TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CÙ
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HÓA KHỐI 11 HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 -2020 A. TRẮC NGHIỆM: 16 câu x 0,25 điểm = 4 điểm
Đề 1 Đề 2 Đề 3 Đề 4 1. C 1. C 1. A 1. A 2. A 2. D 2. C 2. B 3. C 3. C 3. C 3. C 4. A 4. C 4. B 4. B 5. B 5. B 5. B 5. D 6. A 6. A 6. D 6. D 7. A 7. D 7. B 7. B 8. D 8. A 8. B 8. B 9. C 9. B 9. A 9. C 10. B 10. A 10. D 10. A 11. B 11. B 11. C 11. A 12. D 12. A 12. D 12. C 13. D 13. B 13. D 13. C 14. B 14. D 14. A 14. D 15. C 15. D 15. C 15. D 16. D 16. C 16. A 16. A
B. TỰ LUẬN: Mã đề 351-673 Câu 1: ( 2 điểm)
a. CH3COONa + NaOH CH4 + Na2CO3 b. C2H6 + Cl2 → C2H5Cl + HCl
c. CH2 = CH-CH2-CH3 + HBr → CH3-CHBr-CH2-CH3 d. C6H6 + HNO3 → C6H5NO2 + H2O
Câu 2: ( 1,5 điểm) - Lấy mẫu thử.
- Cho quỳ tím vào 4 mẫu thử:
+ Quỳ tím hóa đỏ: axit axetic.
+ Không hiện tượng: phenol, ancol metylic, anđehit axetic.
- Cho dung dịch AgNO3 trong NH3 vào 3 mẫu còn lại:
+ Thấy có lớp kim loại bạc bám trên thành ống nghiệm ( kết tủa bạc): anđehit axetic.
CH3CHO + 2AgNO3 + 3NH3 + H2O CH3COONH4 + 2Ag ↓ + 2NH4NO3 + Không hiện tượng: phenol, ancol metylic.
- Cho dung dịch brom vào 2 mẫu còn lại:
+ Thấy xuất hiện kết tủa trắng : phenol.
C6H5OH + 3Br2 → C6H2Br3OH ↓ + 3HBr + Còn lại ancol metylic.
Học sinh làm theo cách khác nếu đúng vẫn đạt điểm tối đa.
Câu 3: ( 2,5 điểm) - mol CO2 = 0,4 mol.
- Phương trình: 2CH4O + 3O2 2CO2 + 4H2O x → 1,5x → x → 2x
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
CaO, t0
t0
0,25 điểm
0,25 điểm 0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
t0
t0
0,5 điểm 0,25 điểm
0,25 điểm
2C3H8O + 9O2 6CO2 + 8H2O y → 4,5y → 3y → 4y - Hệ phương trình: 32x + 60y = 9,2 x +3y = 0,4
x = 0,1 y = 0,1 a/ % CH4O = 34,78 % % C3H8O = 65,22 %
b/ CH3OH + CuO HCHO + Cu + H2O
0,1 0,1
C2H5CH2OH + CuO C2H5CHO + Cu + H2O
0,1 0,1
Suy ra mrắn=mCu=0,2.64=12,8g
Học sinh đúng 1 trong hai phương trình ở câu b vẫn được 0,25, sai cân bằng vẫn được 0,25.
Học sinh sai cân bằng CO2 ở câu a, và câu b không cho điểm phần còn lại.
Học sinh làm theo cách khác nếu đúng vẫn đạt điểm tối đa.
B.TỰ LUẬN: Mã đề 432-784 Câu 1: ( 2 điểm)
a. CaC2 + 2H2O → C2H2 + Ca(OH)2
b. CH3- CH2-CH = CH2 + HCl → CH3- CH2-CHCl - CH3 c. C6H6 + HNO3 → C6H5NO2 + H2O
d. C3H8 + Cl2 → C3H7Cl + HCl
Học sinh không cân bằng phương trình bị trừ 0,25 điểm/phương trình.
Câu 2: ( 1,5 điểm) - Lấy mẫu thử.
- Cho quỳ tím vào 4 mẫu thử:
+ Quỳ tím hóa đỏ: axit fomic.
+ Không hiện tượng: phenol, ancol etylic, anđehit axetic.
- Cho dung dịch AgNO3 trong NH3 vào 3 mẫu còn lại:
+ Thấy có lớp kim loại bạc bám trên thành ống nghiệm ( kết tủa bạc): anđehit axetic.
CH3CHO + 2AgNO3 + 3NH3 + H2O CH3COONH4 + 2Ag ↓ + 2NH4NO3 + Không hiện tượng: phenol, ancol etylic.
- Cho dung dịch brom vào 2 mẫu còn lại:
+ Thấy xuất hiện kết tủa trắng : phenol.
C6H5OH + 3Br2 → C6H2Br3OH ↓ + 3HBr + Còn lại ancol etylic.
Học sinh làm theo cách khác nếu đúng vẫn đạt điểm tối đa.
Câu 3: ( 2,5 điểm) - mol CO2 = 0,35 mol.
- Phương trình: 2CH4O + 3O2 2CO2 + 4H2O x → 1,5x → x → 2x C2H6O + 3O2 2CO2 + 3H2O y → 3y → 2y → 3y - Hệ phương trình: 32x + 46y = 9,4 x +2y = 0,35
0,25 điểm 0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,5 điểm
t0
0,25 điểm
0,25 điểm 0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
t0
t0
0,5 điểm 0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
t0
t0
x = 0,15 y = 0,1
a/ % CH4O = 51,06 % % C2H6O = 48,94 %
b/ CH3OH + CuO HCHO + Cu + H2O
0,15 0,15
CH3CH2OH + CuO CH3CHO + Cu + H2O
0,1 0,1
Suy ra mrắn=mCu=0,25.64=16g
Học sinh đúng 1 trong hai phương trình ở câu b vẫn được 0,25, sai cân bằng vẫn được 0,25.
Học sinh sai cân bằng CO2 ở câu a, và câu b không cho điểm phần còn lại.
Học sinh làm theo cách khác nếu đúng vẫn đạt điểm tối đa.
0,25 điểm 0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
t0 t0
