CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ LÊN MẪU GIÁO
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: CÔNG VIỆC CỦA CÔ Ở LỚP MẪU GIÁO
( Thực hiện từ ngày 09/05/2022 đến ngày 13/05/2022)
Tuần thứ: 34 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian TH: Số tuần: 4 tuần;
Tên chủ đề nhánh 3:
Thời gian TH: Số tuần: 1 tuần
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ - Chơi
- Thể dục
sáng
Đón trẻ.
Thể dục sáng.
Điểm danh.
- Phòng nhóm sạch sẽ, sổ ghi thân nhiệt, nhiệt kế
- Túi hộp để đồ
- Sân tập sạch sẽ, mát mẻ, đảm bảo an toàn.
- Bản nhạc bài hát.
- Sổ, bút.
Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý
thích
Bé chơi thao tác vai Bé hoạt động với đồ vật Sách truyện của bé Bé chơi với hình và màu
Ca sĩ tí hon
Bé thực hành kĩ năng
- Đồ chơi thao tác vai
- Gạch, gỗ, thảm cỏ, cây, hoa, hàng rào
- Bộ lắp ghép
- Tranh ảnh về công việc của cô ở lớp mẫu giáo
- Tranh, bút sáp màu
Chơi ngoài trời
Hoạt động có chủ đích
Trò chơi vận động
Chơi tự do
- Địa điểm quan sát - Sân trường sạch sẽ
- Tranh ảnh cô giáo của bé
BÉ LÊN MẪU GIÁO
Từ ngày 25/04/2022 đến ngày 20/05/2022 Công việc của cô ơ lớp mẫu giáo
Từ ngày 09/05/2022 đến ngày 13/05/2022) CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô đón trẻ nhẹ nhàng, ân cần niềm nở với trẻ, đo thân nhiệt, ghi sổ và hướng dẫn trẻ rửa tay sát khuẩn. Cô trao đổi với phụ huynh.
- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng cho trẻ đúng nơi quy định - Tập trung trẻ, kiểm tra sức khoẻ, trang phục của trẻ.
- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân.
- Trọng động: Cô cho trẻ xếp 3 hàng, giãn cách hàng, cô đứng ở vị trí dễ quan sát, tập cùng trẻ các động tác thể dục: Động tác hô hấp, tay, lưng bụng, chân, bật....theo nhạc bài hát. Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp.
- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vừa đi vừa vẫy tay - Cô nhận xét buổi tập, cho trẻ vào lớp.
- Hướng dẫn trẻ về góc chơi. Bao quát trẻ chơi.
- Trong khi trẻ chơi cô chơi cùng trẻ - Cô đến từng góc chơi nhập vai chơi.
- Cô giúp đỡ trẻ khi trẻ cần.
- Thường xuyên giúp trẻ thể hiện những vai chơi, các thao tác chơi.
- Tạo tình huống chơi cho trẻ, nhắc nhở trẻ khi chơi.
- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. Sắp xếp lại lớp học.
- Bao quát quản lý trẻ và cùng với giáo viên hướng dẫn trẻ trong nhóm chơi.
- Xử lý tình huống quá trình tổ chức hoạt động
- Hỗ trợ giáo viên sử dụng, đồ dùng đồ chơi trong quá trình hoạt động.
- Đưa trẻ về lớp vệ sinh cá nhân cho trẻ.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Chăm sóc trẻ trước khi ăn
Chăm sóc trẻ trong khi ăn
Chăm sóc trẻ sau khi ăn
- Nước, khăn
- Bàn ghế, bát, thìa, thức ăn . - Rổ đựng bát, khăn lau mặt, nước uống.
Hoạt động ngủ
Chăm sóc trẻ trước khi ngủ
Chăm sóc trẻ trong khi ngủ
Chăm sóc trẻ sau khi ngủ
- Gối, quạt, phòng nhóm thoáng mát, giá để giày dép cho trẻ.
- Giá để gối, chiếu
Hoạt động theo ý thích
- Chơi, tập
Vận động nhẹ ăn quà chiều Hoạt động chơi tập
- Đồ ăn chiều - Nhạc bài hát.
- Tranh ảnh, Tranh minh họa thơ, câu chuyện .
- Đồ chơi ở các góc
Ăn chính
Chăm sóc trẻ trước khi ăn
Chăm sóc trẻ trong khi ăn
Chăm sóc trẻ sau khi ăn
- Nước, khăn
- Bàn ghế, bát, thìa, thức ăn . - Rổ đựng bát, khăn lau mặt, nước uống.
