Ngày soạn:24/10/2021 Ngày giảng:25/10/2021
Tiết: 7
Bài 9:
VẼ TRANH:
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM ( Tiết 1- Vẽ hình )
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu biết hơn về nghề giáo, biết được tầm quan trọng, công lao của giáo viên đối với sự nghiệp giáo dục.
1.2. Kỹ năng:
- Vẽ được tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam.
1.3. Thái độ:
- Thể hiện tình cảm của mình với thấy giáo, cô giáo.
1.4. Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực biểu đạt.
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực thực hành.
2. CHUẨN BỊ:
2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo:
- SGV, SGK Mĩ thuật lớp 8 2.1.2. Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên: Phương án trình chiếu :
- Tranh ảnh về công việc của giáo viên.
- Một số tranh về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam.
2.2.Học sinh:
- Tìm hiểu bài mới.
- Giấy vẽ, bút chì.
2.3. PHƯƠNG PHÁP : - Quan sát
- Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập.
4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức:(3 phút) - Giới thiệu chủ đề của môn học - Kiểm tra sĩ số
4.2. Kiểm tra bài cũ:( Không) 4.3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Gắn bó với các thế hệ học trò là lớp lớp Nhà giáo, với công lao to lớn dìu dắt và hướng dẫn các em chuẩn bị đầy đủ hành trang để bước vào đời. Ngày hôm nay, để tri ân với các thầy cô giáo chúng ta sẽ tìm hiểu và vẽ về những hình ảnh của ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm và chon nội dung đề tài - Mục tiêu:
+ Hs hiểu và tìm được các nội dung phù hợp với đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận, hợp tác nhóm.
- Thời gian: 7 phút.
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG GHI BẢNG
CỦA HS GV giới thiệu một số tranh
đẹp về ngày 20- 11, kết hợp với câu hỏi:
? Quan sát và cho biết những bức ảnh sau nói về vấn đề gì?
Ngày 20 tháng 11 là ngày gì?
Ý nghĩa của ngày 20/11?
? Tranh diễn tả cảnh gì.
? Có những hình tượng nào.
? Nhận xét tranh về nội dung, bố cục , hình vẽ và màu sắc?
? Có thể vẽ những tranh nào về đề tài này.
GV kết luận: Có thể vẽ nhiều chủ đề về đề tài về ngày 20 – 11 như;
- Chúng em tặng hoa thầy, cô giáo
- Hoạt động văn hoá, thể thao chào mừng ngày 20 – 11
- Vẽ chân dung thầy, cô giáo em…. Mỗi chủ đề có cách thể hiện khác nhau về bố cục, hình tượng, màu sắc….
...
………
………
- Hs quan sát hình ảnh trên máy chiếu.
- Hs quan sát và trả lời câu hỏi.
I/. Tìm và chọn nội dung đề tài.
Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết các bước để hoàn thiện một bức tranh về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 8 phút.
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS GHI BẢNG
? Em hãy nhắc lại các bước tiến hành một bài vẽ tranh đề tài?
GV minh họa cách vẽ trên bảng;
- Bố cục mảng chính, phụ
- Tìm hình ảnh, chính phụ
- Hoàn thiện hình
………
………
………
………
- Hs nhắc lại các bước vẽ tranh.
- Hs lắng nghe giáo viên hướng dẫn.
- Hs quan sát
II. Cách vẽ tranh Bước 1: Tìm bố cục
Bước 2: Phác hình bằng nét thẳng.
Bước 3: Hoàn thiện hình
Hoạt động 3:Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu:
+ Hs vẽ được hoàn thiện về hình một bức tranh có nội dung về ngày Nhà giáo Việt Nam.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, quan sát, thực hành.
- Phương pháp: Trực quan.
- Thời gian: 20 phút.
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS GHI BẢNG
GV nhắc HS làm bài theo từng bước như đã hướng dẫn.
GV gợi ý cho từng Hs về:
+ Cách bố cục trên tờ giấy.
+ cách vẽ hình
- Hs lắng nghe giáo viên hướng dẫn.
- Hs làm bài trên giấy khổ A4.
III. Thực hành:
Em hãy vẽ một bức tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
4.4. Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rèn năng lực đánh giá, giải quyết vấn đề, biểu đạt.
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: 5 phút . - Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu học sinh dán một số bài hoàn thành hình vẽ lên bảng.
? Em có nhận xét gì về cách thể hiện nội dung đề tài, cách sắp xếp bố cục, cách vẽ hình và vẽ màu của các bài trên.
- Hs quan sát tranh và nhận xét theo cảm nhận riêng.
- GV nhận xét động viên kịp thời những bài đẹp, sáng tạo. Đặc biệt động viên những học sinh không có năng khiếu nhưng có ý thức vẽ bài.
4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
- Bài tập về nhà: Hoàn thiện tranh về hình vẽ.
- Chuẩn bị bài mới: Nghiên cứu màu sắc chuẩn bị cho tiết vẽ màu giờ học sau
