• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
9
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TẬP ĐỌC

GỌI BẠN

(2)
(3)

Hoạt động 1:

Hoạt động 1:

Luyện đọc

Luyện đọc

(4)

Chú ý luyện ngắt giọng các câu sau:

Tự xa xưa / thuở nào.

Trong rừng xanh/ sâu thẳm Đôi bạn sống / bên nhau

Bê Vàng và/ Dê Trắng.

Một năm /, trời hạn hán Suối cạn /, cỏ héo khô Lấy gì nuôi /đôi bạn Chờ mưa/ đến bao giờ?

….Đến bây giờ Dê Trắng/

Vẫn gọi hoài: / “Bê!Bê!”

(5)

Hoạt động 2 Hoạt động 2

Tìm hiểu nội Tìm hiểu nội

dung bài

dung bài

(6)

Bê Vàng và Dê Trắng

là hai loài vật cùng ăn cỏ, vì đói khát

chúng phải đi tìm cỏ ăn.

 Trời hạn hán ảnh hưởng

đến sự sống của đôi bạn.

(7)

Khổ thơ 3 :

- Khi Bê Vàng quên đường về Dê Trắng làm gì?

- Thương bạn chạy tìm khắp nơi.

-Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn gọi hoài : “Bê!Bê!”?

-Vì Dê Trắng thương bạn

nên chạy khắp nơi tìm gọi bạn,

hi vọng bạn trở về.

(8)

Bê Vàng Bê Vàng Dê Trắng

Dê Trắng

(9)

GỌI BẠN

Từ xa xưa thuở nào

Trong rừng xanh sâu thăûm Đôi bạn sống bên nhau

Bê Vàng và Dê Trắêùng.

Một năm trời hạn hán Suối cạn cỏ héo khô Lấy gì nuôi đôi bạn Chờ mưa đến bao giờ.

Bê Vàng đi tìm cỏ

Lang thang quên đường về Dê Trắng thương bạn quá Chạy khăùp nẻo tìm Bê Đến bây giờ Dê Trắùng Vẫn gọi hoài: “Bê!Bê!”

Định Hải

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ;

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán

Năng lực:Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.. Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Kể lại toàn bộ nội dung truyện. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá