Bài giảng, giáo án - Trường MN Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

(1)

Tuần13: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:BÉ VỚI CÁC CÔ Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh 3: Bác cấp dưỡng Thời gian thực hiện: từ ngày 29/11/2021

A. TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

- Chơi - Thể dục sáng

1.Đón trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.

2.Trò chuyện chủ đề Trò chuyện với trẻ về chủ đề Bác cấp dưỡng -Trò chuyện cùng trẻ về PTGT

3.Thể dục buổi sáng

4.Điểm danh

- Trẻ yêu thích đến lớp, biết sắp xếp đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.

- Trẻ biết trò chuyện về Bác cấp dưỡng

- Phát triển sự phối hợp vận động của cơ thể.

- Biết được lợi ích của việc luyện tập thể dục.

- Trẻ biết tập các động tác theo cô

- Trẻ nhận biết được đầy đủ họ tên của mình,biết quan tâm đến các bạn trong lớp

- Lớp sạch sẽ.

- Tủ đựng đồ dùng cá nhân.

- Tranh ảnh về công việc của bác cấp dưỡng

-

Sân tập bằng phẳng, xắc xô.

- Bút, sổ điểm danh

(2)

BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON từ ngày 15/11 đến ngày 10/12 / 2021) Số tuần thực hiện 1 tuần

đến ngày 03/12/2021

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Đón trẻ

- Cô đến sớm trước 15 phút thông thoáng phòng học.

- Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.

2. Trò chuyện về Bác cấp dưỡng + Các con quan sát xem cô có tranh gì ?

+ Các con biết bác cấp dưỡng làm công việc gì không?

- Cô cho trẻ xem tranh các bác cấp dưỡng đang nhặt rau củ quả, rửa rau, vo gạo nấu cơm…

- Các con thấy cô bác cấp dưỡng có vất vả không?

=>Giáo dục trẻ biết ơn cô bác cấp dưỡng, ăn ngoan hết xuất của mình.

- Trò chuyện cùng trẻ về các PTGT

+ Khi ngồi trên xe máy con có đội mũ bảo hiểm không?

Khi đi bộ con đi phía bên tay nào?

- Giáo dục trẻ an toàn giao thông

3. Thể dục sáng: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

a)Khởi động. Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “ mời lên tàu nửa.kết hợp đi các kiểu chân.

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ.

b)Trọng động: Cho trẻ tập theo cô các động tác + ĐT 1 : Hít vào thở ra

+ ĐT 2: Hai tay đưa sang ngang, lên cao + ĐT 3 : Vặn người sang 2 bên

+ ĐT 4 : Ngồi xuống đứng lên - Cô quan sát và bao quát trẻ.

c)Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp.

4. Điểm danh:

- Cô gọi tên trẻ

- Báo xuất ăn cho cô nuôi

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ.

- Trẻ cất đồ dùng - Quan sát

- Trẻ trả lời cô - Có ạ

- Lắng nghe

- Có ạ - Tay phải ạ - Lắng nghe

- Trẻ đi vòng tròn.

- Trẻ xếp hàng.

- Trẻ tập.

- Cô cho trẻ tập mỗi động tác tập 3-4 lần

- Trẻ đi nhẹ nhàng..

- Trẻ dạ cô

(3)

TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chơi tập

1. Hoạt động có chủ định

- Quan sát vườn rau - Dạo quanh sân trường

2.Trò chơi vận động:

- Ô tô và chim sẻ - Trời nắng trời mưa

3. Chơi tự do:

- Vẽ tự do trên sân - Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Trẻ biết quan sát cùng cô

- Trả lời được câu hỏi của cô

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sann trường sạch sẽ

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

- Phát triển kỹ năng vận động cho trẻ.

- Rèn luyện khả lăng vận động linh hoạt cho trẻ và sự chú ý của trẻ

- Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái

- Phát triển vận động cho trẻ

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ sau khi chơi.

