Tuần: 33 Tiết: 65
Thứ ngày tháng năm...
Lớp: 5
GV:...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Tập đọc
Bài:
Luật Bảo vệ, chăm sócvà giáo dục trẻ em ( trích)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em:
Quy định những quyền và bổn phận trẻ em được hưởng và cần phải thực hiện.
2 . Kĩ năng : Biết đọc bài văn với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật.
3. Thái độ : Yêu thích môn học, có ý thức thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ của trẻ em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK , máy chiếu 2. Học sinh: Đọc trước bài, SGK, vở viết.
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A. Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, ĐDHT.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học Hoạt động của
thầy
Hoạt động của trò
3’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh đọc bài và TLCH 2,3 tìm hiểu ND bài Những cánh buồm
- GV nhận xét.
- 2 học sinh đọc và trả lời. HS khác nghe, nhận xét.
2. Bài mới:
1’ a. Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu của giờ học - Ghi bảng tên bài
- Mở SGK - Ghi vở b. Hướng dẫn luyện đọc
và tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc toàn bài - 1 HS đọc toàn bài.
2’ Mỗi điều luật là một đoạn
GV chia đoạn Nhận biêt các
đoạn của bài
11’ b.1. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Luyện đọc đoạn, từ khó, đọc câu dài
- YC HS nối tiếp nhau đọc đoạn ( lần 1)
- Luyện đọc từ khó: khuyết tật, rèn luyện, Tổ quốc Việt Nam, giữ gìn,...
- YC HS đọc các đoạn (lần 2) kết hợp luyện đọc một điều:
- Lần lượt 4 HS đọc nối tiếp đoạn - HS nêu từ khó và luyện đọc từ
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học Hoạt động của
thầy
Hoạt động của trò
“ Điều 15
1. Trẻ em có quyền được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ.
2. Trẻ em dưới sáu tuổi được chăm sóc sức khoẻ ban đầu, được khám chữa bệnh, chữa bệnh không phải trả tiền tại các cơ sở y tế công lập.”
- 4HS đọc 4đoạn - Nêu cách đọc và luyện đọc đúng
Sau mỗi lần HS đọc GV nhận xét GV sửa lỗi phát âm, nghỉ hơi cho HS
* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: quyền, bổn phận, chương trình giáo dục phổ cập, quốc lập, chính sách, năng khiếu, bảo trợ, cơ sở vật chất kĩ thuật , pháp luật
- YC HS dựa vào phần chú giải nêu nghĩa của một số từ ngữ khó trong bài
- HS giải nghĩa từ
* Luyện đọc nhóm - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi. ( 2’)
- Gọi các nhóm đọc bài.
- HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc đoạn, nhận xét, sửa sai cho nhau.
- 2 nhóm đọc, các nhóm khác nghe và nhận xét.
* GV đọc mẫu. - GV đọc toàn bài. - HS lắng nghe.
10’ b. 2. Tìm hiểu bài: - YC HS đọc đoạn và TLCH.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
+ Điều15: Quyền của trẻ em được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ.
+ Điều16: Quyền học tập của trẻ em.
+ Điều17: Quyền vui chơi, giải trí của trẻ em + Điều 21 : bổn phận của trẻ em
+ Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em VN?
+ Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên?
- Chốt và bổ sung thêm về quyền lợi của trẻ em
+ Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ em?
+ Nêu những bổn phận của
H nhận xét, bổ sung
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học Hoạt động của
thầy
Hoạt động của trò
trẻ em được qui định trong luật?
+ Em đã thực hiện được những bổn phận gì, còn những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng thực hiện?
- Chốt về bổn phận của trẻ em 10’ b.3. Hướng dẫn đọc diễn
cảm
- Gọi H đọc nối tiếp đoạn - 4 H đọc nối tiếp đoạn
-Giọng đọc thông báo rõ ràng, rành mạch
- Luyện đọc diễn cảm điều 21: ( mục 1,2,3)
- Toàn bài đọc với giọng như thế nào?
- Yêu cầu H nêu các từ cần đọc nhấn giọng
- GV thống nhất cách đọc, yêu cầu H luyện đọc đoạn theo nhóm 2
- HS nêu ý kiến - HS nêu giọng đọc, các từ cần nhấn giọng
- Đọc theo nhóm - Thi đọc + Tổ chức cho H thi đọc
- Nhận xét, khen ngợi những
-2-3 nhóm thi đọc
em đọc tốt. - HS khác nhận xét.
2’ 3. Củng cố: - GV tổng kết bài.
- Nhận xét tiết học
HS lắng nghe.
1’ 4. Dặn dò: - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài tập đọc.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
...
