Tuần: 17 Tiết: 17
Thứ...ngày……tháng năm 2019 Lớp: 5
GV: ...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết tìm và kể được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
2. Kỹ năng:
+ Rèn kĩ năng nói: Biết kể chuyện một cách tự nhiên, chân thực.
+ Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện, nhận xét lời kể của bạn.
3. Thái độ: Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : 1 số sách truyện, bài báo (sưu tầm) đúng theo chủ đề.
2. Học sinh: SGK, vở viết
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A. Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, ĐDHT.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’
1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS kể lại kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình.
- Nhận xét
2 HS kể chuyện HS khác nhận xét.
2’ 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích , YC tiết học .
- Ghi đầu bài
- HS lắng nghe
- Ghi vở 2. Hướng dẫn HS kể chuyện
5’ * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài:
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
+ Đề bài YC kể những câu chuyện có nội dung như nào?
- 1 HS đọc đề bài.
- Trả lời câu hỏi
27’
+ Những câu chuyện được chọn kể được lấy từ đâu?
- GV gạch chân các từ ngữ quan trọng: đã nghe, đã đọc, biết sống đẹp, niềm vui, hạnh phúc.
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
- HS kể theo nhóm : - HS thi kể trước lớp:
- YC HS đọc gợi ý sgk GV HD cách chọn truyện, kể chuyện
- YC HS giới thiệu truyện - GV yêu cầu HS thực hành kể chuyện trong nhóm. Sau đó cùng trao đổi với nhau về ý nghĩa của câu chuyện - GV tổ chức cho HS kể trước lớp.
- Khuyến khích HS hỏi bạn về tính cách của nhân vật, ý nghĩa và hành động của nhân vật , ý nghĩa của truyện
- Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện
- GV nhận xét
- HS tiếp nối đọc các gợi ý SGK.
- 4,5 HS giới thiệu câu chuyện định kể.
- HS kể theo nhóm 2, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- 2, 3 HS thi kể, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.
2’ 3. Củng cố: - GV nhận xét giờ học . 1’ 4. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị tiết học tuần 18.
Lắng nghe
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