- Trẻ chơi đoàn kết cùnbạn

- Địa điểm quan sát sân trường sạch sẽ

- Sân chơi

- Sân chơi sạch sẽ, an toàn

(4)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động có chủ định

- Cô cho trẻ quan sát vườn rau - Trong vườn có những loại rau gì?

- Cô gọi tên loại hoa cho trẻ gọi tên từng loại rau cùng cô.

- Trong vườn có rất nhiều rau: rau ngải, rau muống, lá ngót, rau cải….

- Rau để làm gì?

- À có thể nấu canh hay luộc cũng được đấy.

- Ở trường ai nấu cơm, canh cho các con ăn nhỉ?

- Đó là công việc của các bác cấp dưỡng hàng ngày vẫn nấu cơm cho chúng mình ăn đấy.

- Vì thế khi ăn cơm các con nhớ là phải ăn hết xuất cơm, không làm rơi vãi cơm ra nhà nhé.

- Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu đi dạo quanh sân trường đi không xô đẩy kẻo ngã bạn đằng trước

- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh 2. Trò chơi vận động

* Ô tô và chim sẻ

- Cô mời 1 bạn giả làm ô tô các bạn khác giả làm chim sẻ đi kiếm ăn ,khi ô tô đi đến các chú chim phải bay thật nhanh, chú chim nào bị ô tô đâm vào là thua cuộc.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.

* Trời nắng trời mưa

- Cách chơi: Cô cho trẻ đội mũ thỏ các bạn sẽ làm chú thỏ đi kiếm mồi vừa đi vừa hát khi cô hô mưa to rồi mau mau về nhà thôi các bạn sẽ chạy nhanh về ngôi nhà của mình - Bạn nào chạy chậm sẽ bị mưa ướt hết và sẽ phải nhảy lò cò - Các con đã rõ luật chơi chưa nào?

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ

3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô cho trẻ chơi theo ý thích của mình với cầu trượt, đu quay...

- Đi dạo cùng cô - Quan sát

- Trẻ kể

- Trẻ phát âm cùng cô - Để nấu ăn

- Bác cấp dưỡng

- Vâng ạ - trẻ đi dạo - Lắng nghe

- Trẻ chơi

A. TỔ CHỨC CÁC

(5)

Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chơi tập

Góc HĐVĐV:

- Nặn theo ý thích

*Góc phân vai:

- Chơi đóng vai đầu bếp, nấu ăn

*Góc sách:

- Xem tranh ảnh về bác cấp dưỡng

*Góc nghệ thuật:

- Hát các bài hát về chủ đề

-Trẻ biết nặn thứ mình thích

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sau khi chơi.

- Trẻ biết nhập vai chơi.

- Trẻ tập làm người lớn - Chơi cùng với bạn đoàn kết

- Trẻ thích làm sách, xem tranh ảnh về chủ đề.

-

- Rèn sự chú ý cho trẻ

- Trẻ tập hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề - Rèn sự tự tin mạnh dạn

- Đồ chơi xếp hình

-Bộ đồ chơi nấu ăn, búp bê

- Tranh ảnh về cô cấp dưỡng

- Bài hát

- Dụng cụ âm nhạc

HOẠT ĐỘNG

(6)

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Thỏa thuận chơi :

- Cô đã chuẩn bị cho các con gồm những góc chơi:

- Góc HĐVĐV: Chúng mình sẽ chơi với đất nặn nhé

- Góc phân vai: Các con sẽ chơi đóng vai đầu bếp để nấu ăn - Góc sách: Xem tranh ảnh về cô cấp dưỡng nhé

- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ đề

- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc nào chơi nào?

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó.

- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi.

2. Quá trình chơi

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết nhường nhịn bạn cùng chơi không tranh giành đồ chơi của bạn, không làm rơi đồ chơi xuống đất.

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi

* HĐVĐV

- Các bạn đang xếp gì nhỉ?

- Con nặn như thế nào? Cần là gì để đắt nặn mềm ra

*Góc phân vai

- Là đầu bếp con sẽ làm gì?

* Góc sách

- Trong hình là ai?

- công việc của bác cấp dưỡng là gì?

