Tu n 14 TÊN CH Đ L N: ầ Ủ Ề Ớ
Th i gian th c hi n: ờ ự ệ Tên ch đ nhánhủ ề : Th i gian th c hi n: 1 tu n ờ ự ệ ầ A T CH C Ổ Ứ HOAT
Đ NGỘ N I DUNG Ọ M C ĐÍCH YÊU C UỤ Ầ CHU N BẨ Ị
-ĐÓN TRẺ - CH IƠ -TH Ể D C Ụ SÁNG
1. Đón trẻ
- Cô đón tr vàoẻ l p,tr t c t đớ ẻ ự ấ ồ dùng cá nhân
2.Trò chuy n v iệ ớ tr v ch đ đ ngẻ ề ủ ề ộ v tậ
- Trò chuy n v i trệ ớ ẻ v các con v t s ngề ậ ố trong r ng.ừ
- Xem bang hình về các chú b đ i, tròộ ộ chuy n vệ ề ngay 22/12 ngày thành lâp GĐND vi t namệ
3. Đi m danh trể ẻ đ n l pế ớ .
4.Th d c sángể ụ
- Cô đón tr đúng gi .ẻ ờ - Tr bi t chào cô, chàoẻ ế các b n khi đ n l p.ạ ế ớ
- Tr t bi t c t đ dùngẻ ự ế ấ ồ cái nhân vào đúng n i quiơ đ nh -Trao đ i v i phị ổ ớ ụ huynh v tình tr ng s cề ạ ứ kh e c a tr .ỏ ủ ẻ
- Tr chú l ng nghe ,bi tẻ ắ ế tên g i nh ng con v tọ ữ ậ nuôi trong r ngừ
- Bi t đế ượ ợc l i ích c a cácủ lo i v t ạ ậ
- Thông qua trò chuy nệ giúp tr phát huy đẻ ược kh năng di n đ t l i nóiả ễ ạ ờ rõ ràng,m ch l c.ạ ạ
- Giáo d c tr bi t chămụ ẻ ế sóc b o v các loài đ ngả ệ ộ v t ậ
- Cô bi t đế ượ ố ẻ ếc s tr đ n l p.ớ
- Tr bi t đẻ ế ược tên c aủ mình và tên c a b n.ủ ạ - Giúp tr bi t quan tâmẻ ế t i b n bè.ớ ạ
- Tr t p đúng đ ng tácẻ ậ ộ theo cô.
- Rèn luy n s khéo léo,ệ ự d o dai, phát tri n thẻ ể ể l c cho tr .ự ẻ
- Có ý th c trong gi h c.ứ ờ ọ
- Đ dùng, đ ch iồ ồ ơ phù h p v i ch đ .ợ ớ ủ ề - T đ ng đ .ủ ự ồ
- Tranh nh vả ề m t s con v tộ ố ậ s ng trong r ng.ố ừ
- S theo dõi, bútổ
- Sân th d c.ể ụ
TH GI I Đ NG V TẾ Ớ Ộ Ậ 4 tu nầ
T ngày 29/11/2021 đ n 24/ 12/2021ừ ế Đ ng v t s ng trong r ngộ ậ ố ừ
T ngày 06/12/2021 đ n ngày 12/12/2021ừ ế CÁC HO T Đ NGẠ Ộ
HƯỚNG D N C A GIÁO VIÊNẪ Ủ HO T Đ NG C AẠ Ộ Ủ TRẺ
1. Đón trẻ
- Đón tr t n tay ph huynh, thái đ ân c n, ni m n .ẻ ậ ụ ộ ầ ề ở - Nh c tr c t đ dùng cá nhân.ắ ẻ ấ ồ
-Trò chuy n v i ph huynh đ bi t tình tr ng s cệ ớ ụ ể ế ạ ứ kh e c a tr , ph i k t h p v i ph huynh trong vi cỏ ủ ẻ ố ế ợ ớ ụ ệ chăm sóc và giáo d c l giáo cho tr .ụ ễ ẻ
2. Trò chuy n: ệ
+ Con bi t hôm qua là th m y?ế ứ ấ
+Ngày ngh con đỉ ược đi ch i đâu không?ơ ở
- Cho tr ng i theo t xem đĩa v các con v t s ngẻ ồ ổ ề ậ ố trong r ngừ
+ Con bi t nh ng con v t nào s ng trong r ng?ế ữ ậ ố ừ + Chúng ăn th c ăn gì?ứ
+Chúng di chuy n b ng cách nào?ể ằ
+Các con th y các loài đ ng v t trong r ng có nh ngấ ộ ậ ừ ữ ích l i gì v i con ngợ ớ ười?
-Giáo d c tr ph i bi t b o v r ng n i sinh s ng ụ ẻ ả ế ả ệ ừ ơ ố c a các loài đ ng v t. Bi t tránh xa con v t hung ác ủ ộ ậ ế ậ s ng trong r ng.ố ừ
3. Đi m danhể
- Cô g i tên tr theo th t - Cô báo xu t ănọ ẻ ứ ự ấ 4. Th d c sáng:ể ụ
- Cô ki m tra s c kh e c a tr :ể ứ ỏ ủ ẻ
* Kh i đ ng:ở ộ
- Cho tr đi thành vòng tròn và đi b ng các ki u chânẻ ằ ể k t h p v i bài hát “ đoàn tàu nh xíu”ế ợ ớ ỏ
* Tr ng đ ng:ọ ộ
- Cho tr t p các đ ng tác.ẻ ậ ộ - Hô h p: Gà gáyấ
- Tay: Xoay b vaiả
- Chân: Nâng cao chân g p g i ậ ố
- B ng: Đ ng cúi g p ngụ ứ ậ ườ ềi v phía trước.
- Chào cô, chào phụ huynh
c t đ dùngấ ồ
- Tr d côẻ ạ
- Tr quan sát và trẻ ả l iờ
- Tr kẻ ể
- Tr nêu đ c đi mẻ ặ ể - Tr k tên các conẻ ể v tậ
- Tr d côẻ ạ
- T p theo cô.ậ
- B t: B t ti n v phía trậ ậ ế ề ước (Cô cho tr t p 2 l n x 8ẻ ậ ầ nh p)ị
* H i tĩnh: ồ Cho tr đi l i nh nhàng 1-2 vòngẻ ạ ẹ
- Tr đi nh nhàngẻ ẹ T CH C CÁCỔ Ứ HOAT
Đ NGỘ N I DUNG Ộ M C ĐÍCH – YÊU C UỤ Ầ CHU N BẨ Ị
HO TẠ Đ NGỘ NGOÀI TR I Ờ
1. Ho t đ ng có ạ ộ m c đích.ụ
- Quan sát mô hình các con v t trong ậ r ng.ừ
- Quan sát th i ti tờ ế
2.Trò ch i v n ơ ậ đ ng:ộ
- Cáo và thỏ - Sói và dê.
- Ch i r ng r n lênơ ồ ắ mây.
3. Ch i t do. ơ ự - Ch i ơ v i cát nớ ước, vẽ t do trên sânự
- Tr nh n bi t đ c tên g i,ẻ ậ ế ượ ọ đ c đi m c a các con v t.ặ ể ủ ậ
-Bi t đ c l i ích c a chúng đ i v iế ượ ợ ủ ố ớ đ i s ng con ng i.ờ ố ườ
-Bi t tránh xa con v t hung ác.ế ậ
- Rèn kỹ năng quan sát so sánh và nh n xét.ậ
-Giáo d c tr bi t b o v r ng, yêu ụ ẻ ế ả ệ ừ quý đ ng v t s ng trong r ng.ộ ậ ố ừ
- Nh n bi t đ c đ c đi m c a b uậ ế ượ ặ ể ủ ầ tr i , bi t đ c th i ti t rét hay mờ ế ượ ờ ế ấ đ m c trang ph c cho phù h p.ể ặ ụ ợ - Tr bi t đ c l i ích c a vi c giẻ ế ượ ợ ủ ệ ữ môi tr ng s ch đ có b u khôngườ ạ ể ầ khí trong lành.
