Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

(1)

TUẦN 9

Ngày soạn: 17/10/2014

Ngày giảng: Thứ hai ngày 20/10/2014 TIẾNG VIỆT

BÀI 9A: ÔN TẬP 1 ( Tiết 1+2) I. Khởi động

- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết

II. Hoạt động cơ bản

1. Nghe thầy cô hướng dẫn chơi trò Hái hoa

2. Viết vào bảng nhóm tên các sự vật được so sánh với nhau trong các câu sau:

- Đại diện nhóm báo cáo - Nhận xét

Tiết 2 III. Hoạt động thực hành

1.Chọn từ ngữ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh:

- Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét

2. Tìm hình ảnh so sánh

3. Viết vào vở những hình ảnh so sánh em tìm được ở hoạt động 2.

- học sinh làm bài vào vở Nhận xét

4. Viết đơn

- Học sinh điền thông tin cá nhân vào mẫu đơn in sẵn.

5. Đổi đơn của em cho bạn để kiểm tra giúp nhau.

IV. Hoạt động ứng dụng

- GV giao bài tập ứng dụng trang 111 cho hs

- Hs cả lớp hát

* Hoạt động chung cả lớp

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Hoạt động nhóm - Đáp án:

Câu Sự vật A Sự vật B

a) hồ nước chiếc gương bầu dục khổng lồ

b) cầu Thê Húc con tôm c) đầu con rùa trái bưởi

* HĐ nhóm

- Hs trả lời theo ý hiểu

* HĐ cá nhân

- Trái nhót như ngọn đèn tín hiệu

- Quả cà chua như cái đèn lồng nhỏ xíu - Quả ớt như ngọn lửa đèn dầu

* Hoạt động cá nhân

- học sinh điền thông tin cá nhân vào đơn.

- Hai học sinh đổi đơn cho nhau.

---

(2)

TOÁN

GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG. THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE (Tiết 1)

I. Khởi động

- Gv tổ chức cho cả lớp hát bài “Bầu bí thương nhau”

1. Quan sát hình ảnh 2 kim đồng hồ trong các hình vẽ sau:

Hai kim đồng hồ cho mỗi hình trên tạo thành góc

2. Quan sát hình vẽ và đọc kỹ nội dung sau:

- GV hướng dẫn học sinh nhận biết góc vuông và góc không vuông bằng ê ke.

- Hướng dẫn HS xác định đỉnh và cạnh của góc vuông và góc không vuông 3. Quan sát mẫu rồi thảo luận cánh dùng ê ke để vẽ góc vuông

- Hướng dẫn HS cách dùng ê ke để vẽ góc vuông

- Gọi HS lên bảng để vẽ góc vuông vào hình đã cho

Nhận xét 4.

a. Chỉ cho bạn góc vuông và góc không vuông trong hình vẽ sau

b. Nêu tên đỉnh và các cạnh của góc vuông trong hình vẽ trên

c. Dùng ê ke vẽ góc vuông biết đỉnh và 1 cạnh cho trước

III. Hoạt động ứng dụng Thực hành đo góc bằng ê ke

- HS cả lớp hát

* Hoạt động nhóm

- Nhóm trưởng cho các bạn quan sát các hình vẽ và đọc:

Hai kim đồng hồ cho mỗi hình trên tạo thành góc

-Học sinh nhận biết góc vuông và góc không vuông bằng ê ke.

- HS xác định đỉnh và cạnh của góc vuông và góc không vuông

- HS nhận biết góc vuông và góc không vuông bằng ê ke

- HS lên bảng vẽ.

* Hoạt động cặp đôi - Góc vuông: H1

- Góc không vuông: H2, H3.

- H1: Đỉnh O, cạnh OA, OB.

- H2: Đỉnh M, cạnh MN, MP - H3: Đỉnh X, cạnh XQ, XY - HS vẽ góc vuông.

---

(3)

ĐẠO ĐỨC

THỰC HÀNH KỸ NĂNG A.Khởi động:

B. ÔN TẬP THỰC HÀNH:

* Bài 1:

- Hãy nêu những hiểu biết của mình về Bác Hồ kính yêu?