- Góc nghệ thuật

- Các con hôm nay hat những bài gì ? - Cô chơi cùng trẻ.

- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình, của bạn. Cô nhận xét trẻ chơi

3. Kết thúc chơi quá trình chơi:

- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.

- Cô nhận xét trẻ chơi.

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp, chơi đoàn kết cùng bạn bè trong lớp.

- Trẻ nghe

- Trẻ chọn góc chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô

-Trẻ cất đồ chơi - Lắng nghe

TỔ CHỨC CẮC

(7)

Hoạt động

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ăn trưa

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tác rửa tay.

- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.

- Trẻ biết tên các món ăn và tác dụng của chúng đối với sức khỏe con người.

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lấy nước uống, đi vệ sinh sau khi ăn

- Nước sạch chậu, khăn mặt,

bàn ăn, khăn lau tay

- Bàn ăn, các món ăn, nớc uống

Hoạt động ngủ - Ăn bữa phụ

- Trước khi ngủ - Trong khi ngủ - Sau khi ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc.

- Trẻ ngủ ngon đúng tư thế

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy.

- Phản, chiếu, gối, phòng ngủ

HOẠT ĐỘNG

(8)

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch. Thoa xà phòng vào lòng bàn tay. Chà xát hai lòng bàn tay vào nhau.

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay

này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại.

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn tay kia và ngược lại.

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại.

+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại.

+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước sạch. Lau khô tay bằng khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa tay. ( Trẻ nào chưa thực hiện được cô giúp trẻ thực hiện)

* Cô hướng dẫn trẻ rửa mặt

* Trong khi ăn: - Tổ chức cho trẻ ăn 2 bữa chính và 1 bữa phụ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.

* Sau khi ăn:

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước, cho trẻ lau miệng, đi vệ sinh

- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô.

- Trẻ rửa tay.

-Trẻ nghe cô

- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

Trẻ uống nước ,đi vệ sinh

*Trước khi ngủ: Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ.

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ . - Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.

* Trong khi ngủ:Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.

* Sau khi trẻ ngủ dậy: nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.

-Trẻ đọc -Trẻ ngủ

A. TỔ CHỨC CÁC

(9)

Hoạt

động Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chơi theo ý

thích

1. Trẻ ôn bài buổi sáng

2. Chơi theo ý thích ở các góc

3. Nêu gương

-Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Nhận xét nêu gương tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ ôn lại bài sáng học - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát.

- Trẻ biết vào góc chơi theo ý thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên.

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp.

Bài hát, thơ, truyện - Đồ chơi ở các góc

- Các bài hát về chủ đề.

- Cờ, bé ngoan

Trả trẻ

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ

-Trẻ ra về

-Trẻ sạch sẽ thoải mái vui vẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bạn trước khi về

- Khăn mặt.

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

(10)

1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng + Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại.

+ Tổ chức cho trẻ ôn bài.

+ Động viên khuyến khích trẻ 2. Chơi theo ý thích

+ Cô cho trẻ về góc chơi theo ý thích

+ Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi + Cô bao quát trẻ, đến chơi cùng trẻ

- Con đang chơi trò chơi gì?

- Con nấu món gì vậy? Cô chơi cùng trẻ

+ Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi.

3. Nêu gương:

Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề.

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề.

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan.

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ -> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

-Trẻ đọc bài thơ, hát,..về chủ đề - Trẻ trả lời câu hỏi của cô

-Trẻ chơi theo ý thích các góc

- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Nhắc trẻ chào cô và các bạn trước khi về - Trả trẻ tận tay phụ huynh

- Trẻ vệ sinh sạch sẽ

-Trẻ chào cô chào bạn ra về.

B. - HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

(11)

Thứ 2 ngày 29 tháng 11 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

VĐCB: Tung bóng bằng 2 tay TCVĐ: Mèo và đàn chim

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe hát “ Dậy đi thôi”

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô tung bóng bằng 2 tay - Trẻ biết cách chơi trò chơi

- Trẻ tập được bài tập PTC 2. Kỹ năng:

- Phát triển vận động cho trẻ

- Rèn kỹ năng phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ 3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục.

