TUẦN 29 Lớp 1
Ngày soạn: 1/4/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 8/4/2019( 1D) Sáng thứ 3, ngày 9/4/2019( 1A) Chiều thứ 4, ngày 10/4/2019(1C) Chiều thứ 6, ngày 12/4/2019( 1B)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ I.Mục tiêu
*Mục tiêu chung
1. Kiến thức: - HS thấy được hình dáng, đặc điểm màu sắc của những con gà.
2.Kĩ năng:
- Biết cách vẽ những con gà.
-Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích.
- HS khá, giỏi: Vẽ được tranh đàn gà, sắp xếp hình vẽ cân đối. vẽ màu theo ý thích.
3. Thái độ:
- Biết giữ gìn cảnh quan môi trường. Có ý thức giữ gìn môi trường.
* Giảm tải: Tập vẽ 1 hoặc hai con gà và tô màu theo ý thích.
* Giảm tải: Tập vẽ 1 hoặc hai con gà và tô màu theo ý thích.
* Mục tiêu riêng
1. Kiến thức: - HS thấy được hình dáng, đặc điểm màu sắc của những con gà.
2.Kĩ năng:
- Biết cách vẽ những con gà.
3. Thái độ:
- Biết giữ gìn cảnh quan môi trường. Có ý thức giữ gìn môi trường.
II. Chuẩn bị
1. GV: - Tranh ảnh về các loại gà.
- Hình hướng dẫn cách vẽ tranh đàn gà, đồ dùng học vẽ.
2. HS: VTV. Màu vẽ.
III. Hoạt động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ (2,): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS?
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Trong lớp mình nhà bạn nào nuôi gà? Thế các con thấy các chú gà có đáng yêu không? Chúng rất đáng yêu phải không nào. Vây hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con vẽ 1 bức tranh về đàn gà nhé .
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4- 5'): Quan sát, nhận xét
GV cho HS xem 1 số tranh về các loại gà.
? Con gà có những bộ phận nào.
? Hình dáng, màu sắc của chúng ra sao.
? Hãy kể tên một số loại gà mà em biết.
* GV nêu: Gà thì có gà trống, gà mái, gà con. Có nhiều loại gà khác nhau...
2.Hoạt động 2 (4- 5'): Cách vẽ tranh
GV gợi ý HS cách vẽ.
Bước 1, 2: Vẽ đầu, thân gà trước.
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết, tô màu theo cảm nhận.
HS quan sát.
+ Đầu, mình, chân...
HS trả lời theo hiểu biết.
+ Gà tây, gà tre…
HS lắng nghe.
HS quan sát.
HS lắng nghe.
HS làm BT.
HS cùng nhận xét với
HSKT
HS quan sát tự nhận ra đặc điểm của con gà.
Bước 1: Vẽ đầu, thân gà trước.
Bước 2 : Vẽ chi tiết, tô màu theo cảm
* GV gợi ý HS nên vẽ thêm hình ảnh cây cối cho bài vẽ sinh động hơn.
3.Hoạt động 3 (16- 17,): Thực hành
GV giải thích rõ yêu cầu của đề bài.
GV quan sát, giúp đỡ HS.
4.Hoạt động 4 (2- 3,): Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét 1 số bài vẽ của HS.
GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tập tốt.
GV.
HS lắng nghe.
nhận.
Hs quan sát gv minh họa.
Hs thực hành.
C. Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau chu đáo
……….
LỚP 2
Ngày soạn: 3/4/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 10/4/2019( 2A) Sáng thứ 5, ngày 11/4/2019( 2B, 2C)
Chiều thứ 6, ngày 12/4/2019( 2D) Môn: Mĩ thuật
TIẾT 29: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I. Mục tiêu : Vẽ con vật
1. Kiến thức: - HS nhận biết được đặc điểm của một số dáng con vật.
2.Kĩ năng: - HS vẽ được một số dáng con vật đơn giản, HS yêu mến vật nuôi.
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: - GV sưu tầm tranh ảnh về con vật quen thuộc.
- Một số bài vẽ của HS lớp trước về con vật, đồ dùng.
2. HS: VTV, màu vẽ.
III.Hoạt động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ (2,): KT đồ dùng học tập của HS?
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp cho HS quan sát tranh
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4- 5,): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát hình ảnh con vật.
? Con vật trong tranh là con gì.
? Con vật có những bộ phận gì.
? So sánh con mèo và con trâu.
? Em thích con vật nào nhất và tại sao em thích.
HS quan sát.
+ Con mèo, con trâu…
+ Đầu, thân, chân, đuôi.
+ Con mèo lông mượt, con trâu có sừng dài và nhọn.
+ Con mèo bắt chuột có ích.
HS ghi nhớ.
* GV nhận xét, bổ sung: Để vẽ được con vật đẹp, các em cần quan sát và ghi nhớ hình dáng, đặc điểm và các hoạt động của con vật.
2.Hoạt động 2 (4- 5,): Cách vẽ B
ước 1 : Nhớ lại hình dáng con vật.
B
ước 2, 3 : Vẽ hình bên ngoài trước, vẽ chi tiết.
Bư
ớc 4, 5 : Vẽ thêm hình ảnh và tô màu
* GV kết luận: Có 5 bước để vẽ con vật.Các em cần vẽ rõ đặc điểm con vật mình định vẽ.
3.Hoạt động 3 (15- 17,): Thực hành GV cho HS vẽ theo nhóm.
GV quan sát, góp ý, hướng dẫn cho HS.
4.Hoạt động 4 (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại một số bài vẽ của các nhóm: Hình dáng, màu sắc…
Gọi HS nhắc lại cách vẽ con vật.
