TUẦN 16
Ngày soạn: 22 / 12 / 2018
Ngày giảng: Lớp 4D Thứ 2 ngày 24/ 12 – tiết 2 Lớp 4B Thứ 3 ngày 25/ 12 – tiết 5
Lớp 4C,4A Thứ 4 ngày 26/ 12 – tiết 1,5 Mĩ thuật
TẬP TẠO DÁNG MỘT CON VẬT HOẶC Ô TÔ ( ĐƠN GIẢN )
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Học sinh biết tập tạo dáng một con vật, hoặc ô tô.
2. Kĩ năng: - HS tập tạo dáng được con vật hay đồ vật theo ý thích 3. Thái độ: - HS ham thích tư duy sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:
GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, con chim, ô tô, ...) đã hoàn thiện.
- Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy, màu sáp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ ( 1’)
a. Kiểm tra đồ dùng
- Bút chì, mầu, tẩy, vở tập vẽ.
b. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách tập vẽ chân dung?
2. Bài mới: (30’) a. Giới thiệu b. Nội dung:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’) - GV giới thiệu lại 1 số sản phẩm tạo dáng con vật - ô tô bắng đất nặn, vỏ hộp, xé dán, vẽ cho HS quan sát, nêu câu hỏi cho HS trả lời?
+ Tên của hình tạo dáng?
+ Các bộ phận của chúng?
+ Nguyên liệu để làm?
+ Kể tên một số loại ô tô?
+ Kể tên một số con vật mà em biết?
- GV kết luận mỗi loại xe, con vật có đặc điểm khác nhau...
- Giáo viên nêu : Với các chất liệu khác nhau thì có thể tạo ra những sản phẩm nặn khác nhau. Các con vật, đồ vật đều có hình dáng khác nhau, đặc điểm khác nhau. . Hoạt động 2: Cách tạo dáng:(15’)
+ HS trả lời
+ HS quan sát tranh và trả lời:
Con chó, con mèo, ô tô....
+ Đầu,mình, chân, đuôi...
+ Đất nặn, vỏ hộp, giấy màu...
- Xe tải, xe con. Xe khách...
- Chó, mèo,gà...
- HS lắng nghe
* Cách nặn:
+ Chọn hình để tạo dáng.
+ Tìm các bộ phận chính của hình sao cho rõ đặc điểm và sinh động.
+ Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động hơn.
+ Dính các bộ phận bằng tăm, hồ, băng dính, ...
* Cách xé dán:
+ Yêu cầu chọn hình dáng ô tô
+ Xé hình đầu ô tô trước, hình thùng xe sau
+ Xé 4 hình tròn làm bánh xe.
+ Xé các chi tiết làm cho ô tô đẹp hơn
* Cách vẽ tương tự xé dán - GV mời 3 HS nêu cách vẽ
- GV nhận xét, minh họa cách nặn, vẽ, xé dán...
- GVcho xem một số sản phẩm nặn của lớp trước để các em học tập cách nặn, cách xé dán.
Hoạt động 3:Thực hành (15’)
- Yêu cầu học sinh thực hành theo cá nhân hoặc nhóm.
- GV yêu cầu HS có thể lựa chọn nặn, xé dán hoặc vẽ đẻ tập tạo dáng một hình con vật hoặc ô tô.
- Giáo viên gợi ý cho các nhóm.
- GV quan sát kèm cặp , hướng dẫn học sinh yếu.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá (3’) - Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về:
+ Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp).
+ Các bộ phận, chi tiết (hợp lý, sinh động).
+ Màu sắc (hài hoà, tươi vui, ...)
- Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận riêng.
- Giáo viên tóm tắt và khen ngợi các nhóm có sản phẩm đẹp.
- GV mời HS nêu lại cách tập tạo dáng con vật hoặc ô tô.
3- Củng cố và dặn dò Hs:( 2’)
- GV nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài:
- HS nêu
- Hs quan sát và học tập
- HS thực hành
- HS trưng bày sản phẩm và nhận xét
- Hs nêu cảm nhận của mình
- Hs nêu lại cách tập nặn - Hs lắng nghe
cách tập tạo dáng con vật hoặc ô tô đơn giản
Dặn dò HS:
- Tìm và xem những đồ vật có trang trí hình vuông.