- yêu thích môn học

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng - cho giáo viên và trẻ:

- Xắc xô.

- Bóng, mũ mèo mũ chim 2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ nghe bài hát “Dậy đi thôi”.

-Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát - Cho trẻ xếp hàng.

2.Giới thiệu bài:

- Muốn cơ thể khỏe mạnh hàng ngày các con phải làm gì?

- Hôm nay cô và các con cùng tập bài vận động : ‘Tung bóng bằng 2 tay”

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ.

3. Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khởi động

Cô và trẻ đi kết hợp các kiểu đi (Đi kiễng gót, mũi bàn chân, khom lưng..) .

- Trẻ nghe - Trò chuyện - Xếp hàng

- Tập thể dục - Vâng ạ

- Trẻ khởi động cùng cô

(12)

- Xếp hàng theo tổ dãn cách đều.

* Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung:

+ ĐT 2: Hai tay đưa sang ngang lên cao.

+ ĐT 3 : vặn người sang 2 bên + ĐT 4 : Ngồi xuống đứng lên - Trẻ tập theo cô các động tác - Động viên khuyến khích trẻ tập.

- Vận động cơ bản: Tung bóng bằng 2 tay + Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc.

+ Cô giới thiệu vận động: Tung bóng bằng 2 tay + Cô thực hiện mẫu lần 1: Chậm

+ Cô thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác

+ Cô đứng tại vạch chuẩn 2 tay cầm áp sát phía ngoài quả bóng để ngang hông chân đứng rộng bằng vai khi có hiệu lệnh tung bóng cô dùng lực của 2 cánh tay tung bóng lên cao

- Khi bóng rơi xuống đất cô nhặt bóng để vào rổ rồi đi về cuối hàng đứng

- Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu

- Cô lần lượt cho trẻ thực hiện 2- 3 lần

- Cô quan sát sửa sai hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được

- Động viên khuyến khích trẻ tập.

- Trò chơi vận động: “Mèo và đàn chim”.

+ Giới thiệu tên trò chơi

+ Cách chơi: cô mời 1 bạn đóng làm mèo ngồi 1 chỗ các bạn khác giả làm những chú chim đi khiếm ăn, khi nào mẽo xuất hiện kêu meo meo thì nhũng chú chim phải bay thật nhanh nếu không bị mèo bắt

- Luật chơi: chú chim nào bị mèo bắt là thua cuộc - Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô chơi cùng trẻ 2- 3 lần. .

+ Động viên khuyến khích trẻ chơi.

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng giả làm chú chim bay về chuồng

4. Củng cố:

- Hỏi trẻ hôm nay các con được tập bài vận động gì?

- Dãn hàng

- Tập theo cô các động tác

- Mỗi động tác tập 2-3 lần

- Chú ý quan sát

- Lắng nghe quan sát cô

-Trẻ thực hiện.

- Trẻ nghe

- Chơi trò chơi

- Đi lại nhẹ nhàng

- Tung bóng bằng 2 tay

(13)

- Được chơi trò chơi gì?

5. Kết thúc:

- Nhận xét - Tuyên dương

- Cô hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác.

- Mèo và đàn chim

- Trẻ ra chơi

*Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

………

………...

...

**************&***************&************

Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỘNG : VĂN HỌC

Thơ: Miệng xinh

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

Nghe hát “ mời bạn ăn”

- Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc bài thơ.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ cảm nhận được bài thơ - Trẻ biết đọc theo cô từng câu của bài thơ.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ khả năng ghi nhớ.

3. Thái độ :

- Trẻ yêu quý và biết kính trọng lễ phép với cô bác trong trường, ăn ngoan, ăn hết suất ăn.

1. Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh minh hoạ thơ.

- Nhạc bài hát “ Mời bạn ăn”

2. Địa điểm:

- Trong lớp

(14)

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1) Ổn định tổ chức

- Cho trẻ nghe bài “ Mời bạn ăn”

- Trò chuyện với trẻ : + Bài hát nói gì?

