• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
9
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

- Lá cây thường có màu gì?

+ Lá cây thường có màu xanh lục , một số ít có màu đỏ , vàng hoặc tím .

(2)

Cuống lá Phiến lá

Gân lá

- Chỉ cuống lá, phiến lá, gân lá của một lá cây?

- Mỗi chiếc lá thường có những phần nào ?

+ Mỗi chiếc lá thường có cuống lá , phiến lá ; trên phiến lá có gân lá

(3)

- Quan sát một số Lá cây có hình dạng , độ lớn như thế nào ? + Lá cây có rất nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau .

- Dựa vào hình dáng , độ lớn – ta có thể xếp theo các nhóm :

* Nhóm lá hình bầu dục. * Nhóm lá nhỏ . * Nhóm lá dài . * Nhóm lá kim.

(4)

Lá bàng Dạ thiên thanh Lá sen

Lá mơ Dây leo Lá Cau

(5)

Nhóm lá hình bầu dục

(6)

Nhóm lá nhỏ

(7)

Nhóm lá dài

(8)

Nhóm lá kim

(9)

- Lá cây thường có màu, một số ít có màu đỏ , vàng hoặc tím .

- Mỗi chiếc lá thường có cuống lá , phiến lá ; trên phiến lá có gân lá - Lá cây có rất nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau .

** Biết chăm sóc cây .

** Không hái lá bẻ cành .

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ;

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán

Năng lực:Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.. Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Kể lại toàn bộ nội dung truyện. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá