• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 33

Ngày soạn: 05/ 05 / 2018

Ngày giảng: Lớp 4A, 4B Thứ 3 ngày 08/ 05– tiết 1, 7 Lớp 4C,4D Thứ 6 ngày 11/ 05 – tiết 3, 6

BÀI 33: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG NGÀY HÈ (ỨNG DỤNG CNTT)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Học sinh biết tìm chọn nội dung đề tài vui chơi trong ngày hè.

2. Kĩ năng: Học sinh biết vẽ tranh theo đề tài.

3. Thái độ: Học sinh yêu thích các hoạt động vui chơi trong Mùa hè.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, màn chiếu.

- Giáo án, sgk, tranh ảnh về mùa hè, bài vẽ của HS...

Học sinh: Vở vẽ 4, sgk, màu vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: (3’)

- Kiểm tra dụng cụ học tập bộ môn: Bút chì, mầu, tẩy, vở tập vẽ.

- Nêu lại bài cũ

- Nhận xét – nhắc nhở.

2. Bài mới.

a. Giới thiệu :(1’) b. Bài giảng:

Hoạt động 1:Quan sát nhận xét (5’) Mùa hè thường diễn ra các hoạt động vui chơi…

Giới thiệu tranh.

-Nêu các hoạt động thường diễn ra trong ngày hè.

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Hình ảnh chính?

- Hình ảnh phụ?

- Màu sắc?

Yêu cầu học sinh nhớ lại hình ảnh đã được quan sát.

- Vẽ các hình ảnh chính làm rõ nội dung.

- Vẽ hình ảnh phụ.

- Vẽ màu tươi tắn, phù hợp với cảnh mùa hè.

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(5).

- Minh họa cỏc bước vẽ

Quan sát tranh.

+ Tham quan, Cắm trại.

+ Múa hát, thăm ông bà,…

+ Cảnh thả diều.

+ Thả diều.

+ cây, trời mây,…

+ Tươi tắn, rực rỡ,…

- Hs quan sát

(2)

Hoạt động 3: Thực hành(18’)

Yêu cầu HS làm bài theo nội dung đã chọn.

Quan sát giúp đỡ HS làm bài.

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (5’) Gợi ý hs nhận xét, đánh giá:

+ Bố cục.

+ Cách vẽ.

+ Màu sắc.

- Nhận xét bổ sung.

3. Củng cố và dặn dò (3’) - Nhận xét chung giờ học.

- khen ngợi khuyến khích học sinh Dặn dò

- Quan sát các hoạt động vui chơi trong ngày hè.

-Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau.

Vẽ một tranh có nội dung đề tài mùa hè.

Tô màu theo ý thích.

Nhận xét bài theo cảm nhận của mình.

Chọn ra bài mình thích.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ;

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán

Năng lực:Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.. Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Kể lại toàn bộ nội dung truyện. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá