÀ TÊN HS ...Lớp ...

Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2021 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 17: MỞ RỘNG VỐN TỪ THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu:

- Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hóa trong mẫu chuyện Bầu trời mùa thu ( BT1, BT2).

- Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hóa khi miêu tả.

II. Luyện tập:

1.Đọc mẩu chuyện sau (trang 87 sgk Tiếng Việt 5, tập Một) Bầu trời mùa thu

Tôi cùng bọn trẻ đi ra cánh đồng. Buổi sáng tháng chín mát mẻ và dễ chịu. Tôi nói với các em:

- Các em hãy nhìn lên bầu trời mà xem. Mùa hè, nó rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa. Còn bây giờ bầu trời thế nào? Hãy suy nghĩ và chọn những từ ngữ thích hợp để miêu tả nó.

Bọn trẻ nhìn lên bầu trời và suy nghĩ. Sau vài phút, một em nói:

- Bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao.

- Vì sao mặt nước lại mệt mỏi? - Tôi hỏi lại.

- Thưa thầy, mùa hè, nước dạo chơi cùng những làn sóng. Mùa thu, nó mệt và đứng lại với màu xanh nhạt. Nó mệt mỏi!

Những em khác tiếp tục nói:

- Bầu trời được rửa mặt sau cơn mưa.

- Bầu trời xanh biếc.

Cô bé Va-li-a nhỏ nhắn đứng trầm ngâm một chỗ. Tôi hỏi:

- Còn Va-li-a, vì sao em im lặng thế?

- Em muốn nói bằng những từ ngữ của mình.

- Em đã tìm được câu nào chưa?

- Bầu trời dịu dàng - Va-li-a khẽ nói và mỉm cười.

Sau đó, mỗi em đều muốn nói về bầu trời bằng từ ngữ của riêng mình:

- Bầu trời buồn bã. Những đám mây xám đang từ phương bắc trôi tới.

- Bầu trời trầm ngâm. Nó nhớ đến tiếng hót của bầy chim sơn ca.

- Bầu trời ghé sát mặt đất. Mùa hè, nó cao hơn và có những con chim én bay liệng. Còn bây giờ chẳng có chim én nữa, vì thế bầu trời cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én đang ở trong bụi cây hay ở nơi nào.

Theo XU-KHÔM-LIN-XKI (Mạnh Hưởng dịch) 2. (trang 87 sgk Tiếng Việt 5, tập Một)

Tìm những từ ngữ tả bầu trời trong mẩu chuyện nêu trên. Gạch 1 gạch ( ) dưới những từ ngữ thể hiện sự so sánh, gạch 2 gạch ( ) dưới những từ ngữ nào thể hiện sự nhân hóa ?

Phương pháp giải:

(2)

Em chú vào ý kiến của mỗi bạn nhỏ, tìm những từ ngữ mà các bạn ấy dùng để tả bầu trời. Từ đó phân biệt từ ngữ thể hiện sự so sánh và sự nhân hóa.

- So sánh là đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tương đồng, một số từ ngữ dùng cho việc so sánh thường được sử dụng như: như, tựa, tựa như,...

- Nhân hoá là gọi hoặc tả cây cối, đồ vật, loài vật bằng những từ ngữ vốn chỉ được dùng hoặc tả con người

3. Dựa theo cách dùng từ ngữ ở mẩu chuyện nêu trên, viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một cảnh đẹp của quê em hoặc nơi em ở.

Gợi ý: Bài tập rèn luyện cách viết câu so sánh và câu nhân hoá. Cần xem lại bài văn Bầu trời mùa thu (Tiếng Việt 5 tập 1 trang 87) để học tập các câu so sánh và câu nhân hoá. Cảnh đẹp tả trong bài có thể là cảnh thiên nhiên mà cũng có thể là cảnh sống.

Nhưng ở bài tập này, nên tập trung tập tả cảnh thiên nhiên.

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Bài 2: Tìm những từ ngữ tả bầu trời trong mẩu chuyện nêu trên.. Những từ ngữ nào thể hiện sự

- Người dân tộc thiểu số thường sinh sống ở các vùng núi cao.... CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở

- Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hóa trong mẩu chuyện: Bầu trời mùa thu (BT1, BT2); Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ so sánh,

b) Trâu buộc ghét trâu ăn. 2)Khuyên con người sống nhân hậu, hiền lành thì sẽ gặp điều tốt đẹp... c) Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại

Bạn Thành quê Phú Thọ gọi mẹ

Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:(nhà rông, nhà sàn, Chăm, bậc thang) a) Đồng bào miền núi thường trồng lúa trên những.

Mặt nước buổi sáng sớm thì yên bình, phẳng lặng như tấm áo hồng mà họa tiết là những đám mây trắng trôi nhẹ trên bầu trời.. Buổi trưa, khi ông mặt trời tỏa những

Kiến thức : Biết được trình tự tả, tìm được các hình ảnh so sánh, nhân hóa tác giả đã sử dụng để tả cây chuối trong bài văn.. Kỹ năng : Viết được một đoạn văn ngắn tả