Ngày soạn: 05/12/2021 Tiết: 13 Ngày giảng:07/12/2021
Bài: 4 Vẽ tranh đề tài:
TRANH PHONG CẢNH(T1)
1.MỤC TIÊU;
1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu được tranh phong cảnh là tranh diển tả vẽ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ.
1.2.Kĩ năng: Biết biết chọn phong cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục và màu sắc hài hòa.
1.3.Thái độ: Học sinh thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước.
1.4. Các năng lực được phát triển:
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực tư duy, sáng tạo.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
2. CHUẨN BỊ:
2.1.Giáo viên:
2.1.1. Tài liệu tham khảo:
- SGK, SGV
2.1.2. Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
- Sưu tầm một số tranh của họa sĩ và của học sinh năm trước.
2.2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK,..
2.3. PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan.
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luyện tập.
3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
3.1. Ổn định tổ chức: 1’
- Kiểm tra đồ dùng học tập bộ môn.
3.2. Kiểm tra bài cũ: 4’
- Chấm điểm bài cái ấm tích và cái bát 3.3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Quê hương mỗi người chỉ một như là chỉ một mẹ thôi...Ai cũng đều có quê hương tươi đẹp của mình và hôm nay chúng ta sẽ có dịp để thể hiện cảnh đẹp đó...
Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Mục tiêu:
+ HS thấy được vẻ đẹp của quê hương đất nước.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, quan sát, đánh giá.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: (6’)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
GV: treo các tranh về phong cảnh.
?Những tranh trên vẽ về chủ đề gì?
?Trong tranh có những hình ảnh gì?
?Em thích bức tranh nào nhất
? Thế nào là tranh phong cảnh GV: cho học sinh xem tranh về nhiều chủ đề khác nhau.Yêu cầu so sánh.
HS: quan sát -> rút ra nhận xét về nội dung.
1. Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẽ đẹp của thiên nhiên bằng cảm xúc và tài năng của người vẽ.
- Tranh phong cảnh đẹp thể hiện được đầy đủ các yếu tố về bố cục, hình khối, màu sắc và tình cảm của người vẽ - Có nhiều đề tài về phong cảnh
VD: sông núi, biển cả, nhà cửa, cây cối ...
- Có thể vẽ thêm người, loài vật cho sinh động
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Mục tiêu:
+ HS biết cách vẽ tranh
+ Rèn năng lực cảm thụ, biểu đạt, quan sát.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: (7’)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
GV: Hướng dẫn
? Chọn cảnh như thế nào Gv gợi ý hs hình dung lại các thắng cảnh để vẽ tranh
GV: treo tranh các bước vẽ GV: vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng
?Nhắc lại các bước vẽ
Gv củng cố lại, lưu ý vẽ màu sao cho hài hòa
HS: quan sát và trả lời 2. Chọn cảnh và cắt cảnh.
Tìm và chọn góc cảnh có bố cục đẹp, có những hình ảnh điển hình để vẽ.
Cách vẽ.
- Tìm bố cục: Cần hài hòa, không nên vẽ các hình rời rạc, cần sắp xếp để có xa gần.
- Vẽ phác toàn cảnh.
- Vẽ từ bao quát đến chi tiết
- Lược bỏ những chi tiết không cần thiết.
- Vẽ màu Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Mục tiêu:
+ Học sinh vẽ tranh rõ nội dung, nét vẽ mạnh dạn, bố cục chặt chẽ.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, tư duy, thực hành.
- Phương pháp: Trực quan.
- Thời gian: 20’
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- GV: hướng dẫn đến từng học sinh.
- HS vẽ bài. 3. Thực hành.
- Vẽ tranh phong cảnh - Tiết 1- vẽ hình
4.4: Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh nhận xét được bài tập của bản thân, của bạn theo các tiêu chí: hình ảnh, đường nét...
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt.
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: 5’
- Cách thức thực hiện:
+ GV cho HS treo bài, hướng dẫn HS nhận xét bài tập của bản thân, của bạn theo các tiêu chí: hình ảnh, đường nét, bố cục..
+ Gọi một vài HS tự nhận xét bài của bản thân và nhận xét bài của bạn khác.
? Em có ấn tượng nhất với bài vẽ nào? Vì sao?
? Bài nào thể hiện được tốt nội dung?
+ HS trả lời theo cảm nhận.
+ GV chốt lại kiến thức, động viên, xếp loại một số bài.
+ Nhận xét- kết luận.
+ Tuyên truyền tới mọi người việc bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên 4.5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Bài tập về nhà:
+ Chuẩn bị tiết 2 vẽ màu.
5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:...
- Phương pháp:...
- Thời gian:...
