TUẦN 28 Lớp 1
Ngày soạn: 25/3/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 1/4/2019( 1D) Sáng thứ 3, ngày 2/4/2019( 1A) Chiều thứ 4, ngày 3/4/2019(1C) Chiều thứ 6, ngày 5/4/2019( 1B)
TIẾT 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO
HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM I.Mục tiêu.
* Mục tiêu chung
1. Kiến thức: - HS biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm.
2.Kĩ năng: - Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm.
- HS khá, giỏi: Tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp.
3. Thái độ: Yêu thích môn học
*KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền thống của dân tộc (HĐ4).
* Mục tiêu riêng.
1. Kiến thức: - HS tập vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm.
2.Kĩ năng: - Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm.
3. Thái độ: Yêu thích môn học, có thái độ hợp tác với gv trong giờ học.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên: - Vài đồ vật có trang trí hình vuông, đường diềm.
- Hình minh hoạ cách vẽ, bài vẽ của HS, đồ dùng học vẽ.
2. HS: VTV, đồ dung học vẽ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): HS quan sát trực tiếp.
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4- 5'): Giới thiệu cách TTHV và TTĐ đơn giản
GV cho HS quan sát 1 HV và 1 ĐD được trang trí và 1 HV và 1 ĐD chưa được trang trí để các em so sánh.
? Theo em hình vuông nào đẹp hơn. Vì sao.
? So sánh sự khác nhau của chúng.
* GV tóm tắt: Các hình giống nhau thì sẽ bằng nhau và màu cũng giống nhau…
2.Hoạt động 2 (4- 5'): Cách vẽ GV gợi ý HS cách vẽ tiếp hình và vẽ màu
Bước 1: Vẽ tiếp hình vào HV và ĐD.
Bước 2: Vẽ màu theo ý thích.
* GV lưu ý HS nên vẽ cùng màu ở họa tiết chính. Vẽ màu đều không chờm ra ngoài.
3.Hoạt động 3 (16- 17,): Thực hành
HS quan sát.
HS trả lời theo cảm nhận.
HS trả lời.
HS lắng nghe.
HS quan sát cách vẽ.
HS lắng nghe.
HS làm BT.
HS cùng nhận xét với GV.
HS lắng nghe.
HSKT
HS quan sát bài trang trí hình vuông, tự nhận ra cách trang trí hình vuông.
Bước 1: Vẽ tiếp hình vào HV và ĐD.
Bước 2: Vẽ màu theo ý thích.
Hs quan sát gv làm mẫu và làm theo.
GV nhắc nhở HS vẽ màu gọn gàng…
GV quan sát, giúp đỡ HS.
4.Hoạt động 4 (2- 3,): Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét 1 số bài vẽ của HS.
*KNS: HS yêu nghệ thuật trang trí
GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tập tốt.
Hs thực hành.
C. Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau chu đáo.
LỚP 2
Ngày soạn: 27/3/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 3/4/2019( 2A) Sáng thứ 5, ngày 4/4/2019( 2B, 2C)
Chiều thứ 6, ngày 5/4/2019( 2D) Môn: Mĩ thuật
TIẾT 28: VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS nhận biết được vài cách vẽ màu vào hình gà trống.
2.Kĩ năng: - HS biết vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vẽ còn thiếu.
- HS khá giỏi: Vẽ hình cân đối và đẹp.
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV: - Vài bức tranh vẽ màu và vẽ hình còn thiếu vào hình gà trống - Đồ dùng học vẽ.
-. HS: VTV, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): GV cho HS quan sát một số bài vẽ chưa có màu và một số bài có màu để HS nhận biết sự khác nhau.
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4- 5’): Quan sát, nhận xét GV cho HS quan sát 2 hình vẽ màu (một bài chưa hoàn thiện).
? So sánh sự khác nhau của 2 hình vẽ.
? Vậy bài vẽ nào đẹp hơn? Tại sao.
* GV kết luận: Có nhiều cách vẽ màu và vẽ
HS quan sát.
+ Một hình đã hoàn thiện, một hình chưa hoàn thiện.
+ Hình vẽ hoàn thiện đẹp hơn vì đã vẽ màu.
HS lắng nghe.
hình vào hình còn thiếu….
2.Hoạt động 2 (4- 5’): Cách vẽ tranh Bước 1: Vẽ tiếp hình vào hình vẽ gà trống.
Bước 2: Tìm màu để vẽ vào hình.
Bước 3: Vẽ màu ở nền.
* GV nhắc nhở HS: Nên vẽ màu nhẹ nhàng, gọn gàng….
3.Hoạt động 3 (16- 17,): Thực hành GV tổ chức cho HS thực hành.
GV quan sát, giúp đỡ HS .
4.Hoạt động 4 (2- 3,): Nhận xét, đánh giá GV nhận xét 1 số bài vẽ của HS.
+ Vẽ thêm hình sinh động.
+ Vẽ màu đều, đẹp.
GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tập tốt.
HS quan sát.
HS làm BT.
HS cùng nhận xét với GV.
