• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 2

Ngày soạn: 15/ 9 / 2018

Ngày giảng: Lớp 4B,4D Thứ 3 ngày 18/ 9– tiết 5,6

Lớp 4C,4A Thứ 4 ngày 19/ 9 – tiết 1,5 BÀI 2: VẼ THEO MẪU

VẼ HOA, LÁ (UDPHTM)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc, đặc điểm của hoa lá.

2. Kĩ năng: Biết cách vẽ và vẽ được hoa lá gần giống mẫu, tô được màu theo ý thích.

3. Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp của hoa lá, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây, thêm yêu thiên nhiên.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Phòng học tương tác

- Giáo án, sgk, màu, tranh ảnh hoa lá, mẫu vẽ, bộ ĐDDH.

- Hoa thật để làm mẫu vẽ 2. Học sinh:

-Vở vẽ 4, sách mĩ thật.

- Bút chì, màu

- Hoa lá thật đã chuẩn bị

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

A/ Bài cũ:

- kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (1’) B/ Bài mới:

- Giới hiệu bài mới (1’)

Hoa lá có trong thiên nhiên rất nhiều rất đẹp về hình dáng và màu sắc.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: (5’)

- Kiểm tra dụng cụ học tập bộ môn: Bút chì, mầu, tẩy, vở tập vẽ.

- Nhận xét – nhắc nhở.

2. Bài mới.

a. Giới thiệu :(1’)

Hoa lá có trong thiên nhiên rất nhiều rất đẹp về hình dáng và màu sắc.

b. Bài giảng:

HĐ1: Quan sát nhận xét. (5’)

Quảng bá hình ảnh một số các loại hoa lá.

- Hs để đồ dùng lên bàn - Hs lắng nghe

Quan sát mẫu.

(2)

? Đây là lá cây gì

? Hình dáng, đặc điểm của lá có gì khác nhau ?

? Kể tên các bộ phận của lá

? Màu sắc của lá khác nhau gống hay khác nhau

? Tên bông hoa

? Màu sắc mỗi loại hoa ?

? Nêu bộ phận của hoa

? Hoa hồng và hoa cúc có gì khác nhau?

? Kể tên một số loại hoa lá mà em biết?

Hoa lá có trong thiên nhiên rất nhiều rất đẹp đa dạng về hình dáng và màu sắc.

HĐ 2: Cách vẽ hoa, lá.(5’) - Quảng bá hình gợi ý cách vẽ.

? Nêu các bước vẽ theo mẫu hoa, lá

- Minh họa theo các bước cho học sinh quan sát

- Gợi ý bổ sung thêm.

- Cho học sinh quan sát một số bài vẽ của học sinh năm trước

? Bài nào vẽ có bố cục đẹp HĐ3: Thực hành.(20’)

- Chọn mẫu bày cho học sinh quan sát

- Học sinh có thể vẽ theo mẫu mình đã chuẩn bị.

- Cho học sinh quan sát một số bài vẽ của học sinh lớp trước

- Quan sát mẫu kỹ trước khi vẽ

- Sắp xếp hình vẽ cân đối trong khổ giấy, vẽ

- Lá hồng, lá tía tô,

- Lá hoa cúc, lá khoai lang.

- Hình dáng của lá, màu sắc , đặc điểm riêng

- Phiến lá, gân lá, cuống lá - mỗi loại lá khác nhau màu sắc cũng khác nhau

- Hoa cúc, hoa hồng. huệ - Màu xanh, vàng, hồng.

- Cánh, nhị, nhụy, đài

- Màu sắc, cánh hoa cúc nhỏ, hoa hồng cánh tròn to.

- Hoa huệ, hoa dơn, hoa đào.

- Lá tranh, lá bưởi…

Quan sát mẫu vẽ.

- Vẽ khung hình chung.

- Phác nét chính hình dáng hoa ,lá.

- Vẽ chi tiết.

- Sửa hình chi tiết tẩy bỏ những nét thừa.

- Vẽ màu theo mẫu hoặc vẽ theo ý thích .

- Hs trả lời

- Quan sát kỹ trước khi vẽ.

- Sắp xếp cân đối trong khổ giấy.

- Học sinh vẽ theo quan sát riêng của bản thân - Vẽ màu theo ý thích - Vẽ 1 hoặc nhiều mẫu

(3)

theo trình tự các bước

- Quan sát gợi ý đến từng học sinh HĐ 4: Nhận xét đánh giá(3’) Thu bài trưng bày

- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét bài

? Cách sắp xếp bố cục.

? Hình dáng, đặc điểm của hoa lá.

- Nhận xét chung giờ học

- Khen ngợi khuyến khích học sinh 3. Củng cố và dặn dò (5’)

- GV củng cố lại bài

- Liên hệ thực tế và giáo dục học sinh Dặn dò

- Quan sát các con vật nuôi trong nhà.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau.

khác nhau

- Sửa bài theo gợi ý của giáo viên

- trả lời các câu hỏi nhận xét bài.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ;

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán

Năng lực:Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.. Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Kể lại toàn bộ nội dung truyện. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá