• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần 20

Ngày soạn: 22/1/2017

Ngày giảng: 23/1/ (5B tiết 3 ); 24/1 (5A tiết 7)

BÀI 39: TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU I. MỤC TIÊU.

1. Kiến thức: Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.

- Tiếp tục làm quen trò chơi "Bóng chuyền sáu". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

2. Kĩ năng: Thực hiện được động tác tương đối chính xác và tham gia được vào trò chơi.

3. Thái độ: Qua bài học HS được thục hành tung bắt bóng thuần thục hơn, qua trò chơi giúp rèn luyện cho hs sự khéo léo nhanh nhẹn của đôi tay.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò

1. Khởi động 5-6p

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

- Đội hình nhận lớp

- HS chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập.

- HS thực hiện

*Khởi động các khớp :

- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp khuỷu

- Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối

2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n

- Khởi động theo đội hình hàng ngang

- CTHĐTQ điều khiển lớp khởi động

*Kiểm tra hoạt động ứng dụng thể chất: Tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.

- 6-8 em lên thực hiện

1

(2)

- HS nhận xét

- GV nhận xét và tuyên dương

2. Hoạt động thực hành 25-28p - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay,

tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.

- Tập cá nhân

- Tập cặp đôi – HS tập và quan sát

- Chia 2-4 tổ tập luyện

- GV quan sát sửa sai cho học sinh các tổ

2-3 lần 2-5 lần

2-5 lần

- HS thực hiện - Tập theo cặp đôi

- HS các tổ thực hiện

- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân.

- Tập cá nhân

- Tập cặp đôi – HS tập và quan sát

- Chia 2-4 tổ tập luyện

- GV quan sát sửa sai cho học sinh các tổ

- GV cho từng tổ thi đua trình diễn, - GV và HS khác nhận xét, tuyên dương.

2-3 lần 2-5 lần

2-5 lần

1 lần

- HS thực hiện - Tập theo cặp đôi

- HS các tổ thực hiện

- HS các tổ trình diễn

- Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu" 3-5 lần - Đội hình tập luyện x x x

x x x x x GV x x x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi, quy định chơi. Chia các đội đều nhau. Cho HS di chuyển và bắt bóng một số lần, rồi chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức. Khi các em chơi, GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi chơi.

- Gv nhận xét và tuyên dương những đội thực hiện tốt.

- HS lắng nghe và thực hiện trò chơi theo sự chủ trò của gv

2

(3)

3. Hoạt động kết thúc 5-6p - Chạy chậm, thả lỏng tích cực kết

hợp hít thở sâu.

- GV quan sát sửa sai cho học sinh

- HS thực hiện

- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học.

- Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

 GV

3

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Thái độ: Qua bài học giúp học sinh lắm được kỹ thuật tâng cầu bằng đùi, đỡ đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân, trò chơi giúp học sinh rèn luyện sự khéo léo của

3.Thái độ: Qua bài học giúp hs có tác phong nhanh nhẹn trong các giờ thể dục, trò chơi rèn cho hs có thể lực tốt, rèn cho hs sự khéo léo sự thông

-Thái độ: - Qua bài học học sinh nắm bắt được các kỹ năng đội hình đội ngũ, trò chơi giúp các em rèn sự nhanh nhạy và rèn sức mạnh của

Thái độ: - Qua bài học giúp học sinh rèn sự khéo léo cho đôi tay, giáo dục tình đoàn kết.. II- ĐỊA ĐIỂM,

- Luyện tập khả năng định hướng, sự nhanh nhẹn khéo léo, rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn, phát triển sức mạnh chân.. Thái độ: - Qua bài học học sinh biết thực

Thái độ : Qua bài học giúp hs nắm bắt tốt các tư thế cơ bản của bộ môn thể dục, trò chơi giúp hs làm quen với bóng rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo, phát triển

Thái độ: Qua bài học giúp hs nắm bắt tốt các tư thế cơ bản của bộ môn thể dục, trò chơi giúp hs làm quen với bóng rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo, phát triển

Trò chơi giúp học sinh rèn luyện kỹ năng chạy, sự nhanh nhẹn khéo léo, giáo dục tinh thần tập