- Để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ chúng ta phải làm gì?

* Bài 2: Xử lí tình huống

Em mượn quyển truyện của bạn và hứa là mai trả bạn , nhưng em bé của em làm rách quyển truyện đó, em sẽ làm gì?

* Bài 4:

Vì sao phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em?

* Bài 5:

Em phải làm gì khi bạn gặp truyện vui, buồn?

III. Hoạt động ứng dụng

- Thực hành các chuẩn mực đạo đức đã học.

- Hát

- Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta. Bác hết lòng yêu thương nhân loại nhất là các em thiếu nhi...

- Kính yêu Bác và làm đúng 5 điều Bác dạy.

- Em sẽ gặp bạn nói rõ sự việc cho bạn biếtvà xin lỗi bạn. Nếu quyển truyện rách ít em sẽ dán lại. Nếu quyển truyện rách nhiều em sẽ nói với bạn mua quyển mới trả bạn.

- Vì ông bà sinh ra cha mẹ, cha mẹ sinh ra ta và nuôi dạy ta nên người. Nên chúng ta phảt biết ơn, kính trọng, chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em.

- Khi vui em đến chúc mừng và chia sẻ cùng bạn. Khi buồn em an ủi, động viên bạn.

--- Ngày soạn: 17/10/2014

Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014 TOÁN

GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG. THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE (Tiết 2)

- Cả lớp hát bài: Múa vui II. Hoạt động thực hành

1. Dùng ê ke nhận biết góc vuông, góc không vuông

- GV Yêu cầu HS dùng ê ke thực hiện

- HS hát

- HS thực hiện

(4)

2. Xá định góc vuông, góc không vuông trong hình tứ giác MNPQ

- Yêu cầu hs sử dụng ê ke để nhận biết 3. Dùng ê ke vẽ góc vuông biết đỉnh và một cạnh cho trước

- HS thực hiện

III. Hoạt động ứng dụng - Giao bài ứng dụng trang 74

+ Đỉnh O, cạnh OA, OB + Đỉnh P, cạnh PM, PN + Đỉnh O, cạnh OX, OY + Đỉnh D, cạnh DC, DE + Đỉnh K, cạnh KT, KG + Đỉnh S, cạnh SQ, SH

- HS thực hiện: Góc vuông đỉnh Q, và góc vuông đỉnh M

- HS vẽ

TIỀNG VIỆT

BÀI 9B: ÔN TẬP 2 ( Tiết 1) I. Khởi động

- GV tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi:

Ong đốt

II. Hoạt động cơ bản 1. Trò chơi hái hoa

- Nhóm trưởng cho các bạn hoạt động . - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét

2. Kể một câu chuyện em đã học trong 8 tuần đàu

- Cả lớp cùng chơi

* HS trao đổi theo nhóm 6 - 9-10 Hs đọc và trả lời câu hỏi.

* HĐ nhóm

- 4 -5 HS kể lại câu chuyện

Thủ công

ÔN TẬP CHƯƠNG I

PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH Khởi động: Hát tập thể 1 bài hát.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Ôn lại các bài đã học

- Đã được học những bài nào từ đầu năm học đến giờ?

2. Cùng thảo luận chọn sản phẩm để cả nhóm cùng thực hành

3.Học sinh thực hiện các thao tác trước lớp.

- HS nói cho nhau nghe quy trình cách thực hiện từng bài.

- Các thành viên trong nhóm lần lượt nêu ý kiến của mình. Thư kí tập hợp lại ý kiến của các bạn trong nhóm và đọc lại cho cả nhóm nghe.

- Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành của các bạn trong nhóm.

(5)

a. Chỉ định học sinh lờn bảng thực hiện từng bước 1 sản phẩm mà nhúm đó chọn, vừa làm vừa nờu cỏch làm.

b. GV nhận xột cỏc thao tỏc, kết quả thực hiện cỏc thao tỏc của học sinh lờn bảng.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

-Giỏo viờn đến cỏc nhúm quan sỏt khớch lệ học sinh thực hành theo khả năng của mỗi em và đưa ra chỉ dẫn, nhận xột khi cần thiết.