+ Trên cơ thể chúng mình miệng để ăn và còn để nói nữa đấy các con ạ...

*Giáo dục: Trẻ biết kính trọng và lễ phép với các cô bác trong trường. Ăn ngoan ăn hét suất ăn

2. Giới thiệu bài.

- Giờ học hôm nay cô có một bài thơ nói về miệng xinh đó là bài thơ “ Miệng xinh” chúng mình cùng học với cô nhé!

3. Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ trẻ nghe - Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên bài thơ

- Bài thơ “ Miệng xinh” tác giả “ Phạm Hổ”

- Cô cho trẻ đọc tên bài thơ 2- 3 lần.

- Mời cá nhân trẻ đọc tên bài thơ 2 - 3 trẻ đọc.

- Cô giảng nội dung : Bài thơ nói về các bạn nhỏ chơi với nhau không nên cãi nhau, cãi nhau la không vui, cái miệng xinh chỉ để nói những lời hay ý đẹp.

- Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh minh họa.

+ Cô nhắc lại: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Các bạn nhỏ chơi với nhau cãi nhau thì sao ? - Cái miệng nó xinh thế chỉ nói những điều gì ?

- Giáo dục trẻ biết kính trọng,lễ phép với thầy cô giáo, chăm ngoan học giỏi, ngoan ngoãn. Không cãi nhau, không nói tục, chửi bậy

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc từng câu đến hết bài 2-3 lần.

- Cô mời từng tổ , cá nhân, nhóm đọc.

( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ đọc).

4. Củng cố:

- Các con vừa được học bài thơ gì?

- Giáo dục : Các con phải biết lễ phép , kính trọng thầy cô giáo, chăm ngoan học giỏi.khi chơi với bạn đoàn kết

- Trẻ nghe - Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Vâng ạ

- Lắng nghe

- Trẻ đọc - Lắng nghe.

- Miệng xinh - Miệng xinh - Hết vui - Điều hay

- Lắng nghe - Trẻ đọc

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc.

- Miệng xinh - Lắng nghe

(15)

không tranh giành đồ chơi,không chủi tục.

5. Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Ra chơi

………

………...

...………

***********&*************&************

Thứ 4 ngày 01 tháng 12 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỘNG : NHẬN BIẾT

Trò chuyện về bác cấp dưỡng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Nghe đọc thơ “Giờ ăn”

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

- Trẻ biết công việc hàng ngày của bác cấp dưỡng, chế biến thức ăn, nấu ăn - Trẻ trả lời được câu hỏi của cô

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ - Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ.

- Phát triển vốn từ cho trẻ.

3. Thái độ:

- Biết yêu quý, kính trọng trọng các cô bác trong trường biết ăn hết suất của mình, không làm rơi vãi cơm

1. Đồ dùng - đồ chơi của cô và trẻ:

- Tranh ảnh về công việc của bác cấp dưỡng, trang phục bác cấp dưỡng - Tranh tô màu trang phuc nấu ăn

- Trong lớp

1. Ổn định tổ chức

(16)

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ: “Giờ ăn”

- Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

- Các con có biết ai là người đã nấu những món ăn ở trường cho chúng mình không?

- Hôm nay cô cùng các con cùng trò chuyện về bác cấp dưỡng nhé?

2. Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Trò chuyện về bác cấp dưỡng - Các con hãy quan sát tranh bác cấp dưỡng

- Các con thấy trang phục của bác cấp dưỡng như thế nào, có những gì ?

- Tại sao cô cấp dưỡng phải mặc bộ trang phục như thế này?

- Chúng mình có biết công việc hàng ngày của bác cấp dưỡng không?

- Cho trẻ xem tranh

- Trước khi chế biến thực phẩm bác cấp dưỡng phải làm gì?

- Đó chính là sơ chế thực phẩm , sơ chế xong bác cấp dưỡng làm gì tiếp theo?

- Các bác cần những dụng cụ gì?

- Khu vực bếp ăn các con có nên vào không?

