• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 19

Ngày soạn: 14/1 / 2018

Ngày giảng: Lớp 3B Thứ 4 ngày 17/ 1– tiết 7 Mĩ thuật

CẮT, DÁN CHỮ ĐƠN GIẢN(Tiết 1)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ đơn giản theo ý thích.

2. Kĩ năng: - Cắt dán được chữ theo ý thích, các nét chữ thẳng và đều nhau.

3. Thái độ: - HS yêu thích cắt, dán chữ.

II. CHUẨN BỊ

GV: - Mẫu chữ đã cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng.

- Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ.

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.

HS: - Giấy thủ công, vở thủ công.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ (5’)

GV chấm bài cắt dán chữ VUI VẺ và nhận xét.

2. Bài mới

- Giới thiệu bài (1’)

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét chữ (4’)

Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

- GV giới thiệu mẫu các chữ và hướng dẫn HS quan sát nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ.

- GV nhận xét chung, kết luận.

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách cắt chữ (4’)

- Cho HS nêu lai cách cắt, kẻ chữ V, U, E, I - Cho HS quan sát thêm một số chữ và hướng dẫn cắt

- GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ.

- Giáo viên hướng dẫn mẫu.

Hoạt động 3: Thực hành (12’)

- GV quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng khi thực hành.

dấu hỏi

- 5 HS mang bài lên chấm.

- HS quan sát chữ mẫu.

- Nhận xét khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ.

- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại cách kẻ cắt các chữ V, U, E, I.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS thực hành theo nhóm.

(2)

- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt các chữ cái và dấu hỏi (?) của chữ.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4’) - GV nhận xét chung tiết học.

- Khen ngợi HS hăng hái xây dựng bài.

- Gọi HS nêu cách cắt, kẻ chữ.

3. Củng cố, dặn dò (5’)

- GV củng cố kiến thức trọng tâm của bài - Giáo dục HS giữ vệ sinh lớp học.

Dặn dò

- Chuẩn bị đồ dùng bài học sau.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- 2 HS nêu.

- HS lắng nghe.

- HS chuẩn bị bài sau.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Allow the pupils some time to colour in the pictures of the words that start with the /v/ sound. Check around the classroom providing any

Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ;

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán

Năng lực:Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.. Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Kể lại toàn bộ nội dung truyện. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá