• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 18

Ngày soạn: 07/01/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2019( 3A) TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 1) I.MỤC TIÊU:

a) Kiến thức:

- Củng cố về so sánh (so sánh về âm thanh); phân biệt g/gh, uc/uyu, oay/oai; cách dùng dấu câu.

b) Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu c) Thái độ:

- Giáo dục thái độ tích cực trong học tập

II. ĐD DẠY HỌC: Bảng phụ ghi ND bài 1, 3.

III.CÁC HĐ DẠY HỌC:

1.Bài cũ: 5’Gọi H viết tiếng có vần uc, uych - 2 H lên bảng, dưới lớp viết vào vở nháp 2. HD H LT:30’

*Bài 1: Gạch chân những từ ngữ chỉ âm thanh được so sánh với nhau trong mỗi câu văn. Viết kết quả vào bảng.

a) Tiếng cánh diều rơi xuống ruộng khoai lang êm, nhẹ như tiếng gió thoảng.

ÂM THANH ĐẶC

ĐIỂM

TỪ SO SÁNH

ÂM THANH a) Tiếng cánh

diều

êm, nhẹ như tiếng gió thoảng

b) Tiếng sấm khan, gầm y như tiếng những con rồng c) Tiếng hót

chim chiền chiện

trong sáng diệu kì, thơ thới, thanh

thản

như

tiếng nói của thiên sứ

- Gọi H nêu y/c và đọc các câu văn, nêu các hình ảnh được so sánh với nhau trong từng câu.

- T/c cho H làm bài theo nhóm 6, gọi H treo kết quả.

- Nx, củng cố, tuyên dương. T/c cho Hs đặt câu có hình ảnh so sánh về âm thanh.

*Bài 2: Chọn từ viết đúng chính tả.

Đ/án: gập ghềnh – khúc khuỷu – loay hoay – boong tàu

- Gọi H nêu đề bài, y/c H làm bài cá nhân, gọi 1 H lên bảng làm.

- H nêu y/c.

- 3 H đọc các câu văn.

- H nối tiếp nêu các h/ảnh sau đó làm bài theo nhóm.

- H nx, bổ sung.

- H làm bài, chữa bài.

1

(2)

- Nx

*Bài 3: Điền dấu chấm hỏi, dấu chấm than hoặc dấu phẩy

Đ/án: , - , - . - ! - ! - .

- Y/c H làm bài cá nhân, gọi 1 H lên bảng làm.

- Nx, chốt KQ.

3.Củng cố, dặn dò:2’

- Nx tiết học, HDVN.

- H làm bài cá nhân, chữa bài.

- 1 H đọc lại mẩu truyện.

--- Ngày soạn: 09/01/2019

Ngày giảng: Thứ sáu 11 tháng 01 năm 2019 ( 3A) TOÁN

LT TÍNH CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU:

a) Kiến thức:

- Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông.

b) Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông nhanh, đúng.

c) Thái độ:

- Giáo dục tính ham học.

II.CÁC HĐ DẠY HỌC:

1.Bài cũ: 5’Gọi H nêu lại cách tính CV HCN, HV.

2.HD H LT:30’

*Bài 1,2: Giải toán.

Đ/án: Bài 1. Chu vi HCN là: (15 + 8) x 2 = 46 (cm) Bài 2. Chiều dài mảnh đất HCN là : 8 x 2 = 16 (m) Chu vi mảnh đất HCN là : (16 + 8) x 2 = 48 (m) - Gọi H nêu bài toán sau đó t/c cho H làm bài cá nhân.

- Phát phiếu học tập cho 2 H làm bài để treo kết quả lên bảng.

- Nx

*Bài 3: Giải toán.

Đ/án: Chu vi HV là: 18 x 4 = 72 (cm) - Gọi H đọc bài toán.

- Gọi 1 H lên bảng làm – Nx 3.Củng cố, dặn dò:2’

- Nx tiết học, HDVN.

- 2 H nêu.

