• Không có kết quả nào được tìm thấy

File thứ 1: Bai 5 So Dua

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "File thứ 1: Bai 5 So Dua"

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Bài 5 _ Tiết 18

(2)

I. I. Giới thiệu v Giới thiệu v ă ă n bản. n bản.

II. II. Tìm hiểu v Tìm hiểu v ă ă n bản. n bản.

1. Nhân vật Sọ Dừa.

1. Nhân vật Sọ Dừa.

a. Hình dạng.

a. Hình dạng.

TIẾT 1:

TIẾT 1:

(3)

TIẾT 2:

TIẾT 2:

1.1. Tài nTài năăng của Sọ Dừa ng của Sọ Dừa đưđược thể hiện ợc thể hiện qua những chi tiết nào?

qua những chi tiết nào?

Chăn bò  lao động giỏi.

Thổi sáo Thổi sáo yêu nghệ thuật yêu nghệ thuật

ChChăăm học, thông minh m học, thông minh đđỗ trạng.ỗ trạng.

Thực hiện Thực hiện đđủ, nhanh yêu cầu sính lễ.ủ, nhanh yêu cầu sính lễ.

(4)

2. Trong hình dạng xấu xí nh

2. Trong hình dạng xấu xí nhưưng Sọ ng Sọ Dừa lại có một tài n

Dừa lại có một tài năăng hng hơơn ngn ngưười. Điều ời. Điều ấy chứng tỏ nhân dân ta muốn khẳng

ấy chứng tỏ nhân dân ta muốn khẳng đđịnh giá trị chân chính của con ngịnh giá trị chân chính của con ngưười là ời là gì ?gì ?

 Phẩm chất, tài nPhẩm chất, tài năăng .ng .

(5)

b.b. Tài nTài năăng Sọ Dừa:ng Sọ Dừa:

Lao Lao đđộng giỏi, yêu nghệ thuật.ộng giỏi, yêu nghệ thuật.

Thực hiện Thực hiện đđủ, nhanh yêu cầu ủ, nhanh yêu cầu sính lễ của Phú ông.

sính lễ của Phú ông.

Thông minh, chThông minh, chăăm chỉ, m chỉ, đđỗ trạng ỗ trạng nguyên.

nguyên.

(6)

 Qua việc Sọ Dừa ch Qua việc Sọ Dừa ch ă ă n bò, miệt mài n bò, miệt mài đ đ èn sách, tác giả dân gian muốn nói èn sách, tác giả dân gian muốn nói

với chúng ta

với chúng ta đ đ iều gì? iều gì?

(7)

 Đề cao giá trị của lao Đề cao giá trị của lao đđộng và học ộng và học tập.

tập.

 Qua lao Qua lao đđộng con ngộng con ngưười bộc lộ ời bộc lộ đưđược ợc tài n

tài năăng.ng.

 Qua học tập con ngQua học tập con ngưười ời đưđược thành ợc thành đđạt.ạt.

(8)

1. Qua cách c

1. Qua cách cưư xử của cô Út với mọi xử của cô Út với mọi

ngngưười và với Sọ Dừa, em hiểu ời và với Sọ Dừa, em hiểu đưđược gì ợc gì về phẩm chất của cô ?

về phẩm chất của cô ?

Hiền lành, thHiền lành, thươương ngng ngưười.ời.

(9)

2. Cô Út bị hai ng

2. Cô Út bị hai ngưười chị của mình ời chị của mình hại ra sao ? Nhờ

hại ra sao ? Nhờ đđâu Cô Út âu Cô Út đđã ã vvưượt qua ợt qua đưđược thử thách ợc thử thách đđó ?ó ?

 Lòng can Lòng can đđảm, sự thủy chung.ảm, sự thủy chung.

(10)

2. 2. Nhân vật cô Út: Nhân vật cô Út:

 Hiền lành, th Hiền lành, th ươ ươ ng ng ng ng ư ư ời. ời.

 Can Can đ đ ảm, thuỷ chung. ảm, thuỷ chung.

(11)

 Hãy nêu những ý nghĩa chính Hãy nêu những ý nghĩa chính của truyện Sọ Dừa?

của truyện Sọ Dừa?

(12)

Thiện thắng ác . Thiện thắng ác .

 Tốt thắng xấu . Tốt thắng xấu .

 Công bằng thắng bất công. Công bằng thắng bất công.

(13)

- Nhân vật bất hạnh xây dựng trên c- Nhân vật bất hạnh xây dựng trên cơơ sở những yếu tố thần kỳ.

sở những yếu tố thần kỳ.

- Đề cao giá trị chân chính của con - Đề cao giá trị chân chính của con

ngngưười, và niềm mời, và niềm mơơ ưước một xã hội công ớc một xã hội công bằng, nhân ái .

bằng, nhân ái .

(14)

III.III.GHI NHỚ GHI NHỚ : SGK / 54: SGK / 54 IV.IV. LUYỆN TẬP:LUYỆN TẬP:

(15)

Dặn dò:

Dặn dò:

Tập tóm tắt nội dung chính của truyện.Tập tóm tắt nội dung chính của truyện.

Học ghi nhớ SGK / 54.Học ghi nhớ SGK / 54.

Soạn bài: Từ nhiều nghĩa và hiện Soạn bài: Từ nhiều nghĩa và hiện ttưượng chuyển nghĩa của từ.ợng chuyển nghĩa của từ.

(16)

I.I. Giới thiệu vGiới thiệu văăn bản :n bản :

1/ Khái niệm về thể lọai Cổ Tích . 1/ Khái niệm về thể lọai Cổ Tích .

2/ Tìm hiểu chú thích . 2/ Tìm hiểu chú thích . II.II. Tìm hiểu vTìm hiểu văăn bản : n bản :

1/ Nhân vật Sọ Dừa : 1/ Nhân vật Sọ Dừa :

a/ Hình dạng . a/ Hình dạng .

b/ Tài n

b/ Tài năăng .ng .

2/ Nhân vật Cô ÚT . 2/ Nhân vật Cô ÚT . III.III.GHI NHỚ : SGK / 54GHI NHỚ : SGK / 54

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Sự lớn mạnh của hậu phương sau chiến dịch Biên giới thể hiện trên các mặt: kinh tế, văn hoá - giáo dục?. + Kinh tế: Đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm +

Diễn biến: Các sự việc chính kế tiếp theo nhau nói lên tính cách nhân vật, ý nghĩa của truyện ( Dế Mèn nghe Nhà trò kể tình cảnh của mình./ Dế Mèn phẫn nộ đến chỗ bọn

-Câu hỏi :Viết những hành vi biểu hiện thiếu tôn trọng người khác.. II/ Trả lời câu hỏi

Để làm cầu bắt qua sông, làm đường ray tàu hỏa người ta sử dụng vật liệu nào?. ta sử dụng vật

Bài 1: Tìm một số thành ngữ tương ứng với chuyện: Ếch ngồi đáy giếng.. Bài 2: Tình huống xảy ra trong tiết học Văn khi các

§o¹n cuèi truyÖn xuÊt hiÖn tai ho¹ vµ tµi n¨ng kÐp cña Sä Dõa... TruyÖn lµ sù minh

Bên cạnh đó , mỗi bạn học sinh cần phải tự giác thực hiện quy định của gia đình mình về thời gian dành cho giải trí,thư giãn,không để ảnh hưởng đến việc học tập, ph¶i

Chính vì vậy sau chiến tranh thế giới thứ nhất, phong trào đấu tranh chống đế quốc xâm lược của nhân dân ta tiếp tục phát triển tạo thành những làn sóng mạnh