- Tr bi t đẻ ế ược cách ch i, lu tơ ậ ch i và h ng thú khi ch i tròơ ứ ơ ch iơ
- Tr bi t đoàn k t ph i h p nh pẻ ế ế ố ợ ị nhàng v i b n trong khi ch iớ ạ ơ
- Bi t ch iế ơ r ng r n lên mây.ồ ắ - Rèn s nhanh nh n khéo léo ự ẹ ở tr .ẻ
- Phát huy tinh th n đoàn k t, sầ ế ự h p tác nhóm.ợ
- Bi t đoàn k t v i b n trong khiế ế ớ ạ ch iơ
- Tr sáng t o khi ch i.ẻ ạ ơ
- Sân trường s ch sẽ.ạ
- Mô hình các con v t nuôiậ trong gia đình.
- Sân ch iơ
- Mũ mèo, mũ chim sẻ
- Mũ cáo, mũ gà,mũ
mèo,chim s , ẻ vòng tròn làm chu ngồ
-Sân ch iơ - Đ ch i ồ ơ ngoài tr iờ
- Bi t ch i v i cát nế ơ ớ ước
- T o s tho i mái vui ch i cho ạ ự ả ơ tr .ẻ
HO T Đ NGẠ Ộ
HƯỚNG D N C A GIÁO VIÊNẪ Ủ HO T Đ NG C A Ạ Ộ Ủ TR Ẻ
- Cô ki m tra s c kh e cho trể ứ ỏ ẻ 1. Ho t đ ng có m c đíchạ ộ ụ
- Cô cùng tr quan sát mô hình các con v t s ng ẻ ậ ố trong r ng.ừ + Các con quan sát xem đây là con gì?
+ Con voi có đ c đi m gì?ặ ể
+ Con voi giúp ích gì cho con người?
+ Con bi t gì v con h ?ế ề ổ
+ Ngoài ra các con còn bi t nh ng con v t nào s ng ế ữ ậ ố trong r ng?ừ
-> Giáo d c tr có ý th c b o v môi trụ ẻ ứ ả ệ ường, gi gìn ữ v sinh s ch sẽ, b o v r ng, không ch t phá cây...ệ ạ ả ệ ừ ặ -Quan sát th i ti tờ ế
- Các con th y hôm nay th i ti t nh th nào?ấ ờ ế ư ế - B u tr i nhi u mây hay ít mây?ầ ờ ề
- Th i ti t r t l nh, có nh ng làn gió th i, nhi t đ ờ ế ấ ạ ữ ổ ệ ộ th pấ
-Các con bi t mùa này đang là mùa nào trong năm ế không? Mùa đông con m c trang ph c nh th nào đ ặ ụ ư ế ể phù h p v i th i ti t?ợ ớ ờ ế
- Giáo d c tr gi m c th khi tr i l nh.không đi ra ụ ẻ ữ ấ ơ ể ờ ạ ngoài khi tr i m a.ờ ư
2.Trò ch i v n đ ngơ ậ ộ
* TC: “Cáo và th ”ỏ
Cách ch i: M t b n đóng vai cáo còn l i đóng vai th . ơ ộ ạ ạ ỏ Các chú th đi ch i và cùng đ c ỏ ơ ọ
“Trên bài c , Chú th con ,Tìm rau ăn,R t vui v . Th ỏ ỏ ấ ẻ ỏ nh nhé, Có Cáo gian Đang rình đ y, Th nh nhé ớ ấ ỏ ớ K o Cáo gian ,Tha đi m t”ẻ ấ
- Lu t ch i:Khi th y cáo xu t hi n các chú th ph i ậ ơ ấ ấ ệ ỏ ả ch y nhanh v chu ng,con th nào ch y ch m b cáo ạ ề ồ ỏ ạ ậ ị b t ph i ra ngoài m t lắ ả ộ ượt ch i.ơ
*Trò ch i: Sói và dêơ
- Cách ch i: M t b n đóng làm sói các b n còn l i ơ ộ ạ ạ ạ đóng vai dê.Các con dê đi ki m ăn mi ng kêu “be be” ế ệ
- Con voi
- Con voi có ngà, tai, 4 chân, đ con.ẻ
-Kéo g , ch hàng hóa..ỗ ở - Lông v n, hung ác, ằ - Tr kẻ ể
-Tr cám nh nẻ ậ
-Mùa đông - Tr k .ẻ ể
- Tr ch iẻ ơ
- Tr ch iẻ ơ
khi th y sói xu t hi n các con dê ph i ch y nhanh v ấ ấ ệ ả ạ ề chu ng.- Lu t ch i: Con dê nào b b t ph i sói.ồ ậ ơ ị ắ ả
* TC: Ch i r ng r n lên mây.ơ ồ ắ - Cô t ch c cho tr ch i.ổ ứ ẻ ơ
- Cô bao quát quá trình ch i c a tr .ơ ủ ẻ - Cho tr và t ch c cho tr ch iẻ ổ ứ ẻ ơ
3. Ch i t doơ ự .- Cô bao quát tr ch i t t. giáo d c trẻ ơ ố ụ ẻ
- Tr ch iẻ ơ
T CH C CÁC Ổ Ứ Đ NGHOATỘ N I DUNG Ộ M C ĐÍCH – YÊU C UỤ Ầ CHU N BẨ Ị
HO T Ạ Đ NGỘ GÓC
* Góc ch i đóng vaiơ : -Đóng vai gia đình đi thăm vườn bách thú -Bác sĩ thú y
* Góc xây d ngự : -Xây d ng vự ườn bách thú. Ghép hình các con v tậ
- L p ghép các lo i ắ ạ phương ti n GTệ
* Góc ngh thu tệ ậ : -Vẽ, n n tô màu các ặ con v t s ng trong ậ ố r ngừ
-Bi u di n các bài ễ ễ hát v các con v t ề ậ s ng trong r ng.ố ừ
* Góc sách:
-Làm sách tranh về các con v t s ng ậ ố trong r ngừ
- Xem tranh, nh k ả ể chuy n v các con ệ ề
- Tr bi t th hi n vaiẻ ế ể ệ ch i c a mình.ơ ủ
- Rèn luy n cho tr sệ ẻ ự m nh d n t tin khi nh pạ ạ ự ậ vai ch i.ơ
- Bi t chăm sóc con v tế ậ -Phát tri n trí ể t ngưở t ng, sáng t o c a tr . Bi tượ ạ ủ ẻ ế chia s v i b n nh ng suyẻ ớ ạ ữ nghĩ c a mình, m r ng sủ ở ộ ự giao ti p.ế
- Bi t cách s d ng các v tế ử ụ ậ li u khác nhau đ thay thệ ể ế nh ng d ng c còn thi uữ ụ ụ ế trong quá trình ch i.ơ
- Tr bi t cách xây d ng khuẻ ế ự v n bách thú bi t ghépườ ế hình con v t.ậ
- Tr bi t cách vẽ, n n 1 sẻ ế ặ ố con v t nuôi trong ậ r ng.ừ - Th hi n đ c đ c đi mể ệ ượ ặ ể riêng c a t ng con v t.ủ ừ ậ - Bi u di n 1 cách tể ễ ự nhiên.,th hi n đ c tìnhể ệ ượ c m yêu quý các loài đ ngả ộ v t thông qua cách bi uậ ể di n,trang ph c ,hình t ngễ ụ ượ v các loài đ ng v t.ề ộ ậ
- Tr bi t cát các hình con v tẻ ế ậ trong sách báo cũ đ s p x pể ắ ế
- D ng c bác sĩụ ụ - M t s đ ng v tộ ố ộ ậ s ng trong gia đìnhố
- B x p hình, g ch,ộ ế ạ cây hoa, th m c ,…ả ỏ -Con v t nuôi trongậ gia đình.
- Bút sáp màu, bút chì, tranh vẽ các lo i rauạ c , qu , con v t.ủ ả ậ D ng c âmụ ụ nh c.qu n áo hóaạ ầ trang,mũ minh h aọ hình nh các con v t.ả ậ - Màu, bút chì, kéo, h , tranh nh,sáchồ ả báo cũ.
v t s ng trong r ngậ ố ừ
* Góc TN, khoa h cọ : -Ch i tranh lô tôơ phân nhóm các con v t. Chăm bón câyậ xanh, ch i v i cát ơ ớ
làm thành sách v các con v t.ề ậ - Nh n bi t đ c 1 s hìnhậ ế ượ ố
nh trong tranh.