Nhận xét chung tiết học.
HS chú ý quan sát và tự nhận biết cách vẽ.
HS vẽ theo nhóm.
HS nhận xét.
2 HS nhắc lại bài.
HS lắng nghe.
C. Củng cố- dặn dò (1,):
- Về nhà tập vẽ các con vật khác.
- Chuẩn bị bài sau chu đáo.
………
LỚP 3
Ngày soạn: 3/4/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 11/4/2019
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 29: VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ HOA I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số lọ và hoa khác nhau
2.Kĩ năng: - Vẽ được lọ và hoa. vẽ màu theo ý thích . - HS khá giỏi: Vẽ lọ cân đối và đẹp.
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
* Giảm tải: Vẽ tranh tĩnh vật (Lọ và hoa) II. Chuẩn bị
1. GV: - Mẫu vẽ lọ và hoa tranh quy trình vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trước, đồ dùng học vẽ.
2. HS: VTV, đồ dùng học vẽ.
III. Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát mẫu tĩnh vật lọ và hoa
? Thế nào là “Tĩnh vật”.
? Bố cục, màu sắc của vật mẫu ra sao.
* GV KL: Tranh tĩnh vật là tranh vẽ mẫu ở dạng tĩnh, vẽ làm nổi bật đặc điểm chung, hình khối và màu sắc của vật mẫu.
2. Cách vẽ Bư
ớc 1, 2 : Vẽ KHC và KHR của vật mẫu.
HS quan sát.
HS trả lời theo ý hiểu.
HS lắng nghe.
HS quan sát.
B
ước 3, 4 : Vẽ chi tiết- chỉnh sửa và vẽ màu.
- GV giới thiệu 1 số bài tập vẽ của các em - Bài sưu tầm của HS năm trước
3. Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS làm bài tập.
GV đi từng bàn quan sát, hướng dẫn thêm.
* Nhận xét, đánh giá
GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại BT.
*KNS: HS yêu mến con vật Nhận xét chung tiết học.
HS làm BT.
HS nhận xét.
HS lắng nghe.
- Về nhà hoàn thành bài tập.
Chuẩn bị bài sau chu đáo
………
LỚP 4
Ngày soạn: 1/4/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 8/4/2019( 4D)
Sáng thứ 3, ngày 9/4/2019( 4B) Sáng thứ 4, ngày 10/4/2019( 4A) Chiều thứ 5, ngày 11/4/2019( 4C)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 29: VẼ TRANH:ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I.Mục tiêu
*Mục tiêu chung
1. Kiến thức: - HS hiểu được cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung theo đề tài.
2.Kĩ năng: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài và các hình ảnh chính, phụ.
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp.
3. Thái độ: - HS tham gia ATGT nghiêm chỉnh..
* Giảm tải: Tập vẽ tranh đề tài an toàn giao thông.
* Mục tiêu riêng:
1. Kiến thức: - HS tập vẽ tranh theo đề tài
2.Kĩ năng: - HS vẽ được một số hình ảnh liên quan đến đề tài.
3. Thái độ: - HS tham gia ATGT nghiêm chỉnh..
II. Chuẩn bị
1. GV: - Một số tranh ảnh về đề tài ATGT.
- Một số bài vẽ của HS lớp trước, bút chì, tẩy, màu vẽ.
2. HS: VTV, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ (2,): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS?
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp: Gợi ý HS quan sát một số bức tranh về đề tài ATGT…để từ đó các em cảm nhận được vẻ đẹp của những bức tranh đó và biết chấp hành ATGT.
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4- 5,): Tìm, HSKT
chọn nội dung đề tài
GV treo tranh ảnh về các đề tài ATGT:
? Em thấy những bức tranh này vẽ về ND gì.
? Các bức tranh này có ND giống nhau không.
? Em thích bức tranh nào nhất, tại sao.
? Em hãy kể một số bức tranh khác mà em biết.
* GV lưu ý HS chọn đề tài theo ý thích.
2.Hoạt động 2 (4- 5,): Cách vẽ tranh
Bư
ớc 1 : Chọn nội dung đề tài.
Bư
ớc 2 : Vẽ chi tiết các hình ảnh chính, phụ.
Bư
ớc 3 : Chỉnh sửa và hoàn thiện tranh.
B
ước 4 : Vẽ màu theo cảm nhận.
* GV lưu ý HS không vẽ quá nhiều cảnh hoặc quá nhiều màu.
3.Hoạt động 3 (15- 17,): Thực hành
GV gợi ý HS vẽ tranh đề tài ATGT khác nhau.
GV đi từng bàn quan sát, góp ý, hướng dẫn.
4.Hoạt động 4 (3- 4,): Nhận xét,
HS quan sát.
+ Xe cộ, đèn giao thông....
+ Khác nhau HS nêu cảm nhận.
HS kể.
HS chú ý quan sát và tự nhận biết cách vẽ.
HS thực hành.
HS nhận xét.
HS lắng nghe.
Hs gọi tên một số hình ảnh liên quan đến chủ đề.
Bư
ớc 1 : Vẽ một số hình ảnh liên quan đến đề tài.
Bư
ớc 2 : Chỉnh sửa và hoàn thiện tranh.
B
ước 3 : Vẽ màu theo cảm nhận.
Hs thực hành.
đánh giá
GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại một số bài vẽ:
+ Nội dung đề tài.
+ Sắp xếp hình ảnh và màu sắc.
Nhận xét chung tiết học.
C. Củng cố - dặn dò (1,):
Về hoàn thành bài tập.
- Chuẩn bị bài sau.
.………
