• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 24

Ngày soạn: 3/ 3 / 2018

Ngày giảng: Lớp 5A Thứ 6 ngày 9/3 – tiết 4 Lớp 5B Thứ 3 ngày 6/ 3 – tiết 3 Lớp 5C Thứ 6 ngày 9/ 3– tiết 3 Lớp 5D Thứ 4 ngày 7/ 3 – tiết 6

Kĩ thuật

LẮP XE BEN (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.

2. Kĩ năng: - Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng qui trình.

3. Thái độ : - Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.

* GDSNLTK&HQ: Biết chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng. Khi sử dụng xe xần tiết kiệm năng lượng. Biết tìm tòi nghiên cứu để lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng, dầu.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Gv: - Mẫu xe ben đã lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.

- PHTM, máy tính bảng.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV 1. Bài cũ (5’)

? Nêu các bộ phận của xe cần cẩu?

- GV nhận xét, đánh giá.

2. Bài mới

a.Giới thiệu bài (1’)

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu (5’)

- GV đưa mẫu xe lắp sẵn để giới thiệu, yêu cầu HS quan sát và nhận xét.

? Để lắp được xe ben, theo em cần lắp mấy bộ phận?

? Hãy nêu tên các bộ phận đó?

- GV kết luận.

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (14’)

* Hướng dẫn chọn chi tiết:

- GV hướng dẫn HS chọn đúng các chi tiết, chọn xong để vào lắp hộp theo từng loại.

*Lắp từng bộ phận:

+ Lắp khung sàn xe và các giá đỡ :

Hoạt động của HS

- Vài HS nêu.

- Lớp nhận xét.

- Lớp quan sát.

- HS nêu ý kiến.

- HS nêu.

- HS lựa chọn các chi tiết để trên lắp hộp.

- HS quan sát hình 2 sgk. HS nêu.

1 H lên bảng chọn chi tiết để lắp, lớp

(2)

? Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ em phải chọn những chi tiết nào- GV hướng dẫn HS lắp 2 thanh chữ L vào hai thanh thẳng 3 lỗ...

+ Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ.

? Để lắp được sàn ca bin và các thanh đỡ, ngoài các chi tiết ở hình 2, em phải chọn thêm chi tiết nào?

- GV hướng dẫn và lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài.

+ Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe - GV hướng dẫn HS lắp hình4.

- Hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung.

+ Lắp trục bánh xe trước:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 5a:

? Hãy chọn các chi tiết và lắp các bộ phận của hình 5a.

- GV hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung.

+ Lắp ca bin:

- GV hướng dẫn HS lắp ráp hình 5b sgk.

GV yêu cầu HS tự lắp vì được lắp nhiều ở lớp 4.

*. Lắp ráp xe ben:

- GV hướng dẫn tiến hành lắp ráp xe ben theo các bước trong sgk

Hoạt động 3: Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp (5’)

- GV hướng dẫn: Chi tiết nào lắp sau thì tháo trước, lắp trước thì tháo sau.

3. Củng cố, dặn dò (5’)

? Muốn tiết kiệm xăng dầu, khi nắp xe ben em sẽ làm thế nào? (lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng, dầu.)

* GDSNLTK&HQ: Biết chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng. Khi sử dụng xe xần tiết kiệm năng lượng. Biết tìm tòi nghiên cứu để lắp thiết bị thu năng lượng

-

GV nhận xét giờ học, dặn dò

theo dõi.

- HS quan sát.

- HS nêu. HS lên lắp, lớp quan sát, nhận xét.

- HS quan sát và lên lắp trên bảng, lớp quan sát và nêu nhận xét.

- HS quan sát, 3 HS lên lắp, lớp nhận xét.

- HS theo dõi, 1 HS lên thực hiện một số bước.

- HS thực hành theo nhóm.

- HS để sản phẩm lên bàn, kiểm tra chéo nhóm nhau, nêu nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS nhận xét.

(3)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

 The students continue whispering the word until the final student shouts out the word.. Consolidation: Consolidate the content of

Knowledge: By the end of the lesson, students will able practice the letter and the sound buy doing exercises on activity book.. Attitude: - Help Ss to be more confident to

Knowledge: By the end of the lesson, students will able practice the letter, sound and three words buy some activities.. Attitude: - Help Ss to be more confident to communicate

Kiến thức: - HS nhận biết thế nào là đường diềm.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY

- Go around the classroom to provide any necessary help, ask individual students to say out the letter, the sound and the item..

 Read one of the three words out loud (e.g. robot), students must try to be the first to sit on the chair with the corresponding phonics card..  The student who sits on the

 Use the phonics cards with sun, star, and snake, read the words out loud and have students repeat3.  Use gestures to help students to understand the meanings of the

 Use the phonics cards with tree, tent, and tiger, read the words out loud and have students repeat..  Use gestures to help students to understand the meanings of the