TUẦN 2 Ngày soạn : 14/9/2021.
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 17/09/2021. C .( Tiết 2: 2B) (Tiết 3: 2A)
TIẾT 2: - ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Dàn nhạc trong vườn; Biết hátkết hợp vỗ tay/
gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu cùng với nhạc đệm ở nhiều hình thức tốp ca, song ca, đơn ca, ...Hiểu được nội dung câu chuyện Ước mơ của bạn Đô
- Năng lực cảm thụ âm thanh: Thể hiện trong việc cùng nhau kết hợp hát và gõ nhịp - Biết sống có trách nhiệm, chăm chỉ học tập rèn luyện, nuôi dưỡng thực hiện ước mơ của mình.
* Hs Đạt (2B), Quang(2A): - Biết hát đúng giai điệu bài hát, biết gõ đệm 1 vài câu trong bài hát
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. GV
- Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử
- Nhạc nền - tranh ảnh minh họa cho câu chuyện 2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 2 - Vở bài tập âm nhạc 2
- Nhạc cụ gõ đệm (hoặc nhạc cụ gõ tự chế).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV Hoạt động
của HS
HS Đạt, Quang 1. Hoạt động mở đầu: (3’)
* Khởi động:
- Trò chơi tiết tấu“Chiếc ly vui nhộn”
- GV cho HS quan sát tranh và hướng dẫn chơi trò chơi.
- HS quan sát và lắng nghe.
- Hs tham gia được trò chơi
1 2 3
- GV yêu cầu HS gõ ly (hoặc gõ đệm) theo phách mạnh nhẹ.
- GV nhận xét – tuyên dương.
* Kết nối:
- GV giới thiệu nội dung bài học
2. Hoạt động thực hành – luyện tập ( 18p) a. Ôn tập bài hát: Dàn nhạc trong vườn - GV cho HS nghe lại bài hát mẫu.
- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc đệm kết hợp với gõ đệm theo phách.
- GV cho HS hát với nhiều hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét, khen ngợiđộng viên/ sửa sai (nếu có)
*Hát kết hợp body percussion.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ thể gõ đệm bằng tay, vai, đùi, chân, …
- Khuyến khích HS sáng tạo các mẫu gõ đệm.
- GV nhận xét tuyên dương
- Hướng dẫn hát kết hợp vận động nhún chân theo nhịp.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân, vận động theo nhịp ¾.
- GV cho HS thực hành bằng nhiều hình thức khác nhau: tổ, nhóm, cá nhân.
-GV khuyến khích HS đưa ra các cách thể hiện vận động minh họa khác, ý tưởng mới(nếu có)
- GV nhận xét – sửa sai –khen.
3. Hoạt động Khám phá (10p)
b. Thường thức âm nhạc: Ước mơ của bạn Đô
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS lắng nghe
- HS quan sát và trả lời.
- HS chú ý lắng nghe.
HS nghe lại bài hát.
- HS hát bài hát theo yêu cầu của GV.
- HS nhận xét.
- HS nghe và sửa sai (nếu có).
- HS lắng nghe và thực hiện theo.
- HS thực hiện - HS lắng nghe.
- HS nghe GV hướng dẫn và thực hiện.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS thể hiện.
- HS lắng nghe và điều chỉnh (nếu có)
- HS thảo luận và trả lời.
- Hs hiểu được cách gõ đệm mạnh nhẹ
- HS hát đúng theo gđ bài hát
- Biết vận động nhẹ nhàng theo bài hát
- Tìm hiểu câu chuyện:
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và cùng thảo luận, trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện.
- GV tổ chức hoạt động thảo luận nhóm 2 và gợi ý câu hỏi
Tranh 1:
? Bạn Đô thường nghe âm thanh gì mỗi buổi sáng
?Vì sao Đô lại nghe được Tranh 2:
? Đô nghe được tiếng kèn ở trường vào những lúc nào
? Đô nghe được bài hát gì qua tiếng kèn Tranh 3:
? Vì sao Đô lại muốn được đi học thổi kèn Tranh 4:
? Ước mơ của Đô là gì
- GV chốt nội dung câu chuyện, giáo dục HS rèn luyện, học tập để nuôi dưỡng ước mơ thành hiện thực.
* Hoạt động thực hành – luyện tập ( 5p) - Kể chuyện theo tranh.
- GV tổ chức thảo luận nhóm 4 và hướng dẫn học sinh kể chuyện theo từng tranh.
- khuyến khích HS thể hiện kể chuyện theo trí tưởng tượng của mình.
- Yêu cầu HS các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét – tuyên dương
- GV cho HS xem video kể chuyện 1 lần nữa để --- HS ghi nhớ và chốt lại nội dung câu
+ Tiếng kèn
+ Tiếng kèn trong doanh trại gần nhà Đô.
+ Khai giảng, … + Quốc ca, …
+ Yêu thích tiếng kèn và muốn đứng vào đội nghi lễ của nhà trường.
+ Trở thành nhạc công trong đoàn quân nhạc.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS làm việc nhóm và thực hành kể chuyện.
- HS thể hiện.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS xem video và ghi nhớ.
- Hs hiểu được nội dung của câu chuyện , nói được lên mơ ước của mình
- Hs tham gia vào nhóm
- HS ghi nhớ cốt chuyện
chuyện.
*Vận dụng – sáng tạo (2p) - Trò chơi:
Tiếng kèn âm vang
- Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi thổi kèn theo mẫu tiết tấu:
- Chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm thổi kèn theo mẫu, 1 nhóm kết hợp hát bài “Xúc xắc xúc xẻ” hoặc “Lớp Một thân yêu”.
Nhóm 1+2
Xúc xắc xúc xẻ năm mới năm mẻ *Củng cố - dặn dò:(2p)
- Yêu cầu HS thực hành bằng nhiều hình thức khác nhau.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Liên hệ thực tế: Về nhà thể hiện và biểu diễn bài hát cho người thân nghe.
- HS chơi trò chơi theo hướng dẫn.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- Hs tích cực tham gia trò chơi
- Hs lắng nghe và ghi nhớ
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...
...
...
...
...