ả
- Tr nh n bi t,bi t phân ẻ ậ ế ế lo i 1 s con v t ạ ố ậ
- Quy n sách chuy nể ệ tranh v con v tề ậ trong r ng, tranh nh,ừ ả - Bìa cattong, d pậ ghim
- Tranh lô tô các con v t nuôi trong giaậ đình
HO T Đ NGẠ Ộ
HƯỚNG D N C A GIÁO VIÊNẪ Ủ HO T Đ NG C A TR Ạ Ộ Ủ Ẻ
1. Tho thu n trả ậ ước khi ch i.ơ
- H i tr : các con đang h c ch đ gì? - L p mình cóỏ ẻ ọ ủ ề ớ nh ng góc ch i gì?ữ ơ
- Gi i thi u góc ch i, đ dùng chu n b đ tr ch i.ớ ệ ơ ồ ẩ ị ể ẻ ơ 2. Quá trình ch i.ơ
- Đ n t ng góc ch i g i m , trò chuy n cùng tr v n iế ừ ơ ợ ở ệ ẻ ề ộ dung ch iơ
* Góc đóng vai:
- Cho tr phân vai b m đ a con đi thăm v n báchẻ ố ẹ ư ườ thú.Nêu lên đ c đi m c a m t s con v t nh : voi, g u, kh ,ặ ể ủ ộ ố ậ ư ấ ỉ h u….ươ
+Bác bán cho tôi thu c t y giun cho l n?ố ẩ ợ +Bác sĩ khám giúp con mèo nhà tôi b m r i?ị ố ồ
* Góc xây d ng:ự -
Các bác đang xây công trình gì th ? ế +Bác c n nh ng nguyên li u gì đ xây?ầ ữ ệ ể +Bác sẽ nh t nh ng con v t gì?ố ữ ậ
+ Bác ghép hình con v t gì?ậ
L p ghép các lo i phắ ạ ương ti n GTệ
* Góc ngh thu t:ệ ậ
+Con sẽ làm gì t gi y màu này?ừ ấ +Con thích nh ng loài v t nào?ữ ậ
+Con sẽ vẽ con v t gì? Con v t đó có đ c đi m gì?ậ ậ ặ ể - G i ý tr hát múa các bài hát v các con v t.ợ ẻ ề ậ
* Góc sách: +Con nhìn th y nh ng gì trong tranh này?ấ ữ +Con thích hình nh nào nh t?ả ấ
+ Con sẽ làm gì t sách báo này?ừ
- Cô g i ý cho tr l a ch n tranh trong sách báo cũ,c tợ ẻ ự ọ ắ nh ng tranh phù h p v i ch đ k p l i làm thành sáchữ ợ ớ ủ ề ẹ ạ c a l p và k chuy n theo tranh tr làm đủ ớ ể ệ ẻ ược.
* Góc khoa h c:ọ
-Tr kẻ ể
- Tr nh p vai ch iẻ ậ ơ - Tôi sẽ xây m t dãyộ nhà ngói, thi t k cácế ế chu ng cho các conồ v t....ậ
- C n g ch và đ ch i ầ ạ ồ ơ x p hình….ế
- Tr c t dán.ẻ ắ
- Tr bi u di n bàiẻ ể ễ hát- Tr cùng ch i.ẻ ơ
- Trò chuy nệ - Làm sách tranh…
- Con nh n bi t đậ ế ược tên các con v t nào trong tranh lô ậ tô này.
- Con bi t nh ng loài v t nào hi n lành,connào hungế ữ ậ ề d ,th c ăn c a chúng là gì?ữ ứ ủ .
3.K t thúc quá trình ch iế ơ
- Cho tr tham quan nh n xét s n ph m các góc ch i.ẻ ậ ả ẩ ở ơ - G i h i xem tr có ý tợ ỏ ẻ ưởng gì, sẽ làm gì khi được ch iơ ti p các góc.Khuy n kích tr hôm sau ch i sẽ c g ngế ở ế ẻ ơ ố ắ sáng t o nhi u h n.ạ ề ơ
- Yêu c u tr d n đ ch iầ ẻ ọ ồ ơ
- Ch i theo s hơ ự ướng d n c a cô.ẫ ủ
-Tr k tên con v t ẻ ể ậ theo ý hi u bi t c a ể ế ủ mình.
- Tham quan các góc A.T CH C Ổ Ứ CÁC
Ho t ạ đ ng ộ
N i dung ộ M c đích – Yêu c u ụ ầ Chu n bẩ ị
Ho tạ đ ngộ ăn
- Trước khi ăn
- Trong khi ăn
- Sau khi ăn
- Tr bi t các thao tác r aẻ ế ử tay.
- Tr hi u vì sao ph i r aẻ ể ả ử tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi v sinh,ệ lau mi ng sau khi ăn.ệ
- Tr bi t tên các món ăn vàẻ ế tác d ng c a chúng đ i v iụ ủ ố ớ s c kh e con ngứ ỏ ười.
- Tr ăn ngon mi ng, ăn h tẻ ệ ế xu tấ
- Tr bi t l y nẻ ế ấ ước u ng, đi ố v sinh sau khi ănệ
- Nướ ạc s ch bàn ăn, khăn - Bàn ăn, các món ăn
- Trước khi ngủ - Rèn cho tr có thói quen ẻ - Ph n, chi u, g i,ả ế ố phòng ngủ
Ho tạ đ ngộ ngủ
- Trong khi ngủ - Sau khi ngủ
ng đúng gi , đ gi c.ủ ờ ủ ấ
- Tr ng ngon đúng t thẻ ủ ư ế
- T o cho tr có tinh th n ạ ẻ ầ tho i mái sau khi ng d yả ủ ậ
-Tr yên tĩnh, ẻ phòng ng đ ủ ủ ánh sáng
Bài t p ậ HO T Đ NGẠ Ộ
Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ng c a trạ ộ ủ ẻ
* Trước khi ăn: V sinh cá nhânệ
- Cô gi i thi u các thao tác r a tay g m 5 bớ ệ ử ồ ước sau:
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay b ng nằ ước s ch. Thoaạ xà phòng vào lòng bàn tay. Chà xát hai lòng bàn tay vào nhau.
+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay
này cu n và xoay l n lố ầ ượ ừt t ng ngón c a bàn tay kiaủ và ngượ ạc l i.
+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn tay kia và ngượ ạc l i.
+ Bước 4: Dùng đ u ngón tay c a bàn tay này mi t vàoầ ủ ế kẽ gi a các ngón c a bàn tay kia và ngữ ủ ượ ạc l i.
+ Bước 5: Ch m 5 đ u ngón tay c a tay này c vàoụ ầ ủ ọ lòng bàn tay kia b ng cách xoay đi, xoay l i. ằ ạ
+ Bước 6: X cho tay s ch h t xà phòng dả ạ ế ưới ngu nồ nướ ạc s ch. Lau khô tay b ng khănằ
- T ch c cho tr r a tay. ( Tr nào ch a th c hi nổ ứ ẻ ử ẻ ư ự ệ được cô giúp tr th c hi n)ẻ ự ệ
* Cô hướng d n tr r a m tẫ ẻ ử ặ
* Trong khi ăn:- Cô gi i thi u các món ăn và các ch tớ ệ ấ dinh dưỡng, nh c tr ăn g n gàng, ăn h t xu t.ắ ẻ ọ ế ấ
- Cô m i tr , tr m i cô và các b n Cô đ ng viên khíchờ ẻ ẻ ờ ạ ộ l tr ăn, nh ng tr ăn ch m.ệ ẻ ữ ẻ ậ
* Sau khi ăn:- Tr ăn xong nh c tr u ng nẻ ắ ẻ ố ước,lau mi ng, đi v sinhệ ệ
- Tr nghe và th c ẻ ự hành các bướ ửc r a tay cùng cô.
