Ngày soạn: ... Tiết 6 Ngày giảng:...
HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN I. Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức
- HS hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển.
- Hiểu được v́ sao phải hợp tác quốc tế.
- Nêu được nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và nhà nước ta.
2. Kĩ năng
- Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng của bản thân.
* Tích hợp KNS: xác định giá trị, tư duy phê phán, tìm và xử lí thông tin, hợp tác.
3.Thái độ
- Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước về hợp tác quốc tế.
4. Năng lực
- Năng lực tự học, tự giác chuẩn bị bài theo sự hướng dẫn của GV - Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực hợp tác
- Tự nhận thức về giá trị của bản thân, tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc làm của bản thân
- GD bảo vệ môi trường:
+ Ý nghĩa của sự hợp tác quốc tế :
+ Ý nghĩa của sự hợp tác quốc tế trong việc bảo vệ môi trường và TNTN - Giáo dục đạo đức:
+ Biết được lợi ích của việc hợp tác.
+ Tôn trọng, có trách nhiệm, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.
II. Chuẩn bị
* Giáo viên: Tranh ảnh, tư liệu, câu chuyện tình huống liên quan đến nội dung bài học.
* Học sinh: SGK, vở bài tập
III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học * Phương pháp dạy học :
- Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề,dẫn chứng thực tế.
* Kĩ thuật dạy học:
- Hỏi trả lời, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống, trình bày một phút, trình bày theo hình thức khăn trải bàn.
IV. Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Câu hỏi:
- Khái niệm tình hữu nghị?
- Ý nghĩa của tình hữu nghị?
- Chính sách của Đảng ta về hoà bình?
Trả lời:
* Khái niệm:
- Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác.
* Ý nghĩa:
- Tạo cơ hội, điều kiện để các nước, các dân tộc cùng hợp tác, phát triển.
- Hữu nghị, hợp tác giúp nhau cùng phát triển kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế, khoa học kĩ thuật.
* Chính sách của Đảng ta về hoà bình:
- Chủ động tạo ra các mối quan hệ quốc tế thuận lợi.
- Đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển của đất nước.
- Hoà nhập với các nước trong quá trình tiến lên của nhân loại.
3. Giảng bài mới:
* Hoạt động khởi động (3’)
? Loài người ngày nay đang đứng trước những vấn đề nóng bỏng nào?
HS kể
Loài người ngày nay đang đứng trước những vấn đề nóng bỏng, có liên quan đến cuộc sống của mỗi dân tộc cũng như toàn nhân loại, đó là:
- Bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh hạt nhân, chống khủng bố…
- Tài nguyên, môi trường.
- Dân số và kế hoạch hoá gia đình.
- Bệnh tật, hiểm nghèo (đại dịch AIDS ).
- Cách mạng khoa học công nghệ.
GV chốt
Việc giải quyết các vấn đề trên là trách nhiệm của cả loài người chứ không riêng một quốc gia nào. Để hoàn thành sứ mệnh lịch sử này, cần có sự hợp tác giữa các dân tộc, các quốc gia trên thế giới. Đấy là ý nghĩa của bài học hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
* HĐ 1: Hướng đẫn học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề .
- Mục đích: HS hiểu ý nghĩa của phần đặt vấn đề.
- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật: hỏi trả lời, chia nhóm - Thời gian: 9 phút
- Hình thức: cá nhân, nhóm
- GV yêu cầu HS đọc thông tin ở SGK - GV chia lớp thành 3 nhóm và nêu câu hỏi:
Nhóm 1 câu 1 Nhóm 2 câu 2 Nhóm 3 câu 3
1. Qua các thông tin tình huống trên, em có nhận xét gì về QHHT giữa nước ta với các nước trong khu vực và trên thế giới?
2. Sự hợp tác mang lại lợi ích gì cho nước ta và các nước khác? Vì sao lại phải hợp tác?
3. Đảng và Nhà nước ta đã chủ trương như thế nào trong vấn đề hợp tác với các nước khác? Sự hợp tác phải dựa trên những nguyên tắc nào?
- HS các nhóm thảo luận và trình bày - GV nhận xét và nêu kết luận.
I. Đặt vấn đề
- Việt Nam đã tham gia vào tất cả các tổ chức quốc tế tên nhiều lĩnh vực: Thương mại, y tế, lương thực, giáo dục...
- Chúng ta cần hợp tác vì: Này nay thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc mang tings toàn cầu, không có một dân tộc, một quốc gia riêng rẻ nào có thể giải quyết được. Sự hợp tác quốc tế góp phần thúc đẩy kinh tế nước ta và các nước khác phát triển. Cùng nhau giải quyết những vấn đề bức xúc của khu vực và thế giới.
- Đảng và Nhà nước ta chủ trương: Tăng cường quan hệ hợp tác với các nướcXHCN, các nước trong khu vực và trên thế giới dựa trên nguyên tắc tôn trọng, bình đẳng, các bên cùng có lợi, giải quyết bất đòng tranh chấp bằng thương
lượng hòa bình, tránh dùng vũ lực, áp đặt , cường quyền.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học - Mục đích: HS hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển, sự cần thiết của hợp tác cùng phát triển, nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta, trách nhiệm của bản thân trong việc rèn luyện tinh thần hợp tác.
- Phương pháp: Đàm thoại, giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật hỏi trả lời - Thời gian: 15 phút - Hình thức: cá nhân
? Em hiểu thế nào là hợp tác? Cho ví dụ?