-Bác cấp dưỡng là người nấu cho chúng mình các món ăn đấy các con có yêu quý bác cấp dưỡng không ? - Để biết ơn chúng mình như thế nào ?

- À các con phải ăn hết suất cơm của mình nhé, không làm rơi vãi cơm, ăn gọn gàng.

b.Hoạt động 2: Ai nhanh nhất

- Cô có chuẩn bị tranh tạp dề, khẩu trang, mũ...

- Cô nói đến đồ dùng gì của các cô cấp dưỡng thì các con sẽ chọn và dơ lên nhé!

- Cô xem bạn nào chọn đúng và nhanh nhất nhé!

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Tuyên dương khen ngợi những trẻ chọn đúng 3. Củng cố:

- Hôm nay các con được trò chuyện về ai ?

- Giáo dục trẻ biết chăm ngoan học giỏi, kính trọng lễ phép với người lớn, biết ăn hết suất cơm của mình.

4. Kết thúc

- Trẻ nghe - Giờ ăn - Trẻ trả lời - Vâng ạ

- Quan sát

- Mũ, khẩu trang, tạp dề, găng tay..

- Để gọn gàng và sạch sẽ - Nấu ăn ạ

-Phải sơ chế - Nấu ăn ạ,

- Nồi, muôi, thớt, thìa ..

- Không ạ - có ạ

- Vâng ạ

- Lắng nghe - Vâng ạ - Trẻ chơi

- Bác cấp dưỡng - Lắng nghe

(17)

- Chuyển hoạt động - Chuyển hạt động

………

……….

*************&************&*************

Thứ 5 ngày 02 tháng 12 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỘNG : Kỹ năng sống dạy trẻ biết xếp hàng chờ đên lượt

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Nghe hát “ Đàn gà con”

- Trẻ biết xếp hàng thẳng

- Biết chờ đến lượt mình khi tham gia các hoạt động.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ.

3. Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn - Trẻ nhường nhịn bạn bè

- Tranh minh hoạ nội dung truyện - Bài hát đàn gà con

- Trong lớp

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ nghe hát : “ Đàn gà con”

- Các con ơi, bài hát nói về gì nào?

- Đàn gà con theo mẹ đi đâu ?

=> Giáo dục: Trẻ biết ngoan ngoãn biết vâng lời người lớn chăm chỉ chịu khó không la cà rong chơi.

2. Giới thiệu bài:

- Cô cùng các con học kỹ năng xếp hàng chờ đến lượt mình nhé !

- Trẻ nghe - Đàn gà con - Kiếm mồi ạ - Lắng nghe

(18)

3. Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Dạy trẻ kỹ năng xếp hàng và chờ đến lượt

- Bạn nào cho cô biết những lúc như thế nào thì chúng mình phải xếp hàng nhỉ?

- À khi đi ra thể dục sáng các con sẽ phải xếp hàng và đi lần lượt không chen lấn xô đẩy bạn đằng trước này!

- Cô cho trẻ quan sát bức tranh các bạn nhỏ đang xếp hàng.

- Các bạn nhỏ đang làm gì?

- Đúng rồi các bạn đang xếp hàng đấy - Các bạn xếp hàng làm gì nhỉ?

- À khi chúng mình rửa mặt thì cũng phải xếp hàng để chờ đến lượt mình này, ai đứng trước sẽ rửa mặt trước ai đứng sau sẽ chờ bạn rửa xong thì sẽ đến lượt mình nhé

* Hoạt động 2: Trò chơi “Mua hàng”

- Bây giờ cô cùng các con đến cửa hàng để mua đồ nhé - Các con hãy xếp hàng trước khi đi nào?

- Khi đến của hàng cô hướng dẫn trẻ cách xếp hàng lần lượt từng người và chờ đến lượt mình mua đồ. Không chen lấn xô đẩy bạn

- Cô sẽ thực hiện trò chơi và bán hàng cho trẻ khi trẻ mua được đồ rồi sẽ đi về chỗ của mình ngồi

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ biết đợi đến lượt của mình, không chạy lên đứng trước bạn

- Cô động viên khen ngợi trẻ đã có những hành động đẹp là không chen hàng, đã biết đợi đến lượt.

