• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Kim Đồng #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Kim Đồng #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần 4

Ngày soạn: 27/ 9/2019

Ngày dạy: 2B1: 2/10 2B2: 2/10 2B3: 1/10 2B4: 1/10

Bài 4: CÁCH MỞ CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU.

1. Kiến thức:

- Ôn lại thao tác chuột máy tính.

- Biết mở các chương trình ứng dụng.

2. Kỹ năng:

- Thao tác được các chương trình ứng dụng.

3. Thái độ:

- Hứng thú, yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: phòng máy tính, bảng, giáo án, máy chiếu.

- Học sinh: vở bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

A. Ổn định:2’

B. Kiểm tra bài cũ:5’

Em hãy kể tên các bộ phận của máy tính để bàn.

Nhận xét.

C. Bài mới:

Giới thiệu bài: Bài học hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu về một trong các bộ phận của máy tính để bàn để các em có thể thao tác được với bộ phận đó là Chuột máy tính.

- HS: Quan sát

- HS: Quan sát.

(2)

Hoạt động 1: Cách mở chương trình cơ bản. 15’

GV: Hướng dẫn chiếu lên máy chiếu:

ta vào lá cờ ( nút Start) -> nhấn chuột trái chọn Program -> chọn chương trình mình muốn mở bằng cách kéo chuột tới và nhấn chuột trái 1 cái

Thực hành chậm trên máy chiếu lại rồi gọi 2 HS lên bảng thực hành.

Nhận xét.

Hoạt động 2: Cách mở chương trình nhanh

Hướng dẫn mở nhanh một chương trình qua màn chiếu:

+ Cách 1: Kéo chuột tới vị trí chương trình muốn mở trên màn hình -> nhấn liên tiếp chuột trái 2 cái liên tiếp (nhấn nhanh)

+ Cách 2: Kéo chuột tới vị trí chương trình muốn mở -> nhấn chuột phải 1 cái -> nhấn chuột trái 1 cái vào chữ Open

+ Cách 3: Kéo chuột tới vị trí chương trình -> nhấn phím Enter - GV: Tổng kết lại qua hình ảnh Hoạt động 3: Thực hành 40’

Quan sát và hướng dẫn học sinh 3 cách mở chương trình.

- HS: Quan sát, 2 học sinh lên bảng thực hành

- HS: Quan sát và lên bảng thực hành thử

- HS: Quan sát và nhớ

- Học sinh: Thực hành 3 cách mở

- HS: Chơi theo hướng dẫn của giáo viên

- HS: Quan sát

(3)

Cho học sinh mở và chơi một số trò chơi giúp sử dụng chuột nhanh, chính xác.

D. Cũng cố và dặn dò. 3’

Đánh giá, hướng dẫn cụ thể 3 cách mở lại trên máy chiếu. Nhắc học sinh về ôn lại bài.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Vui lòng kiểm tra với nhà cung cấp hệ thống để xác định xem hệ thống của bạn có cung cấp tính năng này không, hoặc tham khảo thông số kỹ thuật hệ thống (bo mạch

Kiến thức: Giúp hs nắm được cấu tạo, cách đọc,cách viết vần am,âm và các tiếng từ câu ứng dụng trong sgk , hoặc các tiếng từ câu được ghép bởi vần ăm,âm - Phát triển

Câu 6: Hãy điền các chữ cần gõ vào cột bên phải để có tương ứng với chữ ở cột bên trái theo kiểu gõ Telex.. Để có chữ Em gõ Để có dấu

- Trưởng ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. 1. Quan sát và trả lời câu hỏi.. - Chỉ vị trí phần lục địa Ô-xtrây-li-a và một số

Các bạn nhờ cô giáo trao một phần thưởng cho bạn Na vì Na là một cô bé tốt bụng... chuẩn bị cho tiết

Hãy viết một câu nói về người hoặc cảnh trong mỗi tranh sau: 3.. M: Huệ cùng các bạn vào

- Đặt vấn đề vào bài: ở bài trước các em đã được tìm hiểu về các bộ phận máy tính và cách làm việc với máy tính, để biết máy tính có thể xử lý và lưu trữ những

Lợi ích thường là những quan hệ xã hội hiện thực phản ánh quá trình thỏa mãn nhu cầu, do đó, trong tính xác thực đối với người bình thường họ không cảm nhận lợi ích