- Tr r a tay.ẻ ử
-Tr r a m tẻ ử ặ -Tr nghe côẻ
- Tr m i cô và các ẻ ờ b n cùng ănạ
- * Trước khi ng : Cô cùng tr kê ph n d i chi u, l yủ ẻ ả ả ế ấ g i cho Cho tr ng n m đúng t th .Cho tr đ c bàiố ẻ ủ ằ ư ế ẻ ọ th gi đi ng .ơ ờ ủ
* Trong khi ng :Cô bao quát tr ng chú ý nh ng tìnhủ ẻ ủ ữ hu ng có th x y ra.ố ể ả
* Sau khi tr ng d y: nh c tr c t g i đi v sinh.v nẻ ủ ậ ắ ẻ ấ ố ệ ậ đ ng nh bài đu quay*Ăn b a ph cô cho tr v sinhộ ẹ ữ ụ ẻ ệ g n gàng, khoa h c, ăn h t xu t.ọ ọ ế ấ
-Tr u ng nẻ ố ước , v ệ sinh
-Tr đ cẻ ọ -Tr ngheẻ
A.T CH C CÁC Ổ Ứ Ho tạ
đ ng ộ
N i dungộ M c đích – Yêu c uụ ầ Chu n bẩ ị
Ch i,ơ Ho tạ đ ngộ Theo
ý thích
1; Ôn t p:ậ bài bu i sángổ + Trò chuy n xem ệ tranh nh v ch đả ề ủ ề -Ôn l i các bài th ạ ơ câu đ đã h cố ọ - S d ng sách làm ử ụ quen v i toánớ
2. Ch i theo ý thích;ơ -Ch i trong các góc ơ theo ý thích, x p x p ắ ế các góc g n gang.ọ 3. Nêu gương cu i ố tu n.ầ
-Bi u di n văn ngh ể ễ ệ v ch đề ủ ề
- Nh n xét, nêu ậ gương cu i ngày, ố cu i tu nố ầ
- Tr ôn l i bài sáng h cẻ ạ ọ - Tr bi t vào góc ch i theoẻ ế ơ ý thích
- giúp tr phát tri n ngônẻ ể ng , kh năng quan sát.ữ ả - Tr bi t x p đ ch i g nẻ ế ế ồ ơ ọ gàng sau khi ch iơ
- H ng thú tham gia bi uứ ể di n văn nghễ ệ
- Tr m nh d n t tin, yêuẻ ạ ạ ự thích văn nghệ
- Bi t nh n xét mình, nh n ế ậ ậ xét b nạ
- Bi t 3 tiêu chu n bé ngoanế ẩ
-Bài
hát,th ,truy nơ ệ -Đ ch i ồ ơ
- Đ ch i cácồ ơ ở góc
- D ng c âmụ ụ nh cạ
- C , b ng bé ờ ả ngoan
Trả Trẻ
-V sinh cá nhân cho ệ trẻ
-Tr ra v ẻ ề
-Tr s ch sẽ tho i mái vuiẻ ạ ả s ẻ
- Tr bi t chào cô, chào b n ẻ ế ạ trước khi về
- Tr tr t n tay ph huynhả ẻ ậ ụ
- Đ dùng cáồ nhân c a trủ ẻ
HO T Đ NGẠ Ộ
Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ng c a trạ ộ ủ ẻ -Ôn l i các ho t đ ng bu i sángạ ạ ộ ổ
+ H i tr sáng nay con đỏ ẻ ược h c nh ng gì?ọ ữ + N u tr không nh cô g i ý đ tr nh l i.ế ẻ ớ ợ ể ẻ ớ ạ + T ch c cho tr ôn bài.ổ ứ ẻ
+ Đ ng viên khuy n khích tr ộ ế ẻ - Ch i theo ý thíchơ
+ Cô cho tr v góc ch i theo ý thíchẻ ề ơ
+cô giáo d c tr ch i đoàn k t, không tranhụ ẻ ơ ế giành đ ch iồ ơ
+Cô bao quát tr , đ n ch i cùng trẻ ế ơ ẻ -Con đang ch i trò ch i gì? ơ ơ
- Con n u món gì v y? Cô ch i cùng trấ ậ ơ ẻ
+cô giáo d c tr ch i đoàn k t, không tranhụ ẻ ơ ế giành đ ch i.ồ ơ
- Cho tr h c 1 s v vào bu i chi uẻ ọ ố ở ổ ề + GD BVMT, Kĩ năng s ng,….ố
- Bi u di n văn nghể ễ ệ:
+ Cô cho tr hát, bi u di n các bài hát v chẻ ể ễ ề ủ đề
+ Cô đ ng viên khuy n khích trộ ế ẻ
- Nh n xét – nêu gậ ương cu i ngày- cu i tu nố ố ầ + Cô m i t ng t đ ng lên các b n nh n xétờ ừ ổ ứ ạ ậ
-Tr đ c bài th , hát,..v ch ẻ ọ ơ ề ủ đề
- Tr tr l i câu h i c a côẻ ả ờ ỏ ủ -Tr ch i theo ý thích các gócẻ ơ
-Tr vui v tho i máiẻ ẻ ả
-Tr c m c .ẻ ắ ờ
+ Cô nh n xét trậ ẻ
+ T ch c cho tr c m c cu i ngàyổ ứ ẻ ắ ờ ố + Phát bé ngoan cu i tu nố ầ
- V sinh cho tr s ch sẽệ ẻ ạ
- Tr tr t n tay ph huynh. Trao đ i v i ph ả ẻ ậ ụ ổ ớ ụ huynh v tình hình c a tr trong ngàyề ủ ẻ
- Nh c tr chào cô và các b n trắ ẻ ạ ước khi về
-Tr chào cô chào b n ra v .ẻ ạ ề
Th 2 ngày 06 tháng 12 năm 2021ứ Tên hoạt động: Thể dục + Đi và đập bóng bắt bóng bằng 2 tay Hoạt động bổ trợ : TC :Thi xem đội nào nhanh
I- M C ĐÍCH - YÊU C U:Ụ Ầ 1- Ki n th c:ế ứ
- Tr bi t ẻ ế đi và đập bóng bắt bóng bằng 2 tay - Tr bi t cách ẻ ế đập bóng bắt bóng
- Th c hi n BTPTC đ u và đ p và đúngự ệ ề ẹ 2- Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng đ p và b t bóng b ng 2 tay ghi nh có ch đích ậ ắ ằ ớ ủ
- Phát tri n kĩ năng ph i h p c th , tay và chân khi th c hi n ể ố ợ ơ ể ự ệ đi và đập bóng bắt bóng bằng 2 tay
3- Giáo d c :ụ
- Giáo d c tr ý th c t p th d c.ụ ẻ ứ ậ ể ụ - Yêu thích môn h cọ
II- CHU N B :Ẩ Ị
1. Đ dùng – đ ch i cho giáo viên và tr :ồ ồ ơ ẻ
- Bóng, Đĩa nh c bài hát: “Chú voi con b n đôn ”.ạ ở ả 2. Đ a đi m t ch c: ị ể ổ ứ - Trong l p.ớ
III. T CH C HO T Đ NG:Ổ Ứ Ạ Ộ
HƯỚNG D N C A GIÁO VIÊNẪ Ủ HO T Đ NG C AẠ Ộ Ủ TRẺ
1. n đ nh :Ổ ị
- Cho tr nghe hát bài: “Chú voi con b n đôn”.ẻ ở ả - Cô và các con được nghe bài hát gì?
- Trong bài hát nh c đ n đi u gì?ắ ế ề
- Nghe hát
- “Chú voi con b nở ả đôn”.
- Chú voi
- Chú voi giúp ích gì?
- Ngoài chú voi con b n đôn con còn bi t con v t nàoở ả ế ậ mà s ng trong r ng?ố ở ừ
*Giáo d c: Cô giáo d c tr ph i bi t yêu quý, b o v cácụ ụ ẻ ả ế ả ệ con v t ậ
2. Gi i thi u bài:ớ ệ
Hôm nay cô sẽ cho chúng mình h c 1 v n đ ng m i đóọ ậ ộ ớ là v n đ ng: “ậ ộ đi và đập bóng bắt bóng bằng 2 tay” Trước khi vào v n đ ng cô cùng các con kh i đ ng nhé!ậ ộ ở ộ
3.Hướng d nẫ
a. Kh i đ ng: ở ộ Cô ki m tra s c kh e c a tr .ể ứ ỏ ủ ẻ
Cô và tr đi k t h p các ki u đi, ch y,khom l ng theoẻ ế ợ ể ạ ư bài đoàn tàu tí xíu . X p hàng theo t dãn cách đ u.ế ổ ề
b. Tr ng đ ng:ọ ộ
* Ho t đ ng 1: Bài t p phát tri n chung:ạ ộ ậ ể - Tay: Xoay b vaiả
- Chân: Nâng cao chân g p g i ậ ố
- B ng: Đ ng cúi g p ngụ ứ ậ ườ ềi v phía trước.