4. Củng cố:

- Các con vừa được học kỹ năng gì?

- Giáo dục: Trẻ nhường nhịn bạn bè không chen hàng xô đẩy bạn đằng trước. Biết xếp hàng chờ đến lượt mình ở những chỗ đông người.

5. Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ, cho trẻ ra chơi

- Trả lời cô

- Vâng ạ - Quan sát - Xếp hàng - Rửa mặt

- Vâng ạ

- Trẻ xếp hàng - Lắng nghe - Trẻ chơi

- Lắng nghe

- Xếp hàng chời đến lượt

- Lắng nhe - Ra chơi

………

(19)

……….

...

***************&************&************

Thứ 6 ngày 03 tháng 12 năm 2021 HOẠT ĐỘNG : HĐVĐV: Tô màu cái xô cho cô cấp dưỡng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Trò chuyện về chủ đề I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Trẻ biết cầm bút màu để tô, tô không bị ngoèn ra ngoài - Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng tô màu của trẻ 3. Thái độ :

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, sản phẩm của bé - Trẻ mạnh dạn tự tin tham gia các hoạt động cùng cô

- Tranh tô - Màu tô 2. Địa điểm:

- Trong lớp

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề

- Các con ơi chúng mình đang học chủ đề gì nhỉ?

- À đúng rồi chủ đề các cô bác trong trường mầm non.

- Khi gặp các cô các bác con sẽ làm gì nhỉ?

- Đúng rồi chúng mình sẽ khoanh tay vào và chào hỏi thật lễ phép nhé.

2. Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô cùng các con tô màu chiếc xô thật đẹp để tặng cho các cô cấp dưỡng nhé!

3. Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát mẫu và cô thực

- Trẻ trò chuyện cùng cô - Trả lời cô

- Nói con chào cô bác ạ -Vâng ạ

- Vậng ạ

(20)

hiện mẫu

* Quan sát mẫu

- Cô có gì đây các con nhỉ?

- À là 1 cái xô đã được tô màu rồi - Cô cho trẻ phát âm từ cái xô

- Cái xô này có màu gì các con nhỉ?

- Màu đỏ rất đẹp phải không nào?

- Miệng xô có dạng tròn này - Đây là cái gì của xô? ( Quai)

- Các con có muốn tô màu cái xô này thật đẹp không nhỉ?

* Cô làm mẫu. Để tô được con chú ý quan sát cô tô mẫu nhé

- Cô lấy màu đỏ để tô phần thân xô cô cầm màu bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay cô tô lần lượt bên trong cái xô tô từ trên xuống dưới, tô từ trái qua phải khi tô chú ý không để màu bị nhoèn ra ngoài nhé, tô xong phần bên trong xô cô sẽ cất màu đỏ và lấy màu xanh để tô chiếc quai xô nhé

- Cô tô xong rồi, các con thấy xô khi tô màu xong có đẹp không?

- Chúng mình cùng tô màu nhé!

* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Khi trẻ ngồi vào bàn cô hướng dẫ giúp trẻ ngồi đúng tư thế thẳng lưng không cúi sát xuốn bàn

- Phát tranh và màu cho trẻ tô

- Cô đến bên trẻ giúp đỡ những bạn còn chậm - Động viên khích lệ trẻ tạo ra sản phẩm thật đẹp

* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ đi quan sát các sản phẩm mà trẻ đã làm - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

4. Củng cố - giáo dục:

- Vừa rồi các con được làm gì?

- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với các bạn, biết giữ gìn đồ chơi của lớp

5. Kết thúc:

- Cho trẻ ra chơi

- Quan sát - Cái xô - Trẻ phát âm - Màu đỏ - Vâng ạ - Cái quai - Có ạ

- Lắng nghe quan sát cô

- Vâng ạ - Có ạ

- Trẻ thực hiện tô màu cái xô

- Lắng nghe - Tô màu cái xô - Lắng nghe - Trẻ ra sân chơi

(21)

………

………...

...

uần 11