TUẦN 23
Ngày soạn: 23/ 2 / 2018
Ngày giảng: Lớp 5A Thứ 6 ngày 1/ 3– tiết 2 Lớp 5B Thứ 3 ngày 26/ 2– tiết 2 Lớp 5C Thứ 6 ngày 1/ 3– tiết 1 Lớp 5D Thứ 3 ngày 26/2 – tiết 7
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ: VẼ BIỂU CẢM ĐỒ VẬT (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Hs nhận biết được đặc điểm, hình dáng, màu sắc của đồ vật.
2. Kĩ năng - Hs vẽ được tranh biểu cảm đồ vật.
3.Thái độ: - Hs giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp; Vận dụng quy trình vẽ theo nhạc.
- Hình thức tổ chức: Hoạt đông cá nhân.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
Gv: - Sách giáo khoa, Sách giáo viên.
- 1 số tranh ảnh ƯDCNTT về đồ vật, quy trình vẽ.
Hs: - SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ (5’)
Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách vẽ tranh đề tài?
2. Bài mới
- Khởi động trò chơi - Gv nhận xét chung.
Giới thiệu bài (1’): Nêu nội dung chủ đề.
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành (20’) - Gv yêu cầu Hs thực hành cá nhân.
- Yêu cầu Hs vẽ không nhìn giấy.
- Vẽ thêm các nét.
- Vẽ màu biểu cảm theo ý thích.
- Quan sát nhắc nhở Hs thực hành.
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày và giới thiệu sản phẩm (10’).
- GV cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- GV mời đại diện từng nhóm lên giới thiệu sản
+ Hs nêu
+ Hs khởi động.
- Hs lắng nghe.
- Hs thực hành.
- Hs giới thiệu.
phẩm của nhóm mình theo bài thuyết trình đã chuẩn bị.
+ Đồ vật?
+ Hình vẽ, đường nét?
+ Màu sắc?
+ Cảm xúc qua các sản phẩm?
- GV mời HS nhận xét, nêu cảm nhận của mình về sản phẩm của nhóm bạn.
- GV nhận xét chung về các sản phẩm.
- Nêu những ưu - nhược điểm của các sản phẩm về đường nét, màu sắc, cách tạo hình.
- Động viên khen ngợi HS.
- GV gọi HS nêu lại mục tiêu chủ đề.
- GV nhận xét chung, củng cố kiến thức nêu lai muc tiêu chủ đề.
- GV giáo dục HS ý thức bảo vệ đồ vật.
* Vận dụng sáng tạo:
- GV cho HS xem tranh ƯDCNTT các sản phẩm tạo hình từ các vật liệu và được trang trí bằng các vật liệu mang tính tượng trưng cho đường nét như: ống giấy, vỏ hộp, giây thép, giây thừng, khuy áo…để tạo thành sản phẩm.
- GV động viên HS tạo ra các sản phẩm đep trang trí góc học tập, tặng bạn bè, thầy cô.
Dặn dò
- Chuẩn bi đồ dùng cho bài học sau.
- Hs nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- Hs nêu.
- Hs lắng nghe.
- Hs quan sát.
- Hs lắng nghe.
- Hs chuẩn bị.