- B t: B t ti n v phía trậ ậ ế ề ước
( M i ĐT T p 2L*8N Riêng ĐT Tay t p 3L*8N)ỗ ậ ậ
* Ho t đ ng 2: V n đ ng c b n:ạ ộ ậ ộ ơ ả Đi và đập bóng bắt bóng bằng 2 tay
- Chuy n đ i hình thành 2 hàng d cể ộ ọ
- Cô gi i thi u v n đ ng: “ớ ệ ậ ộ Đi và đập bóng bắt bóng bằng 2 tay”
- Cô th c hi n m u l n 1: KPTự ệ ẫ ầ
- Cô th c hi n m u l n 2: Phân tích đ ng tác.ự ệ ẫ ầ ộ +T th chu n bư ế ẩ ị: Đ ng 2 tay c m bóngứ ầ
Khi có hi u l nh 2 tay bóng và đ p bóng xu ng sàn ệ ệ ậ ố m t nhìn theo bóng khi nào bóng l y lên ngang b ng 2 ắ ẩ ụ tay các con xòe ra và đón l y bóng không làm r i bóng ấ ơ cú th các con v a đi v a đ p v a b t bóng đ n đích thì ế ừ ừ ậ ừ ắ ế các con c m bóng v r đ b n khác lên th c hi n ti p:ầ ề ổ ể ạ ự ệ ế -Các con đã rõ cách th c hi n ch a ự ệ ư
- Cô th c hi n l iự ệ ạ - M i 2 tr t p m uờ ẻ ậ ẫ
- Cho c l p nh n xét b nả ớ ậ ạ - Cho tr th c hi n ẻ ự ệ
( Th c hi n 3 l n. Sau m i l n tr th c hi n đ ng viênự ệ ầ ỗ ầ ẻ ự ệ ộ tr )ẻ
- Cô quan sát theo dõi s a sai khi tr th c hi n.ử ẻ ự ệ C Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh
- Cách chơi: Khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng bật qua 7
- Kéo g ..ỗ - Tr kẻ ể
- Tr l ng ngheẻ ắ
- Tr kh i đ ngẻ ở ộ
- T p theo cô cácậ đ ng tácộ
- Chú ý quan sát
- L ng ngheắ - R i ồ ạ
- 2 tr t p m uẻ ậ ẫ
Nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi trò chơi
vòng tròn chạy lên lấy một quả bóng để vào rổ của đội mình, rồi đi về cuối hàng đứng.
- Luật chơi: Mỗi lượt lên chỉ được lấy một quả bóng, bạn thứ nhất bật qua hết vòng tròn thì bạn thứ hai mới được nhảy vào vòng tròn. Hết thời gian đội nào lấy được nhiều bóng là thắng.
- Nh n xét sau khi ch iậ ơ D. H i tĩnh:ồ
- Cho tr đi nh nhàng 1-2 vòngẻ ẹ 4.C ng c - giáo d c ủ ố ụ
- Cô và các con v a đừ ược th c hi n v n đ ng gì?và ch iự ệ ậ ộ ơ trò ch i gì?ơ
- Cô nh c l i và giáo d c tr ắ ạ ụ ẻ 5. K t thúc:ế
- Nh n xét , tuyên dậ ương
“Đi và đập bóng bắt bóng bằng 2 tay
*Đánh giá tr h ng ngày ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v tình tr ng s cẻ ằ ữ ấ ề ổ ậ ề ạ ứ kh e, tr ng thái, c m xúc, thái đ và hành vi c a tr ; ki n th c, kỹ năng c a tr ):ỏ ạ ả ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ
………
………...
...
Th 3 ngày 07 tháng 12 năm 2021 ứ Tên ho t đ ng: KPXHạ ộ
TÌM HI U CÁC CON V T S NG TRONG R NGỂ Ậ Ố Ừ Ho t đ ng b tr : Hát: Đ b nạ ộ ổ ợ ố ạ
I.M C ĐÍCH YÊU C UỤ Ầ 1. Ki n th c:ế ứ
- Tr bi t g i đúng tên, đ c đi m bên ngoài c a m t s con v t: con voi,ẻ ế ọ ặ ể ủ ộ ố ậ con H , Con Kh .ổ ỉ
- Bi t m t s đ c đi m n i b t nh : Hình dáng, ti ng kêu, v n đ ng, th cế ộ ố ặ ể ổ ậ ư ế ậ ộ ứ ăn và môi trường s ng c a chúng.ố ủ
2. Kỹ năng:
- Rèn cho tr có kĩ năng chú ý quan sát, ghi nh đ so sánh đ c đi m rõ nét ẻ ớ ể ặ ể c a đ i tủ ố ượng.
- Rèn cho tr bi t di n đ t rõ ràng, m ch l c, đ câu.ẻ ế ễ ạ ạ ạ ủ 3. Giáo d c:ụ
- Giáo d c tr bi t yêu quí và có ý th c b o v các loài đ ng v t, bi t tránh ụ ẻ ế ứ ả ệ ộ ậ ế xa thú d khi tham gia vữ ườn thú.
II. CHU N B :Ẩ Ị 1. Đ dùng c a cô ồ ủ
- Mô hình vườn bách thú
- Hình nhả : con Voi, con H , con Kh .ổ ỉ 2. Đ dùng c a tr :ồ ủ ẻ
- Tranh lô tô các con v t đ s lậ ủ ố ượng cho m i trỗ ẻ - Vòng th d c, b ng.ể ụ ả
- M nh tranh con voi, con H ,con voi, con kh cho 2 đ i ả ổ ỉ ộ - Mũ voi, mũ Th đ s lỏ ủ ố ượng cho tr ẻ
3. Đ a đi mị ể
- Trong l p h cớ ọ
III. T CH C HO T Đ NG:Ổ Ứ Ạ Ộ
HƯỚNG D N C A GIÁO VIÊNẪ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ 1. nỔ đ nhị t ch c.ổ ứ
- Cho tr hát bài “ Đ b n” v a đi v a hát đ n thămẻ ố ạ ừ ừ ế quan mô hình vườn bách thú
- Cô và chúng mình đ n vế ườn bách thú r i ? Hãy kồ ể tên con v t nào? ậ
- Các con v t giúp ích gì cho con ngậ ười? B o vả ệ chúng b ng cách nào?ằ
- Cô giáo d c bi t yêu quý và b o v các loài đ ngụ ế ả ệ ộ v tậ
2. Gi i thi u bài:ớ ệ
- Hôm nay cô cùng chúng mình cùng tìm hi u vể ề m t s con v t s ng trong r ng nhé!ộ ố ậ ố ừ
3. Hướng d nẫ
a, Ho t đ ng 1: ạ ộ Quan sát và tìm hi u v m t s ể ề ộ ố đ ng v t s ng trong r ng.ộ ậ ố ừ
* Tìm hi u v con Voi: ể ề
- Cô đ c câu đ : B n chân nh b n c t nhàọ ố ố ư ố ộ Hai tai ve v y, hai ngà tr ng phauẩ ắ Vòi dài v t v o trên đ uắ ẻ ầ
Trong r ng thích s ng v i nhau t ng ừ ố ớ ừ đàn.
- Đó là con gì?
- Cho tr xem hình nh con voi, phát âm ẻ ả
- Các con có nh n xét gì v đ c đi m c a con voi ậ ề ặ ể ủ trên màn hình này ?
- Đ u con voi có gì? Cô ch vào đ u con voi ầ ỉ ầ
Đ c đi m n i b t c a Voi là có chi c vòi r t dài đ y ặ ể ổ ậ ủ ế ấ ấ các con .ạ
- Tr xem Các con v t ẻ ậ - Tr k tênẻ ể
- Không săn b t, pháắ r ngừ
- Vâng ạ
- Con voi - Phát âm - Tr kẻ ể - Tr tr l iẻ ả ờ
- V y cô đ chúng mình bi t chi c vòi chính là b ậ ố ế ế ộ ph n nào c a con voi?ậ ủ
À, chi c vòi chính là chi c mũi c a con voi đ y.ế ế ủ ấ - Có b n nào bi t nh chi c mũi dài này mà voi làm ạ ế ờ ế được nh ng vi c gì khôngữ ệ ?
