TUẦN 2 Thứ 4 ngày 15 tháng 9 năm 2021(2B2,2B1) Thứ 5 ngày 16 tháng 9 năm 2021(2B4,2B3)
TIẾT 2
- ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Dàn nhạc trong vườn.
- Biết hát kết hợp vô tay/ gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu cùng với nhạc đệm ở nhiều hình thức tốp ca, song ca, đơn ca, ...
- Hiểu được nội dung câu chuyện Ước mơ của bạn Đô
- Giáo dục HS có trách nhiệm, chăm chỉ học tập rèn luyện, nuôi dưỡng thực hiện ước mơ của mình. Phát triển năng lực
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. GV
- Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử
- Nhạc nền - tranh ảnh minh họa cho câu chuyện 2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 2 - Vở bài tập âm nhạc 2
- Nhạc cụ gõ đệm (hoặc nhạc cụ gõ tự chế).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu
* Khởi động( 3p)
- Trò chơi tiết tấu “Chiếc ly vui nhộn”
- GV cho HS quan sát tranh và hướng dẫn chơi trò chơi.
1 2 3
- GV yêu cầu HS gõ ly (hoặc gõ đệm) theo phách
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS thực hiện theo yêu
mạnh nhẹ.
- GV nhận xét – tuyên dương.
2. Hoạt động thực hành – luyện tập ( 18p) a. Ôn tập bài hát: Dàn nhạc trong vườn - GV cho HS nghe lại bài hát mẫu.
- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc đệm kết hợp với gõ đệm theo phách.
- GV cho HS hát với nhiều hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai (nếu có)
* Hát kết hợp body percussion.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ thể gõ đệm bằng tay, vai, đùi, chân, …
- Khuyến khích HS sáng tạo các mẫu gõ đệm.
- GV nhận xét tuyên dương
- Hướng dẫn hát kết hợp vận động nhún chân theo nhịp.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân, vận động theo nhịp ¾.
- GV cho HS thực hành bằng nhiều hình thức khác nhau: tổ, nhóm, cá nhân.
- GV khuyến khích HS đưa ra các cách thể hiện vận động minh họa khác, ý tưởng mới (nếu có) - GV nhận xét – sửa sai – khen.
3. Hoạt động Khám phá (10p)
b. Thường thức âm nhạc: Ước mơ của bạn Đô - Tìm hiểu câu chuyện:
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và cùng thảo
cầu.
- HS lắng nghe
- HS quan sát và trả lời.
- HS chú ý lắng nghe.
HS nghe lại bài hát.
- HS hát bài hát theo nhạc đệm kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS lên hát theo yêu cầu của GV.
- HS nhận xét.
- HS nghe và sửa sai (nếu có).
- HS lắng nghe và thực hiện theo.
- HS thực hiện - HS lắng nghe.
- HS nghe GV hướng dẫn và thực hiện.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS thể hiện.
luận, trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện.
- GV tổ chức hoạt động thảo luận nhóm 2 và gợi ý câu hỏi
Tranh 1:
? Bạn Đô thường nghe âm thanh gì môi buổi sáng
?Vì sao Đô lại nghe được Tranh 2:
? Đô nghe được tiếng kèn ở trường vào những lúc nào
? Đô nghe được bài hát gì qua tiếng kèn Tranh 3:
? Vì sao Đô lại muốn được đi học thổi kèn Tranh 4:
? Ước mơ của Đô là gì
- GV chốt nội dung câu chuyện, giáo dục HS rèn luyện, học tập để nuôi dưỡng ước mơ thành hiện thực.
* Hoạt động thực hành – luyện tập ( 5p) - Kể chuyện theo tranh.
- GV tổ chức thảo luận nhóm 4 và hướng dẫn học sinh kể chuyện theo từng tranh.
- khuyến khích HS thể hiện kể chuyện theo trí
tưởng tượng của mình.
- Yêu cầu HS các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét – tuyên dương
- GV cho HS xem video kể chuyện 1 lần nữa để --- HS ghi nhớ và chốt lại nội dung câu chuyện.
*Vận dụng – sáng tạo (2p) - Trò chơi:
Tiếng kèn âm vang
- Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi thổi kèn theo mẫu tiết tấu:
- HS lắng nghe và điều chỉnh (nếu có)
- HS thảo luận và trả lời.
+ Tiếng kèn
+ Tiếng kèn trong doanh trại gần nhà Đô.
+ Khai giảng, … + Quốc ca, …
+ Yêu thích tiếng kèn và muốn đứng vào đội nghi lễ của nhà trường.
+ Trở thành nhạc công trong đoàn quân nhạc.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS làm việc nhóm và thực hành kể chuyện.
- HS thể hiện.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS xem video và ghi nhớ.
- HS chơi trò chơi theo hướng dẫn.
- Chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm thổi kèn theo mẫu, 1 nhóm kết hợp hát bài “Xúc xắc xúc xẻ”
hoặc “Lớp Một thân yêu”.
Nhóm 1+2
Xúc xắc xúc xẻ năm mới năm mẻ - Yêu cầu HS thực hành bằng nhiều hình thức khác nhau.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
*Nhận xét tiết học:(2p)
- Liên hệ thực tế: Về nhà thể hiện và biểu diễn bài hát cho người thân nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...
...
...
