• Không có kết quả nào được tìm thấy

Kể chuyện 5 - Tuần 21 - Kể chuyện được chứng kiến

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Chia sẻ "Kể chuyện 5 - Tuần 21 - Kể chuyện được chứng kiến"

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC THỤYTRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC THỤY

(2)

Kiểm tra bài cũ:

Hãy kể lại câu chuyện đã nghe hoặc được đọc về những tấm gương sống làm việc theo pháp luật; theo nếp

sống văn minh.

(3)

Kể chuyện:

Kể chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia

(4)

Chọn một trong các đề b

ài

sau:

1.Kể lại một việc làm của những người công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ các công

trình công cộng, các di tích lịch sử- văn hoá.

2.Kể lại một việc làm thể hiện ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ.

3.Kể lại một việc làm thể hiện lòng biết ơn các

thương binh,liệt sĩ.

(5)

Phân tích đề:

-Đặc điểm chung của cả 3 đề là gì?

+Kể lại chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

-Em có nhận xét gì về các việc làm của nhân vật trong truyện?

+Đây là những việc làm tốt, tích cực có thật của mọi người sống xung quanh em.

-Nhân vật trong truyện là ai ?

+Là người khác hoặc chính là em.

(6)

Gợi ý

1.Tìm hiểu yêu cầu của các đề bài trên

Đề 1

(7)

Công viên Đầm Sen (TP Hồ Chí Minh)

(8)

Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam)

(9)

Đề 2:

Tranh 1 Tranh 2

(10)

Đề 3:

Thắp nhang tưởng nhớ các anh hùng liệt sĩ

(11)

Giúp đỡ tặng hoa các chú thương binh

(12)

Dàn ý kể chuyện

Câu chuyện em được chứng kiến hay tham gia?

Đó là việc gì?

Ai là người thực hiện công việc đó ?

Tại sao em lại chọn câu chuyện này?

Thái độ của mọi người xung quanh đối với việc đó như thế nào?

Kết quả của việc làm đó.

Suy nghĩ của em khi chứng kiến hoặc tham gia công việc đó.

(13)

Kể chuyện trong nhóm và trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Gợi ý:

-Việc làm nào của nhân vật khiến bạn khâm phục nhất?

-Bạn có suy nghĩ gì về việc làm đó ?

-Theo bạn, việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?

-Nếu bạn được tham gia vào công việc đó bạn sẽ làm gì?

(14)

Kể chuyện trước lớp

(15)

Tiêu chí đánh giá

- Câu chuyện đảm bảo về nội dung - Giọng kể, cử chỉ, điệu bộ tự nhiên

- Khả năng hiểu nội dung và ý nghĩa câu

chuyện

(16)

Dặn dò:

- Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài tuần sau: Ông Nguyễn

Khoa Đăng

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện về buổi sum họp đầm ấm trong gia đình ông bà nội tôi vào các chiều mùng mộ Tết hàng năm. Tết nào cũng vậy, theo lệ, cứ chiều mùng

Kể một câu chuyện có ý nghĩa nói về một việc làm tốt của em hoặc của một người mà em biết để góp.. phần xây dựng

Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay đi mất Chỉ còn trong đời thật Tiếng người nói với con Hạnh phúc khó khăn hơn Mọi điều con đã thấy. Nhưng là con giành lấy

- Hai vạn dặm dưới đáy biển, Tám mươi ngày vòng quanh thế giới, Cuộc du hành vào lòng đất, Năm tuần trên khinh khí cầu của Véc-nơ.. - Gu-li-vơ du kích của xúyp, Dế Mèn

Hãy kể lại câu chuyện đã nghe hoặc được đọc về những tấm gương sống làm việc theo pháp luật; theo nếp.. sống

 Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác..

• Bồi dưỡng vốn văn học cho các em... Yêu cầu của đề bài là kể về ước mơ như thế nào?. - Nhân vật chính trong truyện

Kể được câu chuyện (đã chứng kiến hoặc tham gia) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước.. Học tập theo những tấm gương người tốt việc tốt