Đúng r i, nh có chi c vòi gi ng nhồ ờ ế ố ư cánh tay giúp voi có th u ng nể ố ước, phun nước, hái lá cây đ ăn vàể đ nh c b ng 1 v t nào đó.ể ấ ổ ậ
- Tai voi nh th nào? Đúng r i, tai voi to nh 2 cái ư ế ồ ư qu t đ y.ạ ấ
+ Tai giúp gì cho voi?
- Ngà voi nh th nào? (Màu tr ng) , có d ng gì?ư ế ắ ạ - Ngà voi r t quý hi m, làm đ trang s c r t đ p ấ ế ồ ứ ấ ẹ đ y còn tai đ giúp nghe m i ti ng đ ng, âm thanh ấ ể ọ ế ộ - Các con th y mình c a voi trông nh th nào?ấ ủ ư ế - Voi có m y chân? Ai có nh n xét v chân c a voi? ấ ậ ề ủ Đúng r i, voi có 4 chân và 4 chân c a voi to nh 4 ồ ủ ư cái c t nhà đ y các con .ộ ấ ạ
- Con voi còn có gì?
- Các con có bi t con Voi ăn th c ăn gì?ế ứ
(Voi thích ăn mía, chu i, lá cây, c và các lo i rau c ố ỏ ạ ủ qu …đ y các con )ả ấ ạ
-Voi s ng đâu? (Voi s ng trong r ng, trong các ố ở ố ừ ở vườn bách thú)
- Voi là con v t hi n lành hay hung d ?ậ ề ữ - Voi là đ ng v t đ con hay đ tr ng ?ộ ậ ẻ ẻ ứ
* M r ng: Các con , có r t nhi u lo i voi khác ở ộ ạ ấ ề ạ nhau, chúng s ng nhi u n i trên trái đ t. voi châu ố ở ề ơ ấ á, voi châu phi, voi ma mút…).
- Voi giúp ích gì cho con người ?
-> Các con , voi s ng trong r ng nh ng vì voi là ạ ố ở ừ ư con v t r t thông minh, hi n lành nên voi đậ ấ ề ược con người thu n hoá đ kéo g , ch ngầ ể ỗ ở ười và bi u di n ể ễ xi c đ y.ế ấ
- Chúng mình có yêu quý các chú voi không? Yêu quý
- Mũi ạ
- Tr tr l i (Phun nẻ ả ờ ước, l y th c ănấ ứ )
- To
-Tr tr l i( nghe âmẻ ả ờ thanh)
- Nh n, cong lênọ - Tr l ng ngheẻ ắ - To, c ch ụ ị - 4 chân, to
- Có đuôi
-Tr k ( Mía, lá cây,...)ẻ ể
- Trong r ngừ - Hi n lànhề - Đ conẻ
- Làm xi c, kéo g ế ỗ - Tr l ng ngheẻ ắ
- Không phá r ng, sănừ
b ng cách nào? ằ - Cô c ng củ ố
*Tìm hi u v con Kh :ể ề ỉ
- Cô đ c câu đ : Con gì chân khéo nh tayọ ố ư Đánh đu đã gi i l i hay leo trèo ỏ ạ Đó là con gì?
- Cho tr đ c t : Con Khẻ ọ ừ ỉ Kh có b lông màu gì?ỉ ộ
Chân tay c a kh có gì? Nh th nào?(có lông, vì có ủ ỉ ư ế chân tay dài nên kh leo trèo cây gi i và kh leo nh ỉ ỏ ỉ ư th nào ?ế
Con Kh thích ăn th c ăn gì?ỉ ứ
Con kh là con v t nh th nào? S ng đâu? ỉ ậ ư ế ố ở Kh là con v t hi n lành, hay leo trèo, ăn các lo i ỉ ậ ề ạ qu lông màu đen ho c xám tr ng, kh đ con và ả ặ ắ ỉ ẻ nuôi con b ng s a m , ngoài ra kh còn đằ ữ ẹ ỉ ược thu n ầ hóa làm xi c n a đ y. ế ữ ấ
* Tìm hi u v con H : Đ c câu để ề ổ ọ ố “ Lông v n lông v n m t xanhằ ệ ắ
Dáng đi uy n chuy n nhe nanh tìm m iể ể ồ Th nai g p ph i h i ôi! ỏ ặ ả ỡ
Muông thú khi p s tôn ngôi chúa r ng”.ế ợ ừ Đó là con gì?
Vì sao các con l i đoán đ y là con H ?ạ ấ ổ Cô cho tr xem hình nh Con H .ẻ ả ổ - Cho tr phát âm t con hẻ ừ ổ - Con H có đ c đi m gì?ổ ặ ể
- B lông c a con h nh th nào?ộ ủ ổ ư ế - Đuôi c a h nh th nào?ủ ổ ư ế
- H có m y chân? Cô cho tr đ mổ ấ ẻ ế - Chân c a nó có gì?ủ
(H có 4 chân, chân có móng giúp h ch y r t ổ ổ ạ ấ nhanh)
- Th các con có bi t H kêu nh th nào không?ế ế ổ ư ế (H : g m)ổ ầ
b n thú r ngắ ừ
-Con khỉ - Tr đ cẻ ọ - Xám tr ngắ
- Có lông, chân tay dài
- Chu i và qu ố ả - Trong r ng ừ
- Con Hổ
- Tr tr l i vì h r tẻ ả ờ ổ ấ hung dữ
- Quan sát - Tr đ c ẻ ọ - Tr tr l i ẻ ả ờ
-Lông màu đen vàng tr ng.ắ
- Đuôi ng n .ắ - Có 4 chân - Có móng.
G m, g mầ ầ
Chúng mình hãy cùng b t chắ ước ti ng g m c a con ế ầ ủ h nào. g m, g m, g m…ổ ầ ầ ầ
- Các con có bi t th c ăn a thích c a H là gì ế ứ ư ủ ổ không?
Đúng r i, h ăn các lo i th t và còn ăn th t các con ồ ổ ạ ị ị v t nh h n mình đ y.ậ ỏ ơ ấ
H có ti ng g m d t n và ăn th t các con v t v y ổ ế ầ ữ ợ ị ậ ậ theo các con H là đ ng v t hi n lành hay hung d ? ổ ộ ậ ề ữ Vì v y khi g p chúng các con không nên đ n g n ậ ặ ế ầ chúng nhé.
H là con v t hung d , m i ngổ ậ ữ ọ ườ ọ ổ ằi g i h b ng r t ấ nhi u tên g i nh : hùm, c p và chúa s n lâm n a ề ọ ư ọ ơ ữ đ y.ấ
- H s ng đâu?ổ ố ở
À, h s ng trong r ng, trong các vổ ố ừ ở ườn bách thú n a.ữ
H là đ ng v t hung d nh ng v n đổ ộ ậ ữ ư ẫ ược các ngh sĩệ xi c thu n hoá đ bi u di n xi c cho m i ngế ầ ể ể ễ ế ọ ười xem đ y.ấ
- H là đ ng v t đ con hay đ tr ng ?ổ ộ ậ ẻ ẻ ứ
*M r ng: Có r t nhi u lo i H nh H tr ng, H ở ộ ấ ề ạ ổ ư ổ ắ ổ vàng, H Siberi…Chúng s ng trong r ng và trên ổ ố ở ừ các đ ng c .ồ ỏ
b. Ho t đ ng 2:ạ ộ Quan sát và so sánh đ c đi m c a ặ ể ủ con v tậ
* So sánh Voi và H :ổ - Gi ng nhau:ố
Ai cho cô bi t con Voi và con H có đi m gì gi ng ế ổ ể ố nhau?