- H nêu y/c. H làm bài

- 2 H làm sau đó treo bảng.

- H làm bài, chữa bài.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2) I.MỤC TIÊU:

a) Kiến thức:

- Củng cố về so sánh (so sánh về từ chỉ HĐ); ôn tập mẫu câu Ai làm gì? Ai thế nào?; cách dùng dấu câu.

2

(3)

b) Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng đạt câu theo mẫu câu Ai làm gì? Ai thế nào?

c) Thái độ:

- Giáo dục ý thức tích cực trong học tập cho học sinh II. ĐD DẠY HỌC: Bảng phụ ghi ND bài 1, 3.

III.CÁC HĐ DẠY HỌC

1.Bài cũ:5’ Gọi H nêu câu có hình ảnh so sánh về âm thanh - 3 H đọc.

2. HD H LT:30’

*Bài 1: Gạch chân những từ ngữ chỉ HĐ được so sánh với nhau trong những câu văn, câu thơ sau. Viết kết quả vào bảng.

a) Bướm vàng sẫm, ven cánh có răng cưa, lượn lờ đờ như trôi trong nắng.

ĐẶC

ĐIỂM

TỪ SO SÁNH

a) lượn lờ đờ như trôi

b) nhả khói như (ông) hút

thuốc

c) xòe như trải

- Gọi H nêu y/c và đọc các câu văn, câu thơ nêu các hình ảnh được so sánh với nhau trong từng câu.

- T/c cho H làm bài theo nhóm 6, gọi H treo kết quả.

- Nx, củng cố, tuyên dương. T/c cho Hs đặt câu có hình ảnh so sánh về HĐ.

*Bài 2: Nối A với B để tạo thành 1 câu Ai làm gì?, 2 câu Ai thế nào?

a) Con chim nhỏ 1) rất tươi trẻ với ba trăm năm tuổi

b) Thành phố Sài Gòn

2) rất hoang sơ, với những bãi cát trắng mịn

c) Bài biển Sơn Trà ở Đà Nẵng

sà xuống cái cây trĩu trịt quả chín mọng - Gọi H nêu đề bài, t/c cho H thi nối nhanh, đúng.

- Nx, củng cố, tuyên dương.

*Bài 3: Điền dấu chấm hỏi, dấu chấm than hoặc dấu phẩy

- H nêu y/c.

- 3 H đọc các câu văn.

- H nối tiếp nêu các h/ảnh sau đó làm bài theo nhóm.

- H nx, bổ sung.

- 1H nêu y/c sau đó mỗi tổ cử đại diện 3 bạn tham gia thi.

3

A B

(4)

Đ/án: ! - , - ! - ? - ! - ,

- Y/c H làm bài cá nhân, gọi 1 H lên bảng làm.

- Nx, chốt KQ.

3.Củng cố, dặn dò:2’

- Nx tiết học, HDVN.

- H làm bài cá nhân, chữa bài.

- 1 H đọc lại mẩu truyện.

---

4

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

TAP CHl KHOA HỌC ĐHQGHN... Taylor and

Bài báo đề cập đến nghiên cứu giải pháp chứng thực tập trung, qua đó xây d ựng hệ thống chứng thực tập trung thông qua Web API (Application Programming Interface) để

ỏng cho ràng vàn hoả lúa nước Viẻt Nam ỉà vân hoá lũa nước (ĩnh cỏn Trung Quốc là văn hóa lua nưòc đỏng (Trần Ngoe Thêm 2001.. Mường hợp lát mong đợi.. đại học còng

Capital structure and rm performance: evidence from an emerging econom.. The Business

"ngoai phap luat, luat hanh chinh c6 nhiing quy dinh rieng, nhung tin tiic cua Chinh phu deu phai dupe cong khai". Tiip theo sau do, Chinh phii Trung Quoc da ban hanh

[r]

(c) highlighting tho contradictoiy nature of tho descrih<*ci; (2) rrflection of the vivicl Mìiotional expression of speech; and (3) creation of oxymoron

[r]