Nước ta đang hợp tác với nước Nga trong khai thác dầu khí, hợp tác với Oxtraylia trong lĩnh vực giáo dục đào tạo….
? Hợp tác dựa trên cơ sở nào?
? Sự cần thiết của hợp tác cùng phát triển ?
+ Toàn nhân loại + Việt Nam
Những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu GV giảng cho HS biết hiện nay loài người đang phải đối mặt với những vấn đề môi trường như: sự biến đổi khí hậu do tầng ôzôn bị phá hũy, sự cạn kiệt của nguồn tài nguyên thiên nhiên sinh học, sự mất cân bằng sinh thái, thiếu hụt tài nguyên nước và ô nhiễm nguồn nước... Giải quyết những vấn đề ngiêm trọng này không thể chỉ là việc làm của một dân tộc, một quốc gia mà cả của chung loài người đang sinh sống trên hành tinh này. Xuất phát từ yêu cầu
II. Nội dung bài học
1. Thế nào là hợp tác cùng phát triển?
- Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.
+ Để hợp tác có hiệu quả cần dựa trên cơ sở:
- Bình đẳng
- Hai bên cùng có lợi.
- Không hại đến lợi ích người khác.
2. Sự cần thiết của hợp tác cùng phát triển
- Hợp tác quốc tế để giải quyết những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu (bảo vệ môi trường, hạn chế sự bùng nổ dân số, phòng ngừa và đẩy lùi những bệnh hiểm nghèo...) mà không một quốc gia dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết, thì sự hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng tất yếu
trên, tổ chức Liên Hiệp Quốc và Chương trình môi trường của Liên Hiệp Quốc đã phát động toàn thế giới, các nhà lãnh đạo các quốc gia cùng hưởng ứng và có những hành động hữu hiệu để bảo vệ môi trường GV có thể giới thiệu về sự hợp tác quốc tế trong vấn đề bảo vệ môi trường giữa nước ta với các nước trong khu vực và trên thế giới như: các dự án bảo vệ rừng nguyên sinh, rừng nước mặn, dự án trồng rừng, dự án sông Mê Công, dự án khai thác dầu khí Vũng Tàu...
? Sự hợp tác với các nước có tác dụng gì?
- Giúp chúng ta tiếp cận với trình độ KHKT tiên tiến
- Nâng cao trình độ nhận thức lý luận thực tiễn và quản lý
- Có cơ hội để giao lưu với bạn bè quốc tế -Tạo điều kiện cho nền kinh tế Vệt Nam phát triển, nâng cao đời sống của nhân dân
? Nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta?
? Trách nhiệm của bản thân trong việc rèn luyện tinh thần hợp tác.
3. Nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta.
+ Tôn trọng độc lập, chủ quyền, lãnh thổ của nhau.
+ Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau
+ Không dùng vũ lực.
+ Bình đẳng cùng có lợi.
+ Giải quyết bất đồng bằng thương lượng + Phản đối mọi âm mưu, hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền
4. Rèn luyện bản thân.
- Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè.
- Quan tâm đến tình hình trong nước và
- GV yêu cầu HS nêu các biểu hiện của tinh thần hợp tác trong cuộc sống trong các mối quan hệ hàng ngày( thể hiện trong cách xử sự với mọi người)
- HS trình bày
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
trên thế giới.
- Có thái độ hữu nghị với người nước ngoài. Gìn giữ bản sắc của người Việt Nam.
* Hoạt động 3 : Luyện tập
- Mục đích: Hướng dẫn HS luyện tập - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm...
- Kĩ thuật: hỏi trả lời, chia nhóm - Thời gian: 7 phút
- Hình thức: cá nhân, nhóm
- GV yêu cầu HS giải các bài tập 2, 3
GV chia lớp thành 4 nhóm thuyết trình những tấm gương hợp tác tốt của các bạn trong trường, trong lợp hoặc địa phương
III. Bài tập
Bài 2:
HS tự nêu sự hợp tác của bản thân trong công việc chung và kết quả của sự hợp tác đó.
Bài 3:
HS giới thiệu những tấm gương hợp tác tốt của các bạn trong trường, trong lớp hoặc ở địa phương .
4.Củng cố (3’)
? Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?
a. Học tập là việc của từng người , phải tự cố gắng.
b. Cần trao đổi, hợp tác với bạn bè những lúc khó khăn.
c. Không nên ỷ lại vào người khác.
d, Lịch sự, văn minh với khách nước ngoài . e. Dùng hàng ngoại tốt hơn hàng nội.
F. Tham gia tốt các hoạt động từ thiện.
ý kiến đúng: b, c, d, f.
- Hệ thống bài học bằng sơ đồ đã chuẩn bị từ trước.
5.Hướng dẫn về nhà (2’)
- Học thuộc nội dung bài học, làm bài tập SGK + Làm bài tập trong vở bài tập
+ Vẽ sơ đồ tư duy theo nội dung bài học - Chuẩn bị trước bài 7
* Bác Hồ nói chuyện về truyền thống yêu nước của dân tộc ta.
- Lòng yêu nước của dân tộc ta thể hiện như thế nào qua lời của Bác Hồ?
- Tình cảm và việc làm trên là biểu hiện của truyền thống gì?
*Truyện về 1 người thầy
- Cụ Chu Văn An là người như thế nào?
- Nhận xét của em về cách cư xử của học trò cũ với thầy giáo Chu Văn An?
V. Rút kinh nghiệm:
...
...
...
...
...