=> Đúng r i, con voi và con h gi ng nhau là đ u là ồ ổ ố ề đ ng v t s ng trong r ng, có 4 chân và đ con đ y.ộ ậ ố ừ ẻ ấ - V y ai gi i cho cô bi t chúng khác nhau đi m gì?ậ ỏ ế ở ể - Khác nhau:
+ Voi: To l n, đi ch m có vòi dài, có ngà.ớ ậ B lô màu xám ghi.ộ
Th c ăn là mía, lá cây, rau c qu , các th c ăn t ứ ủ ả ứ ừ
-Tr b t trẻ ắ ước - H Ăn th tổ ị
- Hung d .ữ ạ
-Trong r ng ừ
- Đ conẻ
- Tr so sánhẻ
(Đ u là đ ng v t s ngề ộ ậ ố trong r ng, có 4 chân vàừ đ con)ẻ
- Tr so sánh ẻ
ngu n th c v t ồ ự ậ
+ H : Nh h n voi, ch y r t nhanh, răng s c nh n.ổ ỏ ơ ạ ấ ắ ọ Có b lông v n d t nộ ằ ữ ợ
Th c ăn là th t.các th c ăn t ngu n đ ng v t ứ ị ứ ừ ồ ộ ậ -V a r i cô cháu mình đã tìm hi u v nh ng con gì ừ ồ ể ề ữ r i? ồ
Ngoài con Voi và H con còn bi t con gì s ng trong ổ ế ố r ng n a? (Cho tr xem hình nh). ừ ữ ẻ ả
- Giáo d c tr yêu quý và b o v các con v t ụ ẻ ả ệ ậ C, Ho t đ ng 3:ạ ộ Trò ch i luy n t pơ ệ ậ
*Trò ch i ơ “Thi xem đ i nào nhanh”ộ
- Cách ch i: Chia l p 2 đ i: Voi con, th tr ng ơ ớ ộ ỏ ắ Cô chu n b cho 2 đ i các mi ng ghép r i v b c ẩ ị ộ ế ờ ề ứ tranh con v t khi có hi u l nh ch i t ng b n hai ậ ệ ệ ơ ừ ạ đ i l n lộ ầ ượ ật b t qua các vòng lên l y 1 mi ng ghép ấ ế g n lên b ng r i v cu i hàng đ ng b n ti p theo ắ ả ồ ề ố ứ ạ ế lên ghép mi ng r i ti p c l n lế ờ ế ứ ầ ượ ểt đ ghép sao cho hoàn thành b c tranh . Trong th i gian 1 b n nh c ứ ờ ả ạ đ i nào ghép hoàn thành đúng hình nh và nhanh ộ ả h n đ i đó giành chi n th ng .ơ ộ ế ắ
- Cô t ch c cho tr ch i ổ ứ ẻ ơ - Ki m tra k t qu hai đ i ể ế ả ộ - Nh n xét tuyên dậ ương 4. C ng c - giáo d c ủ ố ụ
- Hôm nay chúng mình tìm hi u v gì?ể ề
- Giáo d c tr bi t yêu quí và b o v các loài đ ng ụ ẻ ế ả ệ ộ v t quí hi m, không săn b t, không đ n g n nh ng ậ ế ắ ế ầ ữ con v t hung gi .ậ ữ
5. K t thúc ế
- Chuy n ho t đ ngể ạ ộ
-Con Voi và con H ,conổ khỉ
-Tr k : con sóc,g u,ẻ ể ấ hươu,
- Tr l ng nghe ẻ ắ - Tr ch i ẻ ơ
- Ki m tra k t qu cùngể ế ả cô
-M t s con v t s ngộ ố ậ ố trong r ng ừ
*Đánh giá tr h ng ngày ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v tình tr ng s c kh e,ẻ ằ ữ ấ ề ổ ậ ề ạ ứ ỏ tr ng thái, c m xúc, thái đ và hành vi c a tr ; ki n th c, kỹ năng c a tr ):ạ ả ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ
………
………...
...
Thứ 4 ngày 08 tháng 12 năm 2021 Tên hoạt động: Chữ cái: Làm quen chữ cái, i,t,c
Hoạt động bổ trợ: Hát: Đàn vịt con I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
Trẻ nhận biết được đúng chữ i,t,c
Phát âm đúng chữ i ,t ,c Nêu được cấu tạo của chữ và biết so sánh các chữ.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát , ghi nhớ có chủ định của trẻ.
- Rèn cách phát âm cho trẻ.
3. Giáo dục thái độ:
- Trẻ biết chăm ngoan , có nền nếp trong giờ học. Biết giữ gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường,biết sử dụng tiết kiệm các nguồn năng lượng.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô: - Thẻ chữ i,t.c
- Hình ảnh con vịt ,chim bồ câu có kèm từ - Băng đĩa có các bài hát về chủ đề
2. Đồ dùng của trẻ: Thẻ chữ i ,t,c 3. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ 1. Ổn định.
- Cho trẻ hát bài: Đàn vịt con + Bài hát nói về con gì?
+ Con vịt được nuôi ở đâu?
+Mọi người nuôi vịt để làm gì?
-Giáo dục trẻ biết bảo vệ cơ thể rửa tay sạch sẽ sau khi tiếp xúc với các con vật.
-Trẻ hát.
- Về con vịt - Nuôi trong gia đình
2.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ cùng làm quen với các chữ cái i,t,c thông qua tên các con vật chúng mình cùng học nhé.
3.Hướng dẫn.
* Hoạt động 1: Làm quen chữ i.t.c
-Có một bác nông dân đi chăn vịt nhưng bị lạc mất một con các con hãy tìm giúp bác nông dân bằng cách chúng mình cùng gọi nhé.( Cho trẻ gọi: Vịt ơi)
Cho trẻ quan sát tranh con vịt
+ Con biết tranh này vẽ về con vật gì ?
-Trẻ cùng gọi :Vịt ơi
-- con vịt
- Cho trẻ đọc từ:con vịt
-Tìm chữ đã học trong từ:con vịt
-Cô giới thiệu : Trong từ con vịt có 2 chữ cái mà hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con làm quen đó là chữ i và chữ t.Bạn nào biết chữ i và chữ t lên tìm giúp cô.
- Cô giới thiệu chữ i gồm có một nét sổ thẳng và một dấu chấm phía trên đầu.
-Cô phát âm chữ i và cho trẻ cùng phát âm.
-Tiếp theo cô giới thiệu chữ t gồm một nét sổ thẳng và một nét gạch ngang .
- Cô cho trẻ nghe bài hát: chim bồ câu trắng + Bài hát nói đến loài chim gì?
+Lớp mình có nhà bạn nào nuôi chim bồ câu?
-Cô cho trẻ quan sát tranh chim bồ câu.
+Trong từ chim bồ câu có 2 chữ giống nhau bạn nào biết đó là chữ gì?
+Mời trẻ lên tìm chữ c
-Cô giới thiệu chữ c cô phát âm chữ c và cho trẻ cùng phát âm
-Trẻ lên tìm chữ i chữ t
-Trẻ cùng phát âm chữ i chữ theo lớp,tổ,cá nhân -Trẻ cùng phát âm chữ t chữ theo lớp,tổ,cá nhân -Chim bồ câu -Đọc từ : Chim bồ câu
- Là chữ c
-Trẻ phát âm chữ c.
* Hoạt động : 2 : So sánh chữ i ,t.
- Cho trẻ nêu sự giống và khác nhau của chữ i,t.
Cô nhấn mạnh:
- Giống nhau: Đều có 1 nét sổ thẳng.
- Khác nhau: Chữ i có dấu chấm tròn trên đầu,chữ t có nét gạch ngang.
-Trẻ nêu sự giống và khác nhau của chữ i,t
* Hoạt động 3: Luyện tập - TC: Giơ chữ theo hiệu lệnh:
- Cô nói : Tìm chữ i Tìm chữ t Tìm chữ c
-TC: Xếp chữ theo hiệu lệnh của cô.
- Hướng dẫn trẻ cầm hết chữ cái lên tay:
+ Xếp chữ i sang phía bên trái của mình
-Trẻ tìm chữ theo hiệu lệnh và giơ lên cùng phát âm.
+ Xếp chữ t,c sang phải,ra trước,hoặc phía sau. -Trẻ làm theo yêu cầu
- TC: Về đúng nhà
Cách chơi: Cô có các ngôi nhà có chữ i ,t,c. Trẻ đi chơi mỗi bạn cầm một thẻ chữ trên tay khi có hiệu lệnh “Tìm nhà”
- Trẻ chạy về nhà đúng với chữ cái trên tay của mình.
