• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần 33

Ngày soạn: 05/05/2018

Ngày giảng: 07/05 (1A tiết 5), 08/05 (1C tiết 6), 09/05(1B tiết 7) BÀI 33: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI

I- MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Ôn một số kỹ năng động hình đội ngũ.

- Tiếp tục ôn "Tâng cầu".

2. Kỹ năng: - Đội hình đội ngũ thực hiện được ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau.

- Tâng cầu thuần thục và nâng cao thành tích..

3. Thái độ: - Qua bài học giúp học sinh rèn sự khéo léo cho đôi tay, giáo dục tình đoàn kết.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập.

- GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ để cho HS tập luyện.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của thầy Định

lượng Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh.

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.

- Khởi động: Xoay cổ tay, chân, hông, gối ……

2. Phần cơ bản:

a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm (nghỉ), quay phải (trái)

Thành 4 hàng dọc…tập hợp Nhìn trước… ..thẳng Thôi Nghiêm (nghỉ)

Bên phải (trái)….quay

+ Nhận xét:

b. Tâng cầu

- GV nêu tên hướng dẫn cách thực hiện sau đó tổ chức cho các em tham gia luyện tập.

- Giáo viên quan sát, sửa sai cho học sinh

6 – 8’

1 lần 1 lần

26-28’

10-11’

2-3 lần

16-17’

1 lần

- Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số

Nghe cán sự lớp nêu tên động tác, và hô rồi thực hiện theo yêu cầu.

€€€€€

€€€€€





€

GV

€

- HS sửa sai theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS quan sát Gv hướng dẫn

(2)

- Nhận xét

cách thực hiện để tham luyện tập một cách chủ động

3. Phần kết thúc:

- Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hát .

- Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học.

- Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.

3 – 4’

3-4 lần - Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả lỏng các cơ .

HS lắng nghe và ghi nhớ.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán

Năng lực:Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.. Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Kể lại toàn bộ nội dung truyện. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Thái độ: Qua bài học HS được thục hành tung bắt bóng thuần thục hơn, qua trò chơi giúp rèn luyện cho hs sự khéo léo nhanh nhẹn của đôi

Thái độ: Qua bài học HS được thục hành tung bắt bóng thuần thục hơn, qua trò chơi giúp rèn luyện cho hs sự khéo léo nhanh nhẹn của đôi

Thái độ: Qua bài học giúp học sinh lắm được kỹ thuật tâng cầu bằng đùi, đỡ đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân, trò chơi giúp học sinh rèn luyện sự khéo léo