-Trưng bày sản phẩm

- Phõn cụng vị trớ cho cỏc nhúm trưng bày sản phẩm. Lần lượt cỏc nhúm mang sản phảm của nhúm mỡnh lờn trưng bày.

C. Hoạt động ứng dụng - Hệ thống ND bài học.

- Hoàn thành tiếp ở nhà.

- HS mở vở thực hành thủ cụng chọn 1 bài và xem lại quy trỡnh

- Nhúm trưởng gọi bạn trong nhúm nờu cỏch làm sản phẩm đó chọn.

- Nhúm trưởng phõn cụng cỏc bạn trong nhúm mỗi bạn làm 1 bước.

-Học sinh thực hành theo nhúm

- Học sinh trỡnh bày, trang trớ sản phẩm - Gợi ý cho cỏc nhúm trang trớ những sản phẩm mà cỏc thành viờn trong nhúm đó làm được để tạo thành đồ chơi trang trớ gúc học tập hoặc thành những mún quà để tặng bạn bố người thõn...

- Nhận xét chọn sản phẩm đẹp

--- TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI

CẦN LÀM Gè ĐỂ BẢO VỆ CƠ QUAN THẦN KINH? (tiết 2) I. Khởi động

- Cả lớp hỏt bài : Mỳa vui II. Hoạt động thực hành 1. Hoàn thành bảng

- Yờu cầu Hs nhớ lại việc làm hàng ngày của mỡnh và hoàn thành vào bảng 2. Chỳng em cần làm gỡ để cú lợi cho sức khỏe

- Nhúm trưởng cho cỏc bạn hoạt động - Yờu cầu HS bỏo cỏo

- Nhận xột

3. Xõy dựng cam kết bảo vệ cơ quan thần kinh

- yờu cầu HS viết cỏc việc sẽ làm để bảo vệ cơ quan thần kinh

- Dỏn cỏc bảng cam kết vào Bẳng cam kết và tất cả HS cựng đến xem để nhắc nhau thực hiện

- Giao bài tập ứng dụng trang 47

- Hs hỏt

* HĐ cỏ nhõn

- Hs hoàn thành vào bảng

* HĐ nhúm

- Hs kể cho nhau nghe và bỏo cỏo lại trước lớp

- HS viết cam kết

---

(6)

Thực hành kiến thức (Toán) ÔN TẬP:TIẾT 1-TUẦN 9 . Khởi động

- cả lớp hát” Lớp chúng mình đoàn kết”

II. Hoạt động thực hành Bài 1:Dùng ê ke...

- Nêu yêu cầu bài tập.

- Quan sát giúp hs làm bài.

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.

- Giải thích cách làm.

Bài 2:Dùng ê ke kiểm tra...

-Cách kiểm tra góc vuông?

Bài 3:Viết số thích hợp . -GV hướng dẫn HS cách đổi.

- Quan sát kèm HS làm bài.

- GV nhận xét chốt kết quả đúng.

- Giải thích cách làm ? Bài 4: Tính.

-GV sử dụng bảng phụ hướng dẫn HS:

-GV quan sát giúp HS làm bài.

-Giải thích cách làm ?

-Nhận xét, chốt kết quả đúng.

Bài 5:(HS giỏi)

-GV nhận xét, chốt kết quả đúng.

III. Hoạt động ứng dụng - Ê ke dùng để làm gì ?

- Về học thuộc bảng đơn vị đo độ dài, chuẩn bị bài sau.

- Lớp hát

-HS đọc yêu cầu bài.

- HS làm lớp làm vở.

- HS nhận xét, chữa bài trên bảng.

- Dưới lớp đổi bài báo cáo.

-HS đọc yêu cầu.

- Lớp làm vở thực hành.

- Có3 góc vuông

-HS giải thích cách làm.

- HS đọc yêu cầu.

1hm = 10 dam 1cm = 10mm 1hm= 1000m 1m = 10dm 1dam= 10m 1m = 1cm

- HS lên bảng.

75dam,30hm,23dam,32hm -Lớp làm vở thực hành.

-HS tự làm bài.

