TUẦN 4
Ngày soạn: 1/10 / 2018
Ngày giảng: Lớp 3B Thứ 5 ngày 4/ 10– tiết 2
Lớp 3C Thứ 5 ngày 4/ 10– tiết 4 Thủ công
GẤP CON ẾCH (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - HS biết cách gấp con ếch.
2. Kĩ năng: - Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng.
3. Thái độ: - HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp thẳng, phẳng.
Con ếch cân đối .Làm cho con ếch nhảy được.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG
GV: - Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được.
- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công.
- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm.
HS: - Vở thủ công, giấy thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ (5’) - Nêu quy trình gấp con ếch?
2. Bài mới
- Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn cách gấp(4’) - Gọi 3 Hs nêu lại quy trình.
- Một Hs gấp lại.
- Gv minh họa lại.
- Nhắc nhở Hs
Hoạt động 2: Thực hành (16’) Hướng dẫn HS thực hành theo nhóm HS thực hành gấp con ếch.
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp con ếch như tiết trước.
- Gv quan sát nhắc nhở
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4’) - GV chọn một số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát.
- 2 HS nêu các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết trước.
- Hs nêu lại.
- Hs gấp lại.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
- HS gấp con ếch theo nhóm.
- Hs thực hành.
- Hs trưng bày và nhận xét
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
+ hình gấp?
+ đẹp? Chưa đẹp?
- GV giải thích nguyên nhân làm cho con ếch không nhảy được để các em rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS.
3. Củng cố, dặn dò (5’)
- GV nhắc lại quy trình gấp con ếch - Giáo dục HS ý thức bảo vệ con vật.
Dặn dò
- HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng”.y xa hơn, nhanh hơn.
- HS quan sát.
- HSlắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bị bài sau.
