TRƯỜNG THPT YấN HềA ĐỀ CƯƠNG ễN TẬP MễN GDCD – KHỐI 10 ---oOo---
NỘI DUNG ễN TẬP HK I:
PHẦN 1 – CễNG DÂN VỚI THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC
Câu 1: Triết học là gì ? Phân biệt đối t-ợng nghiên cứu của triết học với các môn khoa học khác ?
Câu 2 : Vẽ sơ đồ vấn đề cơ bản của triết học.
Câu 3 : Phân biệt thế giới quan duy vật và duy tâm, ph-ơng pháp luận biện chứng và siêu hình.
Câu 4 : Thế nào là vận động ? Tại sao nói vận động là thuộc tính cố hữu của thế giới vật chất ?
Câu 5 : Thế nào là phát triển ? Tại sao nói phát triển là khuynh h-ớng tất yếu của thế giới vật chất ?
Câu 6 : Mâu thuẫn theo quan điểm triết học Mác – Lênin ? Hãy chứng minh việc giải quyết mâu thuẫn là nguồn gốc của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện t-ợng ?
Câu 7 : Thế nào là chất và l-ợng của sự vật hiện t-ợng ? Phân biệt sự biến
đổi về chất và l-ợng của sự vật hiện t-ợng ? cho ví dụ ?
Câu 8: Hãy lấy ví dụ để phân tích sự thay đổi về l-ợng dẫn đến sự biến đổi về chất và sự biến đổi về chất lại bao hàm một l-ợng mới t-ơng ứng ?
Câu 9: Em hãy phân biệt phủ định biện chứng với phủ định siêu hình ? Cho ví dụ ?
Câu 10: Khuynh h-ớng phát triển của sự vật và hiện t-ợng là vận động đi lên, cái mới ra đời, kế thừa và thay thế cái cũ nh-ng ở trình độ ngày càng cao hơn và hoàn thiện hơn, hãy lấy ví dụ phân tích.
Câu 11: Thế nào là nhận thức ? Em hóy chứng minh để làm rừ kết luận:
"Mọi nhận thức của con người dự trực tiếp hay giỏn tiếp đều cú nguồn gốc từ thực
tiễn" ?
Câu 12: Thực tiễn là gì ? Thực tiễn có vai trò nh- thế nào đối với nhận thức
? Lấy ví dụ phân tích ?
NỘI DUNG ễN TẬP HỌC Kè II:
PHẦN 2 – CễNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC
Cõu 1: Lương tõm là gỡ? Cho vớ dụ và phõn tớch hai trạng thỏi của lương tõm. Vỡ sao người cú lương tõm được xó hội đỏnh giỏ cao?
- Khỏi niệm lương tõm.
- Hai trạng thỏi của lương tõm:
+ Trạng thỏi thanh thản của lương tõm. Cho VD.
+ Trạng thỏi cắn rứt lương tõm. Cho VD.
- Giải thớch vỡ sao người cú lương tõm lại được xó hội đỏnh giỏ cao?
Cõu 2: Thế nào là nhõn phẩm, danh dự? Phõn biệt giữa chỳng. Nhõn phẩm và danh dự cú vai trũ như thế nào đối với đạo đức cỏ nhõn? Vỡ sao những người nghiện ma tỳy khú giữ được nhõn phẩm và danh dự của mỡnh?
- Khỏi niệm nhõn phẩm, danh dự.
- Phõn biệt nhõn phẩm và danh dự - Giải thớch .
Cõu 3: Thế nào là một tỡnh yờu chõn chớnh? Theo em, trong tỡnh yờu của nam nữ thanh niờn hiện nay nờn trỏnh những điều gỡ? Tại sao?
- Khỏi niệm tỡnh yờu chõn chớnh - Nờn trỏnh:
+ Yờu sớm
+ Yờu một lỳc nhiều người + Vụ lợi trong tỡnh yờu
+ Quan hệ tỡnh dục trước hụn nhõn…
- Giải thớch:
Câu 4: Theo em, điểm khác biệt lớn nhất của chế độ hôn nhân hiện nay ở nước ta với chế độ hôn nhân trong xã hội phong kiến trước đây là gì?
- Hôn nhân: là quan hệ giữa vợ và chồng sau kết hôn.
- Chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay là chế độ hôn nhân mới, tốt đẹp với 2 nội dung cơ bản:
+ Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ.
+ Hôn nhân một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng.
Đây cũng là điểm tiến bộ và khác biệt lớn nhất (HS phân tích cụ thể) Câu 5: Khái niệm gia đình. Trình bày các chức năng của gia đình? Em đã làm gì để gia đình mình hoà thuận, vui vẻ, hạnh phúc?
- Khái niệm gia đình.
- Các chức năng:
+ Duy trì nòi giống.
+ Kinh tế.
+ Tổ chức đời sống gia đình.
+ Nuôi dưỡng, giáo dục con cái.
- Để gia đình mình hoà thuận, vui vẻ, hạnh phúc, em đã :……
Câu 6: Cộng đồng là gì ? Cộng đồng có vai trò như thế nào đối với cuộc sống của con người ?
- Khái niệm cộng đồng - Vai trò của cộng đồng
Câu 7: Em hiểu thế nào là sống nhân nghĩa, hòa nhập và hợp tác ? Theo em chúng ta cần làm gì để sống nhân nghĩa, hòa nhập và hợp tác ?
Câu 8: Thế nào là lòng yêu nước? Lòng yêu nước của dân tộc Việt Nam được thể hiện ở những điểm nào? Hãy phân tích và cho ví dụ.
- Khái niệm lòng yêu nước.
- Biểu hiện:
+ Tình cảm gắn bó với quê hương đất nước.
+ Tình thương yêu đối với đồng bào, giống nòi, dân tộc.
+ Lòng tự hào dân tộc chính đáng.
+ Đoàn kết, kiên cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm + Cần cù, sáng tạo trong lao động.