-HS đùng ê ke kiểm tra.

--- Ngày soạn: 19/10/2014

Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2014 TIỀNG VIỆT

BÀI 9B: ÔN TẬP 2 ( Tiết 2+3) Tiết 2

- GV tổ chức cho cả lớp hát bài Ước mơ xanh

II. Hoạt động thực hành

- Cả lớp cùng hát

(7)

1.Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.

- Yêu cầu HS làm

2. Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì?

- HS đặt câu

3. Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm - Yêu càu HS hđ cặp đôi

- Yêu cầu HS báo cáo

4. Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong câu in nghiêng?

- yêu cầu hS làm bài cá nhân - HS báo cáo trước lớp

- Nhận xét

5. Chọn Chọn vế câu ở bên B phù hợp với từ ngữ ở bên A để tạo 2 câu mẫu Ai làm gì?

- Yêu cầu HS hđ cặp đôi - HS báo cáo

- Nhận xét

Tiết 3

B. Hoạt động thực hành ( tiếp) 6. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm - HS làm bài cá nhân

7. Đặt 1 câu theo mấu Ai làm gì? vào vở 8. Nghe – viết đoạn văn trong bài Gió heo may

- Gv đọc hs viết bài

- yêu cầu HS đổi bài cho bạn để soát và sửa lỗi.

- GV thu một số bài chấm. Nhận xét.

C. Hoạt động ứng dụng

- GV giao bài tập về nhà (trang 114)

* HĐ cá nhân

a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?

b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

- Hs đặt câu và viết vào vở

* HĐ cặp đôi

-Đáp án: xinh xắn, tinh xảo, tinh tế

* HĐ cặp đôi Đáp án: a – 3, b - 1

.

- Đáp án:

a) Ở câu lạc bộ, chúng em làm gì?

b) Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ?

- HS dặt câu

---

(8)

TOÁN

ĐỀ - CA – MÉT. HÉC – TÔ - MÉT I. Khởi động

- Hát bài “ Xòe hoa”

1.Trò chơi “ Ai nhớ lâu hơn”

- Nhóm trưởng cho các bạn chơi 2. Đọc kĩ nội dung sau

- Nhóm trưởng điều khiển hoạt động nhóm

- HS nhắc lại

3. Em hãy đố bạn nói đúng số cần điền vào chỗ chấm

- Nhóm trưởng cho các bạn hoạt động

III. Hoạt động thực hành

1. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- Yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng - Nhận xét 2. Tính

- Yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng - Nhận xét

IV. Hoạt động ứng dụng - Giao bài ứng dụng trang 5

- HS cả lớp hát

* HĐ nhóm

* HĐ nhóm 1dam = 10m 1hm = 100m 1hm = 10 dam

- HS báo cáo

1hm = 10 dam 10m = 1 dam 1km = 1000m 100cm = 1hm 1hm = 100m 10cm = 1 dm

* HĐ cá nhân

6dam = 60 m 3hm = 300m 7dam= 70m 7hm = 700m

Đáp số; 48dam , 33dam, 255hm , 211hm

--- TỰ NHIÊN XÃ HỘI

PHIẾU KIỂM TRA 1 I. Khởi động

- GV tổ chức cho hs khởi động theo lời bài hát Tập thể dục

- Yêu cầu HS làm bài kiểm tra

- Hs hát và tập theo - Hs làm bài

---

(9)

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Trß ch¬I “kÕt th©n”?

I. Khởi động - Hát bài “ Xòe hoa A. Hoạt động cơ bản :

-GV phổ biến cách chơi và luật chơi

*Cách chơi

-Tất cả đứng thành vòng tròn.Quản trò đứng ở tâm vòng tròn.

-Quản trò chỉ vào một người bất kì và hô : “ Kết thân! Kết thân!”

-Cả lớp hỏi: “Thân ai? Thân ai?”

- Quản trò chỉ vào một người nào đó hô ,chẳng hạn tên là Hoavà hô: “Thân Hoa! Thân Hoa!”

-Cả lớp hô: “Vì sao? Vì sao?”

- Quản trò : “Bạn hiền! Bạn hiền!”

