Tuần 4
Ngày soạn: 29 /9/2018
Ngày giảng: 01 /10 thứ 2 Lớp 2B tiết 4; 02 /10 thứ 3 Lớp 2A, tiết 4 03 /10 thứ 3 Lớp 2C, tiết 4
BÀI 7: ĐỘNG TÁC CHÂN- TRÒ CHƠI
"KÉO CƯA LỪA XẺ"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Ôn 2 động tác vươn thở và tay.
- Học động tác chân.
- Ôn trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ".
2. Kỹ năng: - HS thực hiện được các động tác vươn thở và tay ở mức tương đối chính xác.
- HS thực hiện được các động tác chân ở mức tương đối đúng.
- Trò chơi yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
3. Thái độ: - Qua bài học học sinh dân hoàn thiện hơn bài thể dục phát triển chung.
Qua trò chơi nhằm phát triển sức mạnh tay ngực, rèn luyện khả năng phối hợp nhịp nhàng, khéo léo, thăng bằng; giáo dục tính kiên trì, tinh thần tập thể.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung 1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Ôn tập cách báo cáo và HS cả lớp chúc GV khi nhận lớp:
- GV hướng dẫn học sinh xoay khởi động các khớp.
2. Phần cơ bản:
a. - Ôn 2 động tác vươn thở và tay GV làm mẫu và hô nhịp, HS tập theo - Cán sự lớp hô, GV sửa sai
b. Học động tác chân:
- Lần 1: GV nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, HS tập theo. Lưu ý HS : Hít vào bằng mũi, thở ra bằng miện
Định lượng
9-10’
1 -2 lần.
1 lần 23-26’
5- 6’
2 - 3 lần.
13-14’
1-2 lần
Phương pháp tổ chức
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
HS lắng nghe và thực hiện Theo hướng dẫn của GV
HS lắng nghe và thực hiện Theo hướng dẫn của GV
3-4 lần - Lần 2 trở lên: GV hô nhịp chậm, cán
sự làm mẫu, HS tập theo, GV sửa sai
* Ôn 3 động tác đã học do cán sự điều khiển
- Tổ chức thi theo tổ cả 3 động tác c. Trò chơi: Kéo cưa lửa xẻ
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy định chơi khi tổ chức cho HS cùng chơi có thưởng, phạt
- Tổ chức chơi thử.
- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi
- Nhận xét
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - GV hệ thống bài
- Nhận xét kết quả giờ học và giao bài về nhà
5-6’
1 lần 3-4 lần
3-4’
1 lần
HS chơi trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên
HS hát
HS lắng nghe
Ngày soạn: 29/9/2018
Ngày giảng: 02 /10 thứ 3 Lớp 2B tiết 3; 04 /10 thứ 5 Lớp 2A, 2C tiết 2,3
Bài 8:
ĐỘNG TÁC LƯỜN -TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỬA XẺ”I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân.
- Học động tác lườn.
- Tiếp tục ôn trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ".
2. Kỹ năng: - HS thực hiện được các động tác vươn thở, tay và chân ở mức tương đối chính xác.
- HS thực hiện được các động tác lườn ở mức tương đối đúng.
- Trò chơi yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi có kết hợp đọc vần để tạo nhịp.
3. Thái độ: - Qua bài học học sinh dân hoàn thiện hơn bài thể dục phát triển chung.
Qua trò chơi nhằm phát triển sức mạnh tay ngực, rèn luyện khả năng phối hợp nhịp nhàng, khéo léo, thăng bằng; giáo dục tính kiên trì, tinh thần tập thể.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung Định
lượng Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Ôn tập cách báo cáo và HS cả lớp chúc GV khi nhận lớp:
- GV hướng dẫn học sinh xoay khởi động các khớp.
2. Phần cơ bản:
a. Ôn 3 động tác vươn thở và tay GV làm mẫu và hô nhịp, HS tập theo - Cán sự lớp hô, GV sửa sai
b. Học động tác lườn:
- Lần 1: GV nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, HS tập theo. Lưu ý HS : Hít vào bằng mũi, thở ra bằng miện - Lần 2 trở lên: GV hô nhịp chậm, cán sự làm mẫu, HS tập theo, GV sửa sai
* Ôn 4 động tác đã học do cán sự điều khiển
- Tổ chức thi theo tổ cả 4 động tác d. Trò chơi: Kéo cưa lửa xẻ
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy định chơi.
- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi
- Nhận xét
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - GV hệ thống bài
- Nhận xét kết quả giờ học và giao bài về nhà
9-10’
1 -2 lần.
1 lần 23-26’
5-6’
2 - 3 lần.
13-14’
1-2 lần
3-4 lần 2-3 lần 5-6’
3-4 lần
3-4’
1 lần
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV
HS quan sát lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV
HS chơi trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên
HS hát
HS lắng nghe
