Trờng : tiểu học phan đình giót
Tuần : 30 Tiết : 30 Lớp :
GV :
Thứ hai ngày / 4 / 20
kế hoạch giảng dạy
Môn : đạo đức
Bài : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu:
Yêu cầu cần đạt :
* Kiến thức: Sau khi học bài này, học sinh biết: Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời.
- Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát trtiển môI trờng bên vững - Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên
*Kĩ năng: Kĩ năng tìm hiểu và xử lí thông tin,t duy phê phán,ra quyết định trong các tình huống,trình bày suy nghĩ của mình.
* Thỏi độ: HS có ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
II. Tài liệu và phơng tiện:
+ Tranh, ảnh về tài nguyên thiên nhiên (mỏ than, dầu mỏ, rừng cây...) hoặc cảnh tợng phá
hoại tài nguyên thiên nhiên.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG Nội dung kiến thứcvà
kỹ năng cơ bản PP – HT tổ chức dạy và học
HĐ của GV HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ: Không có 2. Bài mới:
1’ 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài
bằng phấn màu - Nghe
2. Nội dung:
11’ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin SGK.
Mục tiêu: Học sinh nhận biết vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con ngời;
vai trò của con ngời trong việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Nêu yêu cầu : Quan sát ảnh và đọc các thông tin trong SGK và thảo luận nhóm các câu hỏi SGK
(?) Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho con ngời?
(?) Hiện nay tình trạng tài nguyên thiên nhiên ntn?
(?) Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
- Cho đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Nhận xét, kết luận.
- Cho HS q/s một số tranh, ảnh thông tin về tài nguyên thiên nhiên.
- Học sinh xem
ảnh, đọc SGK và thảo luận nhóm các câu hỏi SGK.
- Đại diện nhóm lên trình bày.Các nhóm khác n/x, b/s.
- Nghe - Quan sát 10’ Hoạt động 2: Làm bài
tập 1 SGK.
Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc một số tài nguyên thiên nhiên.
- Gọi đọc yêu cầu
- Cho học sinh làm việc cá nhân rồi trao đổi với bạn bên cạnh.
- Mời một số học sinh lên trình bày.
- Kết luận: Trừ nhà máy xi măng và v- ờn cà phê, còn lại đều là tài nguyên thiên nhiên.
- 1 HS đọc - Cả lớp làm bài tập rồi trao đổi với bạn.
- 3 ; 4 học sinh lên trình bày, cả
lớp n/x, b/s.
- Nghe 12’ Hoạt động 3: Bày tỏ
thái độ bài tập 3 SGK. - Cho học sinh thảo luận bài tập 3 theo - Học sinh thảo
TG Nội dung kiến thứcvà
kỹ năng cơ bản PP – HT tổ chức dạy và học
HĐ của GV HĐ của HS
Mục tiêu: Học sinh biết
đánh giá và bày tỏ thái
độ đối với các ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên.
nhóm 3.
- Cho đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Kết luận:
. ý kiến (b), (c) là đúng.
. ý kiến (a) là sai.
Chốt : Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con ngời cần sử dụng tiết kiệm
luận nhóm 3.
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nghe 5’
1’
1’
3. Củng cố :
4. Tổng kết : 5. N/x - dặn dò:
- N/x giờ học - Dặn dò
(?) Vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ?
(?) Con đã làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ?
(?) Đọc phần bài học ? - Thuyết trình
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS : Tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của nớc ta hoặc của địa ph-
ơng.
- 2 ; 3 HS t/l
- 2 học sinh - Nghe - Nghe