(hoặc bạn tốt,bạn lễ phép,bạn chăm ngoan,bạn vui tính,bạn chăm chỉ,bạn xinh,bạn đáng yêu..)

-Người vừa đựơc chỉ lên bắt tay quản trò và đứng vào giữa vòng tròn tiếp tục hô:“ Kết thân! Kết thân!” .Cứ như vậy trò chơi tiếp tục cho đến hết thời gian.

- Học sinh lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi.

*Luật chơi:

Người chơi chỉ định 1 bạn đã lên chơi rồi là phạm luật,phải nhảy lò cò về vị trí.Quản trò được quyền chỉ định bạn khác lên chơi.

-Sau khi nghe cả lớp hô “Thân ai? Thân ai?” ,người chơi phải nêu nhanh tên bạn,nếu đếm đến 5 mà chưa nói được là phạm luật ,phải nhảy lò cò về vị trí.

B. Hoạt động thực hành :

- Giáo viên hướng dẫn HS đọc lời thoại

- Giáo viên hướng dẫn HS chơi thử 1-3 lần.

- GV nhận xét - HS chơi thật.

- Học sinh đọc:

+ Đồng thanh.

+ Tổ (dãy).

+ Cá nhân

- HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của .giáo viên

C. Hoạt động ứng dụng :

-GV khen những HS đã tham gia trò chơi vui và bổ ích .Trò chơi này giúp các em hiểu biết và thân thiết nhau hơn.Mong các em sẽ phát huy những mặt tốt,xứng đáng với tình cảm các bạn giành cho mình.

(10)

-GV tuyên bố kết thúc cuộc chơi

- Nhận xét tiết học - Nghe giáo viên nhận xét

- Dặn HS về học và luyện viết 2 hình đã học. - Học sinh nghe và ghi nhớ.

--- Ngày soạn: 19/10/2014

Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2014 TIẾNG VIỆT

BÀI 9C : ÔN TẬP 3 ( tiết 1) I. Khởi động

- Cả lớp hát bài Ngày đầu tiên đi học II. Hoạt động cơ bản

1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gv yêu cầu hS đọc bài và trả lời câu hỏi

2. Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm ;

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân 3. Viết lại đoạn văn ở bài 2 vào vở

- Cả lớp hát

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- Đáp án: xanh non, trắng tinh, vàng tươi, đỏ thắm, rực rỡ

- HS viết bài vào vở

TOÁN

BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI (tiết 1) I. Khởi động

- Gv tổ chức chơi trò chơi “ Làm theo tôi nói, không làm theo tôi làm”.

II. Hoạt động cơ bản 1. Trò chơi” Đố bạn biết?”

- Nhóm trưởng điều khiển hoạt động 2. Thảo luận để điền số thích hợp vào chỗ chấm

- GV yêu cầu HS HĐ cặp đôi thảo luận điền số vào bảng đơn vị đo độ dài

- Yêu cầu 1 HS lên bảng điền 3. Đọc tên các đơn vị đo độ dài - Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi - Đại diện HS trình bày

- Nhận xét 4. Số?

- Hs cả lớp chơi

* HĐ nhóm.

- HS lên bảng điền

* HĐ cặp đôi - HS đọc

1km = 10hm 1m = 10dm

(11)

- HS hđ cặp đôi 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1m = 1000mm Giúp đỡ -Bồi dưỡng (Tiếng Việt)

ÔN TẬP :TIẾT 3-TUẦN 9 . Khởi động

- Cả lớp hát bài Đi học II. Hoạt động thực hành

- Kể lại chuyện: Hai con gà trống.

- GV nhận xét.

*Bài1: Điền từ ngữ thích hợp.

-GV quan sát hướng dẫn HS.

- Mẹ tôi có mái tóc óng mượt,phủ kín hai vai: giọng nói ấm áp; đôi bàn tay mềm mại….đôi mắt đen láy …

- Yêu cầu HS viết bài vào vở.

*Bài 2:Viết một đoạn văn ngắn kể về việc học tập của em trong mấy tháng vừa qua -GV yêu cầu kể trong nhóm.

-GV nhận xét, đánh giá.

