TUẦN 3
Ngày soạn: 22/ 9 / 2018
Ngày giảng: Lớp 4B,4D Thứ 3 ngày 25/ 9– tiết 5,6
Lớp 4C,4A Thứ 4 ngày 26/ 9 – tiết 1,5 BÀI 3: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC.
(UDPHTM) I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật xung quanh.
2. Kĩ năng: Biết cách vẽ và vẽ được tranh con vật, vẽ màu theo ý thích..
3. Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp, yêu mến và có ý thức chăm sóc con vật nuôi, bảo vệ động vật.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Phòng học tương tác.
- Giáo án, sách mĩ thuật.
- Tranh ảnh con vật, mẫu vẽ, bộ ĐDDH.
- Hình gợi ý cách vẽ 2. Học sinh:
- Vở tập vẽ 4, sách mĩ thuật, bút chì, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra dụng cụ học tập bộ môn: Bút chì, mầu, tẩy, vở tập vẽ.
- Nhận xét – nhắc nhở.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu :(1’)
Cho học sinh hát bài hát về các con vật, hoặc đố một vài câu đố về con vật
b. Bài giảng:
HĐ1: Quan sát nhận xét.(5’)
Quảng bá hình ảnh một số tranh ảnh con vật.
? Trong tranh vẽ con vật gì.
? Hình dáng của các con vật.
? Đặc điểm màu sắc của từng con vật.
? Các bộ phận chính của con vật.
? Các con vật khác nhau ở đặc điểm gì
? Tả đặc điểm riêng của từng con vật
? Em kể tên các con vật mà mình biết.
? Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
? Em chọn vẽ con vật nào?
- Hs để đồ dùng lên bàn - Hs lắng nghe
- Hs hát và trả lời câu đố
Quan sát trả lời:
- Con voi , con mèo -To lớn.
- Màu xám.
- Đầu, mình, chân, đuôi, tai,..
- Hình dáng, màu sắc, đặc điểm riêng nhận dạng
- Lợn, gà, chó, thỏ...
- Mèo, vì nó bắt chuột - Chó vì nó trông nhà.
? Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm và màu sắc của con vật định vẽ.
? Tại sao lại gọi con vật quen thuộc
? ích lợi của con vật nuôi
? Em làm gì để chăm sóc vật nuôi trong nhà HĐ 2: Cách vẽ tranh con vật (5’)
- Quảng bá hình ảnh hình gợi ý cách vẽ
? Em nêu các bước vẽ tranh con vật theo hình gợi ý cách vẽ
- Minh họa theo các bước học sinh trả lời
HĐ3: Thực hành.(20’)
Quảng bá hình ảnh một số bài của học sinh lớp trước để học sinh nhận xét hình, bố cục màu sắc trước khi thực hành
Gợi ý cho hs:
- Nhớ được đặc điểm riêng của con vật - Cách sắp xếp hình ảnh cân đối
- Vẽ thêm hình ảnh phụ sinh động, phù hợp.
- Tô màu theo ý thích có đậm có nhạt.
HĐ 4: Nhận xét đánh giá.(5’)
- Sử dụng máy chiếu vật thể chiếu bài của học sinh.
- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét.
? Cách sắp xếp bố cục.
? Hình dáng, đặc điểm của các con vật.
? Màu sắc trong tranh
? Em thích bài nào vì sao - Nhận xét , đánh giá.
- Nhận xét chung giờ học.
3. Củng cố và dặn dò (5’) - GV củng cố lại bài
- Liên hệ thực tế và giáo dục học sinh Dặn dò
- Con mèo
- Đó là các con vật nuôi trong gia đình, có ích cho con người
- Cho thực phẩm, sức kéo, bắt chuột. trông nhà
- cho ăn, tấm...
- Phác hình dáng chung của con vật.
- Vẽ các bộ phận, chi tiết,đặc điểm. Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động.
- Sửa chữa, tẩy bỏ các chi tiết thừa hoàn chỉnh hình vẽ
- Tô màu theo ý thích, tô màu nền.
- Vẽ một bức tranh con vật mà mình thích.
- Tô màu theo ý thích.
- Nhận xét bài.
- Chọn bài mình thích.
- Luôn yêu mến và bảo vệ vật nuôi cũng như các loại thú quý hiếm có nguy cơ tiệt chủng.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau - Sưu tầm các học tiết trang trí dân tộc.
