• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG THCS VIỆT DÂN

Ngày soạn : 29 /12/2020

Ngày dạy:

Tiết 40:TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I (Phần đại số)

A/ MỤC TIÊU.

- Nhận xét chất lượng bài kiểm tra học kì I.

- Chữa và chỉ ra những lỗi hay mắc trong khi làm bài kiểm tra học kì I.

- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.

B/ CHUẨN BỊ.

GV: Chấm bài kiểm tra, tổng hợp kết quả, lời nhận xét.

C/ PHƯƠNG PHÁP.

- Kết hợp các phương pháp đàm thoại, đàm thoại gợi mở.

D/ TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY - GIÁO DỤC.

1/ Tổ chức lớp :

2/ Trả bài kiểm tra cho hs.

Nhận xét bài kiểm tra :

- Đa số các em đã có sự cố gắng trong khi làm bài kiểm tra : Có một số bài giỏi còn lại là khá, Tb và có một bài yếu, một bài kém (đối với lớp 7A). Có 5 bài giỏi, nhưng số lượng lượng bài yếu và kém còn nhiều

- Một số bài còn sai khi áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.

- Một số bài còn sai khi xác định hệ số tỉ lệ đối với đại lượng tỉ lệ thuận. Vẽ đồ thị hàm số dạng y = ax (a ¹ 0) còn nhầm lẫn giữa hoành độ và tung độ.

(chỉ ra trong từng bài của HS).

3/ Chữa bài kiểm tra :

- GV cùng hs chữa lại bài kiểm tra phần đại số.

- GV đọc từng câu hỏi trắc nghiệm, gọi hs trả lời miệng và GV chỉ ra các sai lầm của hs khi chọn nhầm đáp án.

- GV ghi lại đề bài các bài tự luận lên bảng, gọi hs lần lượt lên bảng chữa.

1

(2)

TRƯỜNG THCS VIỆT DÂN

- GV sửa lại cách trình bày cho hs và chỉ ra sự nhầm lẫn của hs (cụ thể với một số hs) đã mắc phải trong bài kiểm tra học kì.

4/ Củng cố :

- Kết hợp trong khi chữa bài.

5/ HDVN :

- Ôn lại nội dung kiến thức đã học trong chương I và II.

- Tự giác luyện tập thêm các bài tập có dạng tương tự.

- Chuẩn bị tốt kiến thức đã biết để tiếp tục tiếp thu kiến thức mới trong học kì II.

- Đọc trước bài : "Thu thập số liệu thống kê, tần số" ở chương III : Thống kê, trong sgk toán 7 tập 2.

2

(3)

TRƯỜNG THCS VIỆT DÂN

3

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Kỹ năng: - Phát hiện được những sai sót của hs qua việc giải hệ phương trình bằng các phương pháp thế, cộng đại số, đặt ẩn phụ và giải bài toán bằng cách lập

Giáo án này trình bày kiến thức cơ bản về phương trình bậc hai một ẩn, các dạng đặc biệt và phương pháp giải các dạng phương trình

- Mục tiêu: trang bị cho học sinh những kiến thức mới về công thức nghiệm - Phương pháp vấn đáp , thực hành , nêu và giải quyết vấn đề hoạt động nhóm.. - Kĩ thuật:

CÔNG THỨC NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAII. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC

a) Mục tiêu: Hs vận dụng tốt các kiến thức đã học để giải các pt bậc hai b) Nội dung: Làm các bài tập. c) Sản phẩm: Bài làm

- HS thưc hiên được :HS có kỹ năng dùng phép khai phương một thương và chia hai căn bậc hai trong tính toán1. - HS thưc hiên thành thạo: HS có kỹ năng dùng

Xét tương quan tỉ lệ thuận giữa hai đại lượng khi biết bảng giá trị tương ứng của chúng Phương pháp giải.. Khi giá trị của các đại lượng khác 0, ta có thể xét

Bài toán 1. Nhận biết hai đại lương tỉ lệ nghịeh với nhau. Xác định hệ số tỉ lệ và công thức biểu diễn đại lượng tỉ lệ nghịch. Hãy xác định hai đại lượng đã cho có