HS lắng nghe.
C. Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau chu đáo.
………
LỚP 3
Ngày soạn: 28/3/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 4/4/2019
Bài 28: Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I. MỤC TIÊU
- KT:Hs hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu.
- KN:HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích.
- TĐ:HS thấy được vẻ đẹp của màu sắc, thêm yêu mến thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên
- SGV, Phóng to 6 hình vẽ trong vở tập vẽ, 3 bài đã vẽ màu hoàn chỉnh, một số bài vẽ của HS lớp trớc….
2.Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, thớc kẻ, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ của thầy HĐ của trò
A.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
! Quan sát 2 bài vẽ ( 1 đã vẽ màu, 1 cha vẽ màu) trả lời câu hỏi sau:
? 2 bài vẽ này khác nhau ở điểm nào?
B. Dạy bài mới
1. Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét( 5 phút).
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng
! Quan sát hình vẽ sẵn đã phóng to và trả lời câu hỏi:
? Bài vẽ những hình ảnh gì?
? Bài yêu cầu gì?
GVTK: Lọ hoa sen để trên bàn
! Quan sát 3 bài vẽ màu sắc khác nhau trả lời câu hỏi sau:
! Em hãy nhận xét về màu sắc ở 3 bài vẽ trên theo yêu cầu sau:
- Độ đậm nhạt của hoa, lọ hoa, nền,…..
! Nhận xét câu trả lời của bạn.
GVKL và chuyển phần 2
2. Hoạt động 2:Cách vẽ màu( 5 phút)
! Quan sát GV hướng dẫn trên giáo cụ trực quan
T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS trả lời Nghe
Quan sát 2-3 HS trả lời
T.hiện lệnh 1-2 HS
1HS Nghe
2HS
T.hiện lệnh Nghe
- B1: Vẽ màu nền - B2: Vẽ màu hình
! Nhắc lại các bớc nối tiếp
! Quan sát 3 bài vẽ màu hoàn chỉnh và nhận xét về:
- Cách vẽ màu
GVTK: Đó chính là sự phong phú của màu sắc trong thể loại này
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc
? Em thích nhất bài nào? Vì sao?
GVTK
. Hoạt động 3:Thực hành( 20 phút)
! Th( 20 phút)
4.Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá( 3 phút) Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên.
* Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài
Dặn dò: 2 phút
- Sưu tầm tranh ảnh về lọ hoa.
- Quan sát lọ hoa
1-2 HS HS làm bài
Quan sát bài và nhận xét 1-2 HSTL
Nghe
Hs chú ý
LỚP 4
Ngày soạn: 25/3/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 1/4/2019( 4D) Sáng thứ 3, ngày 2/4/2019( 4B) Sáng thứ 4, ngày 3/4/2019( 4A) Chiều thứ 5, ngày 4/4/2019( 4C)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 28: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ LỌ HOA I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung
1. Kiến thức: - HS nhận biết được vẻ đẹp của trang trí thông qua bài trang trí lọ hoa.
2.Kĩ năng: - HS biết cách và trang trí được lọ hoa theo ý thích.
- HS khá giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa tô màu đều
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
* Mục tiêu riêng:Dành cho HSKT
1. Kiến thức: - HS nhận biết được vẻ đẹp của trang trí thông qua bài trang trí lọ hoa.
2.Kĩ năng: - HS biết cách và trang trí được lọ hoa theo ý thích.
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Một số lọ hoa được trang trí và không được trang trí.
- Một số bài vẽ của HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, đồ dùng.
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1(4- 5,): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát mẫu lọ hoa.
? Hoạ tiết được trang trí trên lọ hoa này.
? Em thấy hoạ tiết trang trí ở phần nào của lọ hoa.
? Lọ hoa được trang trí có đẹp hơn không.
* GV nhận xét, bổ sung: Các hoạ tiết thường được trang trí ở phần miệng hay đáy lọ hoa...
2.Hoạt động 2 (4- 5,): Cách vẽ Bước 1,2: Tìm, kẻ trục đối xứng phần trang trí.
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết, chỉnh sửa và vẽ màu.
GV cho HS nhắc lại cách vẽ.
* GV nhận xét, bổ sung.
3.Hoạt động 3 (15- 17,): Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ bài.
GV đi từng bàn quan sát, hướng
HS quan sát.
+ Hoa, lá…
+ Phần miệng, đáy lọ hoa.
+ Đẹp hơn rất nhiều HS lắng nghe.
HS chú ý quan sát và tự nhận biết cách vẽ.
2 HS nhắc lại bài.
HS thực hành.
HS nhận xét.
HS lắng nghe.
HSKT
Gv chỉ vào hình họa tiết tt ở bình hoa.
? Đây là họa tiết gì?
( Hoa, lá).
Bước 1: Vẽ họa tiết trang trí.
Bước 2 : Vẽ màu.
HS thực hành.
dẫn thêm.
4.Hoạt động 4 (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại BT.
Nhận xét chung tiết học.
C. Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau chu đáo.
.………
