• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Yên Thọ #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1050px

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Yên Thọ #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1050px"

Copied!
13
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

(a 0 )

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ:

?1. Hãy nhắc lại các bước vẽ đồ thị hàm số: y = ax2 (a ≠ 0

- Lập bảng ghi một số cặp giá trị tương ứng của x và y (tối thiểu là 5 điểm).

- Biểu diễn các điểm có tọa độ tương ứng trên mặt phẳng toạ độ Oxy.

- Nối chúng lại ta được đồ thị của hàm số y = ax2 (a 0)

(3)

?2. Hãy điền vào chỗ trống để được kết luận đúng *Hàm số bậc hai y = ax2 (a ≠ 0) có tính chất:

- Nếu a > 0 thì hàm số nghịch biến khi ... và đồng biến khi ...

- Nếu a < 0 thì hàm số đồng biến khi ...và nghịch biến khi ...

*Đồ thị của hàm số y = ax2 (a ≠ 0) là một đường cong đi qua gốc tọa độ và nhận trục ... làm trục đối xứng.

Đường cong đó được gọi là parabol với đỉnh O.

... thì đồ thị nằm phía trên trục hoành, O là điểm thấp nhất của đồ thị.

...thì đồ thị nằm phía dưới trục hoành, O là điểm cao nhất của đồ thị.

Nếu a > 0 Nếu a < 0

Oy

x < 0 x > 0

x < 0 x > 0

(4)

a)Tìm hệ số a

y

x

Bài 8/38.sgk: Biết rằng đường cong trong hình là một parabol y=ax2

2

(-2)

y = a x

2

2 a.4

 

2 1

a 4 2

   1

2

vË ta cã y

 2

y x

O

M 2

(-2)

(-2;2)

1 2

y  2 x

x

(a 0 )

(5)

y

O x

-3 E 4,5

a) Tìm hệ số a.

b) Tìm tung độ của điểm thuộc parabol có hoành độ x = -3

Bài 8/38.sgk: Biết rằng đường cong trong hình là một parabol y=ax2

1 2

y2x

1 2

cã víi x = -3 y = .( 3)

ta 2

9 4, 5 y 2

  

(-3;4,5)

(a 0 )

(6)

y

O x

D’ 8 D

-4 4

1 2

y2x a) Tìm hệ số a.

b) Tìm tung độ của điểm thuộc parabol có hoành độ x=-3.

c) Tìm các điểm thuộc

parabol có tung độ y = 8 d) Điểm N (1; 0,5) có thuộc

đồ thị hàm số không?

Bài 8/38.sgk: Biết rằng đường cong trong hình là một parabol y=ax2

2

c ã v í i y = 8

8 1 .

2 ta

x

(-4;8) (4;8)

2 16

x

4 4 x

x

   

x

(7)

Bài tập : Cho hai hàm số y = - x2 và y = x - 2

b) Tìm tọa độ các giao điểm của hai đồ thị đó.

a) Vẽ đồ thị của các hàm số này trên cùng một mặt phẳng tọa độ.

(a 0 )

(8)

x y

|

2|

1|

-2|

-1|

|-9

-3|

• •

3|

|-4

o

a) Vẽ đồ thị của hàm số y = -x2 và y = x - 2

-1

-

-2-

y = x - 2

y = -x 2 Bài tập

- Lập bảng giá trị

x y = -x2

0 1 2 3 -2 -1

-3

0 -1 -4 -9 -4 -1

-9

x y = x -2

0

-2 0

2

0 Cm 1

2

3

4

5

6

7

8

(9)

x y

|

2|

| -2|

|-9

• •

• •

a) Vẽ đồ thị của hàm số y = -x2 và y = x - 2 b) Tìm tọa độ các giao điểm của hai đồ thị đó.

Bài tập:

A (-2;-4)

B (1;-1)

1|

-1|

-3|

3|

|-4

o .

-1

-2

-9

y = x - 2

y = -x

2

Giao điểm của hai đồ thị là hai điểm:

A(-2;-4) và B(1;-1)

(10)

x y

|

2|

1|

| -2|

-1|

|-9

-3|

• •

3|

|-4

o .

a) Vẽ đồ thị của hàm số y = -x2 và y = x - 2

-1

-2

b) Tìm tọa độ các giao điểm của hai đồ thị đó.

|

-3 2|

-9

Bài tập:

c) Qua đồ thị hãy cho biết khi x tăng từ -3 đến 2 giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = -x2 bao nhiêu?

y = -x 2 Giá trị lớn nhất là y =0 (khi x=0)

Giá trị nhỏ nhất là y=-9 (khi x=-3)

N(-3;-9)

(11)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Ôn tập lý thuyết.

- Hoàn thành các bài tập trên lớp.

- BTVN 6;7 9;10.sgk và 8, 9, 10/38.sbt.

- Đọc có thể em chưa biết và nghiên cứu trước

bài “Phương trình bậc hai một ẩn”

(12)
(13)

1. Bài tập trắc nghiệm:

Đồ thị hàm số y=f(x) = ax2 (a≠0) là parabol (P).

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước khẳng định đúng

a. Paraol có trục đối xứng là trục Ox.

b. Đỉnh của Parabol là điểm O(0; 0).

c. Khi a > 0 thì đồ thị nằm phía trên trục hoành.

d. Khi a < 0 thì đồ thị nằm phía dưới trục hoành và điểm thấp nhất của đồ thị là điểm O(0; 0).

e. Nếu a > 0 thì hàm số đồng biến khi x < 0.

f. Điểm O(0; 0) là điểm thấp nhất của đồ thị khi a > 0.

g. Giá trị của hàm số bằng nhau khi biến x lấy 2 giá trị đối nhau (tức là f(-m) = f(m) với m là số thực tùy ý)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Năng lực giải quyết vấn đề: HS phân tích được tình huống học tập, phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề, đề xuất được giải pháp giải quyết, nhận ra được sự

- ΔABC cân tại A có trục đối xứng là đường phân giác AH của góc BAC (đường này đồng thời là đường cao, đường trung trực, đường trung tuyến). – Hình thang

A. Lí thuyết tổng hợp. Điểm O gọi là gốc tọa độ.. + Mặt phẳng Oxy: Mặt phẳng mà trên đó đã cho một hệ trục Oxy được gọi là mặt phẳng tọa độ Oxy hay gọi tắt là mặt phẳng

Chứng minh có thể thực hiện một phép đối xứng trục biến hình vuông ABCD thành AB’C’D’.. Bài 9: Cho tam giác ABC và đường thẳng d không đi qua A nhưng

Tìm ảnh của các điểm A, B, C, D qua phép đối xứng trục AC.. Hoạt động 5 trang 10 SGK Toán lớp 11 Hình học: Chọn hệ tọa độ Oxy sao cho trục Ox trùng với trục đối

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN PHÁN.. Giáo viên : Nguyễn

Vì sao khi kích thích một điểm trên cơ thể, động vật có hệ thần kinh dạng lưới phản ứng toàn thân và tiêu tốn nhiều năng lượng.. Vì xung thần kinh xuất hiện lan ra một

Hệ trục tọa độ vuông góc gồm 2 trục tọa độ Ox và Oy vuông góc nhau. + Điểm O gọi là gốc tọa độ; trục Ox gọi là trục hoành, trục Oy gọi là trục tung. + Khi một mặt phẳng