- GV yêu cầu HS viết bài.

- GV liên hệ thực tế giáo dục HS.

-HS đọc yêu cầu bài tập.

-Hs thảo luận theo nhóm bàn.

-Đại diện nhóm báo cáo kết quả.

-Nhóm khác nhận xét,bổ sung.

-HS làm bài vào vở.

-HS đọc lại đoạn văn.

-HS đọc yêu cầu, nghe GV gợi ý.

-HS kể trong nhóm.

-Đại diện nhóm kể trước lớp.

-Nhận xét, bổ sung.

-HS viết bài (HS giỏi viết 8-10 câu, HS yếu 5-7 câu).

- 2 HS đọc lại đoạn văn.

- GV nhắc lại nội dung bài, liên hệ giáo dục HS...

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau.

___________________________________________________

Ngày soạn: 19/10/2014

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24tháng 10 năm 2014 TOÁN

BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI ( Tiết 2) I. Khởi động

- cả lớp hát” Lớp chúng mình đoàn kết”

II. Hoạt động thực hành 1. Số?

- Yêu cầu HS làm bài

- Hs cả lớp hát

6hm = 600m 5m = 50dm 7hm= 700m 6m = 600cm 5dam= 50m 7cm = 70mm

(12)

2. Tính

- Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét

3. a) Đọc theo mẫu - GV hướng đãn mẫu - Yêu càu hS đọc bài

b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS làm bài

- 1 HS lên bảng - Nhận xét 4. Tính

- Yêu cầu HS làm bài 5. >, <, =

- Yêu càu HS làm bài III. Hoạt động ứng dụng

- Gv giao bài tập ứng dụng trang 9

Đáp số: 42hm, 50m, 9hm, 12hm

- HS đọc

Đáp số: 47dm, 75dm, 407cm, 705cm

Đáp só: 33dam, 17hm, 60km

6m3cm < 7m 6m3cm , 630cm 6m3cm > 6m 6m 3cm = 630cm ---

TIẾNG VIỆT

BÀI 9C : ÔN TẬP 3 (tiết 2 + 3) I. Khởi động

- Cả lớp hát bài Đi học II. Hoạt động thực hành

1. Đọc thầm bài van Mùa hoa sấu - Yêu cầu HS đọc thầm

2. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng

- HS làm bài

1. Nghe thầy cô đọc rồi viết vào vở Nhớ bé ngoan

- Gv đọc bài

- Lưu ý HS một số từ dễ viết sai - Thu, chấm vở

2. Viết 5 -7 câu kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân đối với em

- Gv yêu cầu HS viết bài theo gợi ý trong sách

- GV giao bài tập ứng dụng trang 118

* HĐ cá nhân

- Đáp án:

CH1: b CH2: b CH3: a CH4: b Ch5: a

- Hs viết bài

(13)

SINH HOẠT TUẦN 9 1. Lớp sinh hoạt văn nghệ

2. Nội dung sinh hoạt:

- Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt.

- Đại diện các ban báo cáo hoạt động diễn ra trong tuần của lớp - GV đánh giá chung:

a.Ưu điểm:

- Đã ổn định được nề nếp lớp.

- Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học.

- Một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi:

b. Khuyết điểm:

- Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài:

* Bình các ban làm tốt nhiệm vụ, cá nhân xuất sắc:

- Ban: Ban học tập

- Cá nhân: Hà, lan,Phương 3. Kế hoạch tuần tới:

- Duy trì các nề nếp đã có.

- Học bài và làm bài ở nhà đầy đủ trước khi đến lớp.

- Thi đua giành hoa điểm tốt.

- Đăng kí đôi bạn cùng tiến

- Các ban tiếp tục hoàn thành nhiệm vụ của mình.

(14)

AN TOÀN GIAO THÔNG I. Khởi động

- Cả lớp hát bài Đi học A. Hoạt động cơ bản

1.HĐ1:Đặc điểm của GT đường sắt.

a.Mục tiêu:

- HS biết được đặc điểm của giao thông đường sắt và hệ thống đường bộ Việt Nam.

- Phân biệt các loại đường bộ b. Cách tiến hành:

Ngoài phương tiện GTĐB còn có phương tiện giao thông nào?

