PHÒNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: ĐƯỜNG ĐI SA PA
Người soạn : Từ Thị Huyền Tên môn : Tiếng việt
Tiết : 57
Ngày soạn : 14/04/2017
Ngày giảng : 05/04/2017
Ngày duyệt : 14/04/2017
ĐƯỜNG ĐI SA PA
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức
..: Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, qua đó thể hiện tình cảm yêu mến của tác giả với quê hương đất nước. Học thuộc lòng đoạn văn cuối bài..
2. Kỹ năng
...Đọc lưu loát bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ niềm vui sướng của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa
3. Thái độ
.HS yêu thích môn học...
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
- Bảng phụ, tranh minh hoạ2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
Sách giáo khoaIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Đọc bài: Con sẻ và trả lời câu hỏi 2, 3 trong Sgk.
- Gv nhận xét 2. Bài mới a. Gtb:(1’ )
b. Luyện đọc:(10’)
- Gv chia bài làm 3 đoạn, yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn.
- Gv kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi ở câu dài.
- Gv đọc diễn cảm cả bài.
b. Tìm hiểu bài:(12’)
- Đọc lướt bài và trả lời câu hỏi:
- Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh và người. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về bức tranh ấy ?
- 2 học sinh lên trả bài.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn(2 lần)
- Học sinh đọc chú giải.
- Hs đọc theo cặp.
- 1 hs đọc cả bài.
- Học sinh đọc thầm cả bài.
- Những bông hoa chuối đỏ rực, những con ngựa ăn cỏ trong vườn ...
- Cảnh phố huyện thật đẹp và trầm tĩnh, Ngày soạn: 14/04/2017
Ngày giảng: 05/04/2017 Tiết thứ: 57
Đã duyệt 1
- Nêu điều em hình dung được ? Miêu tả khung cảnh Sa Pa ?
Gv tiểu kết chuyển ý
- Tại sao nói: Sa Pa chính là món quà kì diệu của thiên nhiên ?
- Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả với cảnh đẹp của Sa Pa như thế nào ?
- Gv tiểu kết
Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm thiết tha của tác giả với cảnh đẹp.
GDQBP
c. Đọc diễn cảm(:7’)
- Yêu cầu các em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- Yêu cầu hs nhận xét, nêu cách đọc từng đoạn.
- Gv đưa bảng phụ hướng dẫn hs đọc đoạn:
“Xe chúng tôi ... liễu rủ”.
- Nhận xét, tuyên dương hs.
3. Củng cố, dặn dò:(5’)
- Em có cảm nhận như thế nào về cảnh vật của Sa Pa ? - Nhận xét tiết học.Tuyên dương hs.
khung cảnh thiên nhiên và con người hết sức nên thơ.
Cảnh đẹp trên đường tới Sa Pa
- Sự đổi mùa trong ngày của Sa Pa rất lạ và hiếm có.
- Ngưỡng mộ, háo hức trước vẻ đẹp của Sa Pa.
Cảnh đẹp Sa Pa
- 2 học sinh nêu nội dung chính của bài.
- Học sinh nối tiếp đọc bài.
- Học sinh nêu cách đọc từng đoạn.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Học sinh phát biểu.
- 2 học sinh đọc thể hiện.
Nhận xét, bình chọn
Ngày soạn: 14/04/2017
Ngày giảng: 05/04/2017 Tiết thứ: 57
Đã duyệt 2