Biểu diễn văn nghệ, nêu - Cờ, bé ngoan, bảng bé
Trả trẻ
gương
Vệ sinh – đo thân nhiệt cho trẻ trước khi vê
Trả trẻ
ngoan.
- Khăn mặt, lược, dây buộc tóc...
- Sổ thân nhiệt, nhiệt kế - Đồ dùng cá nhân của trẻ.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ.
- Cô động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất của mình
- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước cô hướng dẫn và giúp trẻ,
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào chỗ ngủ của mình, nhắc trẻ không nói chuyện cười đùa
- Quan sát, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát trẻ trong khi ngủ để phát hiện kịp thời và xử lí các tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ
- Đánh thức trẻ dậy nhẹ nhàng để trẻ tỉnh ngủ, nhắc trẻ tự cất gối vào nơi qui định, cho trẻ đi vệ sinh sau đó về chỗ ngồi.
- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ nhàng theo bài hát
- Cô chia đồ ăn cho trẻ và cho trẻ ăn, bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất - Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi sáng.
- Cô cho trẻ làm quen với các trò chơi mới, bài thơ, bài hát, truyện kể
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi. Cô quan sát và chơi cùng trẻ. Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng.
- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ.
- Cô động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất của mình
- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước cô hướng dẫn và giúp trẻ,
- Bao quát quản lý trẻ trong các hoạt động.
- Giúp đỡ giáo viên trong quá trình tổ chức các hoạt động .
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ , đo thân nhiệt, ghi sổ thân nhiệt cho trẻ trước khi về - Chuẩn bị trang phục gọn gàng cho trẻ.
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
(Ngày 09/ 05/ 2022)
Thể dục
VĐCB: Đi trong đường hẹp có mang vật trên tay TCVĐ : “ nu na nu nống ”
a. Đồ dùng của cô:
- Vạch xuất phát, vạch đường hẹp
- Thìa màu xanh màu đỏ, rổ đựng màu xanh, màu đỏ, bàn màu xanh, màu đỏ.
b. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng Thứ 3
( Ngày10/05/2022)
Văn học Thơ: Cô giáo của con
a. Đồ dùng của cô:
- Tranh minh họa bài thơ - Que chỉ
b. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng
Thứ 4
( Ngày 11/05/2022)
Nhận biết
Trò chuyện về công việc của cô giáo
a. Đồ dùng của cô:
- Tranh ảnh về công việc của cô giáo
b. Đồ dùng của trẻ:
- Tranh lô tô về một số đồ chơi
Thứ 5
( Ngày 12/05/2022)
Tạo hình Nặn viên phấn
a. Đồ dùng của cô:
- Đất nặn nhiều màu - Đãi nhỏ, bảng, khăn lau tay
b. Đồ dùng của trẻ:
- Vở tập tạo hình Thứ 6
( Ngày 13/05/2022)
Âm nhạc
Vận động theo nhạc:
Cháu đi mẫu giáo Trò chơi: Tai ai tinh
a. Đồ dùng của cô:
- Video cảnh các bé đến trường
- Đàn organ, Bút chì, bảng xóa, ba lô
b. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Ổn định nề nếp
- Giúp giáo viên bật nhạc.
- Bao quát, quản lý trẻ trong giờ học
- Phối hợp sử lý tình huống trong khi trẻ học - Động viên khuyến khích trẻ thực hiện cùng cô
- Hỗ trợ giáo viên sử dụng đồ dùng đồ chơi dạy học: Đưa tranh, que chỉ…
- Cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Chuẩn bị vị trí cho trẻ chơi trò chơi.
- Khuyến khích động viên trẻ tham gia vào trò chơi. Phối hợp sử lý tình huống trong khi trẻ học
- Ổn định nề nếp
- Giúp giáo viên chuẩn lô tô, máy tính, bật nhạc - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cho trẻ lên lấy đồ dùng.
- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
- Ổn định nề nếp
- Chuẩn bị tranh mẫu giá vẽ cho giáo viên. Giấy A4, vở kê cho trẻ - Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ.
- Chuẩn bị bàn, ghế, giấy tạo hình cho trẻ.
- Khuyến khích động viên trẻ trong khi trẻ tô mầu - Ổn định nề nếp
- Giúp giáo viên bật nhạc.
- Bao quát, quản lý trẻ trong giờ học
- Phối hợp sử lý tình huống trong khi trẻ học - Động viên khuyến khích trẻ thực hiện cùng cô