- Đường sắt có đặc điểm gì?

- Vì sao tàu hoả lại có đường riêng?

*KL : Đường sắt để dành riêng cho tàu hoả, các phương tiện GT khác không được đi trên đường sắt.

2.HĐ2: GT đường sắt Việt Nam

a-Mục tiêu:Nhận biết được đường sắt nước ta có các tuyến đi các nơi.

b- Cách tiến hành: Chia nhóm.Giao việc Đường sắt từ Hà Nội đi các tỉnh?

Dùng bản đồ GT 6 tuyến đường sắt.

*KL:Từ HN có 6 tuyến đường sắt đi các nơi.

3.HĐ3:Qui định đi trên đường sắt.

a-Mục tiêu: Nắm được quy định khi đi trên đường sắt.

b- Cách tiến hành:

- Chia nhóm.

- Giao việc:

Quan sát hai biển báo: 210,211 nêu:

Đặc điểm 2 biển báo, ND của 2 biển báo?

Em thấy 2 biển báo đó có ở đoạn đường nào?

Gặp biển báo này em phải làm gì?

B. Hoạt độngthực hành.

a-Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đi bộ khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang.

b- Cách tiến hành:Cho HS ra sân.

C. Hoạt động ứng dụng Hệ thống kiến thức.

Thực hiện tốt luật GT.

- Cả lớp hát

-Hoạt động nhóm

- Đường sắt, đường hàng không, đường thuỷ.

- HS nêu.

- HS chỉ

- Cử nhóm trưởng.

- HS thảo luận.

Đại diện báo cáo kết quả

- Cử nhóm trưởng.

- HS thảo luận.

- Đại diện báo cáo kết quả.

Biển 210: Giao nhau với đường sắt có rào chắn.

Biển 211: Giao nhau với đường sắt không có rào chắn.

-Thực hành trên tranh ảnh.

-HS ra sân.

(15)

Giúp đỡ HS yếu-Bồi dưỡng HS giỏi (Toán) ÔN TẬP:TIẾT 2-TUẦN 9

(16)

I. MỤC TIÊU:

- Củng cố đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo.

-HS giỏi làm được bài đố vui.

- HS tự giác tích cực trong học tập.

II. ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ, vở thực hành..

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Bài cũ(4') -Kiểm tra vở thực hành.

- GV nhận xét, đánh giá.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:(1')

b. Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1(5'):Viết số thích hợp...

- Giải thích cách làm.

Bài 2(6'):Viết số thích hợp...

Bài 3:(5')Tính.

-GV hướng dẫn HS cách đổi.

- Quan sát kèm HS làm bài.

- Giải thích cách làm ? Bài 4: (5')Điền dấu.

-GV sử dụng bảng phụ hướng dẫn HS:

-GV quan sát giúp HS làm bài.

-Giải thích cách làm ?

-Nhận xét, chốt kết quả đúng.

Bài 5:(HS giỏi)

-GV nhận xét, chốt kết quả đúng.

- 3 HS .

-HS đọc yêu cầu bài.

-3 HS lên bảng làm lớp làm vở.

- HS nhận xét, chữa bài trên.

-HS đọc yêu cầu.

-3HS làm bảng.

- Lớp làm vở thực hành.

-Chữa bài, nhận xét, bổ sung.

-HS giải thích cách làm.

- 1HS đọc yêu cầu.

-4 HS lên bảng.

-Lớp làm vở thực hành.

-Chữa bài,nhận xét,bổ sung -1HS đọc yêu cầu.

-HS tự làm bài, 2HS làm bảng.

-Chữa bài, nhận xét, bổ sung.

-HS đọc yêu cầu, làm bài.

-Chữa bài nhận xét.

-Nhiều HS thực hành xếp.

-HS đùng ê ke kiểm tra.

3. Củng cố, dặn dò: (3')

- Tên các đơn vị đo độ dài đã học ? - GV tổng kết bài, nhận xét giờ học.

(17)

- Về học thuộc bảng đơn vị đo độ dài, chuẩn bị bài sau.

_________________________________________________