Luật chơi: Ai về sai nhà phải nhảy lò cò.
4.Củng cố giáo dục.
- Hôm nay các con học những chữ gì? Chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, tìm đọc chữ i ,t,c trong tranh ảnh…
- Học chữ i ,t ,c - Chơi trò chơi về đúng nhà
5.Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài: Đàn vịt con - Trẻ hát
*Đánh giá tr h ng ngày ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v tình tr ng s c kh e,ẻ ằ ữ ấ ề ổ ậ ề ạ ứ ỏ tr ng thái, c m xúc, thái đ và hành vi c a tr ; ki n th c, kỹ năng c a tr ):ạ ả ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ
………
………...
...
Thứ 5 ngày 09 tháng 12 năm 2021
Tên hoạt động: LQVT: Đếm đến 8, Nhận biết nhóm có 8 đối tượng nhận biết số 8.
Hoạt động bổ trợ: cho trẻ hát I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức
- Trẻ biết được số 8, biết đếm đến 8.
- Nhận biết nhóm có 8 đối tượng 2. Kỹ năng
- Rèn kỹ so sánh ,sự cẩn thận trong khi học.
3. Giáo dục thái độ
- Trẻ tập trung chú ý trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô
- Một số loại quả có số lượng 8 , bánh trưng,bánh dày…
2. Đồ dùng của trẻ:
3. Địa điểm tổ chức - Lớp học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1.Ổn định lớp
-Cho trẻ ngồi theo tổ ,cô cùng cả lớp hát bài đố bạn
2. Giới thiệu bài: -Trẻ đàm thoại cùng
-Hôm nay cô sẽ cùng cả lớp học và chơi với con số 8 tìm các nhóm đối tượng trong phạm vi 8 các con đồng ý không nào 3.Hướng dẫn.
a.Hoạt động 1: Đếm đến 8, nhận biết số 8.
-Cô cùng trẻ đi siêu thị hoa, cô hỏi trẻ trong giỏ hoa có bao nhiêu bông hoa?
-Làm thế nào mà con biết được trong rỏ hoa có 7 bông hoa?
Cho trẻ đếm lại số hoa để củng cố kiến thức.
- Có 7 bông hoa thì tương ứng với chữ số mấy?
- Vậy có 7 bông hoa nếu cô cắm thêm 1 bông hoa nữa vào rổ thì rổ hoa này có tất cả là mấy bông hoa
- Cô cho trẻ đếm
- Có tất cả là mấy bông hoa? 8 Bông hoa thì tương ứng với chữ số mấy?
- Bạn nào biết số 8 có thể lên tìm số 8 và dơ lên cho các bạn cùng quan sát giúp cô nào?
- Đúng rồi đây là thẻ số 8 đấy các con ạ. Cô cho trẻ đọc
‘số 8”
- Cô hướng dẫn trẻ cách cầm thẻ số
b.Hoạt động 2: Nhận biết nhóm có 8 đối tượng -Cô phát sách cho trẻ
-Các con hãy tìm xem trong bài có những tranh vẽ gì ? -Mỗi nhóm đồ vật đều có số lượng là mấy ?
- Cho trẻ đếm các nhóm đồ vật nối với chữ số tương ứng trên dãy số.
- Sau đó hướng dẫn trẻ tô màu các nhóm đồ vật có số lượng 8 và nối với số 8 .
-Hướng dẫn trẻ cách ngồi,cách cầm bút tô màu khéo léo sao cho không chờm ra ngoài
-Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát động viên khích lệ trẻ kịp thời
C.Hoạt động 3:Luyện tập - TC: Ai nhanh hơn
-Cô cho trẻ chơi trò chơi phân loại hoa theo mầu sắc ,mỗi đội phải bật qua 3 vật cản và chọn cho cô các loại hoa có số lượng 8 theo màu sắc mà cô yêu cầu
-Cô cho trẻ chơi 5-7 phút 4.Củng cố :
-Hôm nay cô cùng các con được học chơi với các con số hết sức thú vị đúng không nào ?
- Chúng mình được học và nhận biết chữ số mấy?
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?
-Tuyên dương trẻ 5. Kết thúc :
cô -Vâng ạ
- Trẻ đếm -Con đếm - Số 7 ạ - Trẻ đếm - Số 7 ạ - có 8
-Trẻ tìm số 8 - Trẻ đọc
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ trả lời - Là 8 ạ - Trẻ đếm
- Trẻ tô và nối
-Lắng nghe -Tham gia chơi
-Có ạ - Số 8 ạ -Trẻ ra chơi
-Cô nhận xét giờ học -Cho trẻ ra chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày: (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe , trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)
………
………
………...
...
...
Thứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2021 Tên hoạt động; VĐ: Đố bạn
Hoạt động bổ trợ Nghe hát: Chú vui con ở bản đôn TC: Nghe nhạc đoán tên bạn hát
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/ Kiến thức:
- Kiến thức : Trẻ hát đúng rõ lời bài hát, biết vận động vỗ tay theo nhịp của bài hát
2/ Kỹ năng:
- rèn kỹ năng vỗ tay theo nhịp, một cách thành thạo.
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ qua TC.
3/ Giáo dục:
- Giáo dục trẻ tính cần cù chăm chỉ lao động. Trẻ có tình cảm yêu quý con côn trùng có ích lợi cho con người
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng - đồ chơi:
- Trống, sắc xô. Ảnh ( băng hình về mèo ) - Đàn ghi nhạc bài hát.
- Băng nhạc bài Chị ong nâu và em bé; Con chim vành khuyên 2/ Địa điểm:
- Trong lớp học.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ 1. Ổn định tổ chức.
Cô đọc câu đố:
"Con gì nho nhỏ Lưng nó uốn cong Bay khắp cánh đồng Kiếm hoa làm mật "
Là con gì?
- Ong là loại côn trùng có lợi hay có hại?
- Vì sao con biết ong là loại côn trùng có lợi?
2. Giới thiệu bài
Hôm trước các con đã thuộc bài hát Đó ban hôn nay cô dạy các con hát vận động bài: Đố bạn các con có thích không.
3. Hướng dẫn
a. Hoạt động 1: Dậy vận động" Đố bạn "
- Cô hát lần 1.
- Giới thiệu tên bài hát tên tác giả:Bài hát “Đố bạn” sáng tác của nhạc sĩ Tân Huyền
- Cô hát lần 2 vùa hát vừa vân động.
+ giảng nội dung:bài hát nói về ngôi nhà rất gần gũi yêu thương :
* Dạy trẻvân động:
- Cô vỗ tay theo cô ( 2-3 lần)
- Cho trẻ vân động (Theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân) .- Cô động viên, khen ngợi trẻ.
b. Hoạt động 2: Nghe hát: Chú vui con ở bản đôn
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả Bài hát “Chú vui con ở bản đôn
” sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Lân.
- Cô cho trẻ nghe bài hát qua băng nhạc.
- Cô hỏi trẻ:
+ Con vừa được nghe bài hát gì?
+ Nghe bài hát con có cảm giác như thế nào?
- Cô hát trẻ nghe khuyến khích trẻ hưởng ứng vỗ tay cùng cô.
c. Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “đoán tên bạn hát - Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi:
+ Luật chơi: Trẻ nghe và đoán xem tiếng hát ở đâu. Đoán đúng được khen, đoán sai phải hát 1 bài.
+ Cách chơi: Một trẻ lên che kín mắt. Cô cho 1 bạn lên hát. Bạn bịt kín mắt phải lắng nghe rồi
- Đọc thơ
- Trò chuyện cùng cô
- Nghe cô hát
- Nghe cô giảng nội dung
-Trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
đoán xem tiếng hát đó ở đâu - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét sau khi chơi.
4. Củng cố giáo dục
- Hôm nay các con học vân động bài hát gì?
- Nghe bài gì?
- Được chơi trò chơi gì?
5. Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
-: Đố bạn
- Chú voi con ở bản đô - Đoán tên bạn hát
I.
* Đánh giá trẻ hàng ngày: ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe , trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)
………
………
………...
...
